简介：自古以来,就提倡＂因材施教＂的教学之法,而该文所要探讨的分层教学与之有相同的目标。分层教学旨在提高教学效率与教学质量。当下,各高校都开设不同的选修课供学生选修,一是培养学生兴趣,二是提高学生综合素质。此类选修课大都是十分基础的学科知识,既不会浪费教学资源,也能让学生学到一定的基础知识。该文以普通高校篮球选修课为例来简单分析分层教学在高校选修课的应用。

简介：

简介：摘要：目前，随着新课改的实施，各个学校对篮球教学提出了不同于以往的要求，关注在学生体育综合素质的培养，篮球教学开始强调“以人为本”。正是在这种背景下，“分层教学法”开始被许多学校引申为篮球教学法。本文就如何更好地将分层教学法应用于篮球教学作了简要的论述，包括分层教学法在初中篮球教学中应用的必要性，分层教学法在实际应用中存在的问题，并针对初中篮球教学的特点，提出了相应的解决办法，以此为今后初中篮球教学的改革与发展提供一些参考。

简介：摘 要： 随着教学改革的不断深入，在初中生篮球教学中 利用分层分类教学，是体育课程改革的趋势和提高教学质量的需要，是遵循篮球运动客观发展规律、发挥体育教师主导作用和奠定学生终身体育基础的需要， 从实际出发，因材施教，最大限度的满足学生的学习需求。

简介：摘要：在教学理论中，分层学习是非常重要的内容。这通常意味着教师在课堂的实际教学过程和传统的普通教学中，在教学的具体实施过程中充分考虑到学生的个体差异，对方法进行适当的更改，以根据他们的能力更好地教给不同的学生。不同的学生有不同的个性特征。因此，采用分层分组教学可以更好地满足师生的需求，引导他们从被动学习过渡到主动学习，从而提高篮球教育的整体效率并满足学生的运动需求。

简介：摘要：青少年是国家的未来，其身心健康是教育中不可忽视的问题。现代初中生学习紧张、学业压力较重，身体得不到足够的锻炼，身体素质有待提高。学校要充分重视初中生体育教育，尤其是篮球教学。教师在教学中也要认识到篮球教学中分层教学的重要性。篮球教学不仅能够加强初中生的体育锻炼强度，提高初中生的身体素质，而且能够培养他们的兴趣爱好，有效缓解学习压力，促进初中生综合素质的提高。

简介：摘要：素质教育背景下，体育教学作为初中教育中非常重要的一门课程，对于学生的身心发展和成长等都起到了积极影响。同时，篮球教学作为初中体育教学中重要的组成部分，为了有效提高体育篮球教学质量，教师应注重创新优化传统统一授课教学模式，兼顾学生自身成长状态，可以取得很好的教学效果。基于此，本文将详细分析初中体育篮球教学中分层教学法的有效实施策略，结合实际情况提出相关参考性建议，充分发挥出分层教学法教育价值，有利于全面提高初中体育篮球教学质量。

简介：摘要：本文探讨了分层教学法在小学体育篮球教学中的应用。通过学生分层、教学目标分层、教学内容分层、教学方法分层和评价分层等策略的实施，分层教学法能够更好地满足不同层次学生的需求，提高学生的学习兴趣和自信心，提高教学效果。因此建议广大小学体育教师在教学中积极推广和应用分层教学法。

简介：摘要：篮球作为一项普及广泛的团体运动，对于学生的身体素质和综合能力的培养具有重要意义。本研究旨在从认知理论的视角出发，深入探讨初中篮球教学中动态分层教学的有效性。通过实施动态分层教学，能够满足学生的个性化需求，提升他们在篮球技能、学习成绩和兴趣方面的表现。

简介：分层交叉抽样法的原理与应用东北财经大学李培军大连统计干部函授分院龙清一、分层交叉抽样法的原理分层交叉抽样法是分层抽样与交叉抽样有机结合的一种抽样方式。这种抽样方式在实施中，先要具备研究总体的以往信息资料，并按以往信息资料依据分层技术对总体进行分层；再...

