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  • 简介:摘要:人类与自然和谐共生,是当今孩子们必学的重要课题之一。敬畏自然、尊重生命才是人类珍爱自己生命本体的需要!本文阐述了我们教师在中小学课堂上帮助孩子们树立人与自然和谐共生的坚实理念,对自然界怀有敬畏之心!

  • 标签: 敬畏 人与自然 和谐共生 渗透
  • 简介:摘要《西医眼科撮要》是近代首部翻译出版的西医眼科学著作,书中系统介绍了西医眼科的临床诊断技术、相关器械以及具体疾病的知识和治疗方法,具有行文详实易懂、术语表达较为贴切等特点。对于眼病高发地区,此书的编译无论是救治病人抑或培养学员都有着至关重要的作用,且对于中国接受和传播西方眼科学知识具有重要价值。

  • 标签: 《西医眼科撮要》 嘉约翰 近代 眼科 西医著作
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  • 简介:【摘要】通过说出有关西亚和北非的符号:标志性建筑、故事或文化,展示历史地图,补充有关《吉尔吉美什》史诗、《汉谟拉比法典》、埃及神庙建筑等史料,引导学生认识世界文化的多样性;能够从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因,概括两河文明、埃及文明和阿拉伯文明的各自特点;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展都作出了重要贡献。

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  • 简介:摘要:初中地理新课程标准提出在地理教学中要对传统的教学组织方法进行改进和创新,有意识的结合全新教学理念的应用对教学活动进行优化调整,确保能搭建更加优质的教学平台,指导学生对课程知识进行多元化的探索,强化学生的地理综合素养。本文结合初中地理教学基本情况,选取中国自然环境课程为例对教学改革的措施进行了细化分析,希望能循序渐进的提高地理课堂教学的整体质量,保障学生的地理综合素质得到合理化的培养。

  • 标签: 初中地理 教学改革 教学质量
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  • 简介:摘要 : 《小学科学课程标准》对“生命世界”中“动植物的一生”的活动建议是“ 交流栽培植物和饲养小动物的经验和体会,展示观察记录。” 通过一年级内两次养蚕,两次种植凤仙花,在后续探究活动中 他们对生命本质的认识上升到新的高度。我们的具体操作: 阶段培训,为活动的开展搭桥铺路; 模式开放,深入理解动植物的一生; 建立基地,激发学生对生命的热爱。

  • 标签: 后续探究 阶段培训 模式开放 建立基地
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  • 简介:【摘要】自然游戏中孩子们享受着大自然的教育。本文基于对自然游戏内容生成的实践与思考,从自然游戏的独特性、自然游戏的生成路径以及自然游戏的独特价值三个角度进行了理性梳理。

  • 标签: 自然游戏 内容生成 路径
  • 简介:【摘要】儿童在自由探索的活动中获得成长。在班级自然游戏开展的实践中,从发现身边的大自然、走进自然亲近自然,与自然对话,进行探究性学习,享受浸润自然的生命体验,思考自然游戏的独特价值,感悟美好的教育愿景。

  • 标签: 自然游戏 体验 探究性学习
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  • 简介:摘要:通过对古诗文的文人遇挫人生的大量作品的学习和理解,从经典诗文中学经典,探究他们不同的风格;同时他们虽遇挫人生却又成就人生,从而提升初中生的语文核心素养。

  • 标签: 遇挫人生 风格解读 语文核心素养
  • 简介:摘要:在我国古代文学作品中,塑造了大量的女性形象,但由于受传统封建礼教思想的束缚,女性的主体意识被男权主义所彻底淹没。文学作品中的女性形象绝大部分出于男性作家之笔,由于性别之差异以及男权主体意识的局限使得对女性的描写不尽深刻而确切;另一方面,有限的女性自主创作以女性自我视角审视社会,抒写女性的独特真实生活境遇以及内心的隐秘情感,这样的作品了了可见。总之,古代文学作品中女性或喜或悲的人生,或平淡或戏剧的遭际,都是对当时社会状况的一种反应,然而这些女性形象对当代都将产生深刻的影响。

  • 标签: 女性形象 古代文学 当代价值
  • 简介:摘要:亲自然课程主要是以幼儿亲自然的体验为重点,并以班级为亲自然课程实施的主要载体。在幼儿园的实践活动中亲自然是一门较为重要的课程,这一门课程需要与幼儿的身心发展特点相符。幼儿老师需要对亲自然课程进行开发,让每一个幼儿走进大自然,感受大自然,并热爱大自然,让幼儿养成生态意识以及生态智慧,促进幼儿完善人格的形成。幼儿老师需要不断挖掘亲自然课程中的教育功能,让幼儿在不知不觉中受到生态环境的教育。此文对幼儿园亲自然课程开发展开了探究。

  • 标签: 幼儿园 亲自然 课程开发
  • 简介:摘 要: 文章从建筑防火的角度出发,论述了建筑防火技术对古代建筑发展的影响,主要分析了建筑构件防火技术的进步,建筑改善形制布局以有效防火和人们的防火观念对建筑发展的影响。

  • 标签: 防火 古代建筑 建筑形式