简介：在学习梯形螺纹车削时,由于其切削的径向力以及加工难度均比较大,因此对于学生在实训时的操作要求非常严格,很多学生在初次接触之后便出现望而生畏的感觉。如何在学生实训期间面对这一比较难操作的实训项目进行教学?怎样更高效的解决操作难题?本文根据笔者的实际经验详细讲解"分层法"在梯形螺纹车削中的应用。

简介：摘要本文是笔者根据中职培养目标和学生的自身特点，阐述了在数学教学中所采取的“班内分层法”，以及分层教学遵循的规律和采取的具体措施。

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简介：CAD绘制复杂装配图的难点在于零件图拼装完成后对零件轮廓线的修改，基于洋葱切开后的断面图形提出用分层拼装法绘制复杂装配图。以推杆阀装配图为例，介绍该方法绘制装配图的绘图思路及步骤。

简介：本文根据临沧301锗煤矿采用水平分层上行开采充填法开采时，采空区充填松散，开采的分层达十多层时，底板下沉严重，工作面支护困难。为此，本文建议将其改为“斜切分层上行开采充填采煤法”。

简介：摘要目的探讨PDCA法在注射用紫杉醇脂质体药物临床应用中，成品输液分层率降低的管理方法。方法利用自制的“注射用紫杉醇脂质体药物成品输液临床应用情况调查表”，分别调查我院2015年3~5月PDCA法实施前、2015年9~11月PDCA法实施后，由PIVAS（静配中心）调配的注射用紫杉醇脂质体药物成品输液在临床应用中的分层情况；通过鱼骨图分析该药成品输液分层率高的原因，进行确立主题，拟订计划、设立目标；并针对要因分析探讨对策的拟定与实施；最后对效果进行评价及措施巩固等一系列PDCA循环活动。结果经过PDCA循环管理干预后，取得的有形成果我院注射用紫杉醇脂质体药物成品输液分层率明显降低，由实施前的19.1％降低到0.62％；形成了PIVAS内该药调配时及时将等待配置的治疗量药物冰箱保存，配置时严格掌握溶媒剂量和专用振荡器一定时间内振摇溶解；临床使用时医生和护士严格执行正确的药物浓度、5%GS输注前后冲管及选择普通输液器输注等规范调配和使用的标准化流程和制度。无形成果PDCA小组成员在积极性、解决问题能力、自信心等方面有较大幅度的提高。结论PDCA管理模式的应用，对降低我院注射用紫杉醇脂质体药物成品输液分层率是可行的，充分发挥了医、药、护人员的团队协作精神，促进了医院全面质量管理的持续性改进。

简介：表象是基于感知觉并在此基础上形成的,其不仅是大脑对以往感知过的客观事物的形象反映,而且也是将客观事物在再现并对客观事物进行发展的这一过程。表象训练法是当前加强运动技能学习和训练的一种使用的非常广泛的心理学训练方法。在高校篮球教学中,如果能够恰当地运用这一教学方法开展教学,不仅利于极大地提升学生的学习兴趣,而且还利于促进篮球教学质量的全面提升。本文主要围绕这一方法在高校篮球教学的具体运用进行研究。

简介：摘要：随着我国教育课程改革进程的顺利推进，传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展需求，素质教育的理念逐渐深入人心。越来越多的教育工作者认识到教育的目的是促进学生德智体美劳综合发展。其中增强学生的体能，引导学生养成正确的运动习惯也至关重要。在大学体育的教学过程中，篮球训练深受学生们的喜爱。在本文中，简要介绍了大学体育教学中通过篮球训练培养学生体能的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：摘要：目前初中篮球训练过程中存在的问题主要表现在缺乏科学的训练方法，训练方法不系统，训练方法针对性不强，影响了初中篮球教学工作的开展，使初中篮球训练难以取得积极效果。因此，深入探讨循环训练法的优势，并将循环训练法应用在初中篮球训练中，对推动初中篮球训练方法的升级和解决初中篮球训练问题具有重要意义。