简介：菊花起源于中国，已有上千年的药用历史，根据《神农本草经》记载，菊花久服“利血气，轻身、耐老、延年”，属上品。菊花茶清香怡人，老少皆宜，是老百姓喜爱饮用的花茶之一。

简介：在芬兰逗留期间，我对当地的中小学教育感触颇深：“零压力”的教育理念和方式，使当地的教育事业犹如脱缰之骏马，在辽阔的草原上自由驰骋。

简介：撇开那数以万计的游客，鼓浪屿原本是庵温柔的小岛。碧海蓝天，红砖白墙，琴声悠扬……温柔与闲适飘浮存小岛的半空。

简介：童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想道德教育的一种文学样式。虽然童话里的“人物”，是假想形象，并非真有其人；但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

简介：自2011年起，笔者和笔者主持的“活动式作文教学研究”工作室成员对“活动式作文教学”展开了研究。所谓“活动式作文教学”，就是教师不是通过单方面讲解灌输的方式，而是通过设计各种形式的活动，在师生、生生、生本的充分互动中，指导学生“写什么”“怎么写”和“怎样改”。

简介：摘要目前在作文教学中处理“写什么”与“如何写”二者的关系，不外乎三种类型，为了更加形象地描述，不妨比喻一下油水分离的“讲座式”、水乳交融的“导游式”、鱼水之欢的“冲浪式”。现用关于细节描写的不同教学现场作为案例来进行分析。

简介：为规范河南省世行贷款生态畜牧业项目管理，保障项目顺利实施，根据世行有关法律文件和我国现行有关法律法规要求，结合项目实际，河南省畜牧局和河南省财政厅联合下发文件，制定了《河南省世行贷款生态畜牧业项目执行手册》，要求各项目建设单位遵照执行。河南省世行贷款生态畜牧业项目典型设计分为三大模块：奶牛模块典型设计、肉牛模块典型设计、生猪模块典型设计，具体包括项目信息、详细设计、技术规范、工程清单、项目图纸等。

简介：一方有难，八方支援，当得知我校刘烨同学因接受心脏移植手术，急需医疗费用这个消息时，校少先队总部及时发出倡议，全校师生积极响应，

简介：一、岩彩对丰富工笔画语言的作用从事工笔花鸟创作多年,我在创作过程中,在注重整体构图、色调的基础上,力求在细节上深入刻画,以充分体现工笔画工谨、精致、细腻等特点。最近几年,陆续创作出一批工笔画作品,如《皓月》、《梦回故乡秋》、《无尘净界》、《舞春风》、《艳阳天》等等。

简介：三十年前,1984年9月22日凌晨4：10分,新疆塔里木北部沙雅隆起带,逶迤卧盘地深5391米处,长达亿万年的油龙通过一口井仰头朝天喷吐高达五十多米的火（舌）柱,人们欢呼雀跃地高喊＂出油了,出油了＂。这一井喷的消息传到了新疆维吾尔自治区首府,震惊了一位正在乌鲁木齐开会的中年人,不到五十岁的他,都已霜挂两鬓,乘着一辆北京吉普在通向塔里木的公路上,日夜兼程地疾驰,进入轮台县境内,离井场尚有60多公里处,便见到了冲天大火,光芒四射。

简介：缘起：一组令人忧虑的统计数据绘本阅读教学在我国方兴未艾，大城市的幼儿园开设相关课程的并不鲜见。作为一所地处太行山区的幼儿园，林州市第二实验幼儿园（以下简称林州二幼）是如何与绘本阅读教学结缘的呢？

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简介：爱说话的孩子通常是讨人喜欢的，但我儿子一旦打开话匣子却不知道关上。他说起话来滔滔不绝的样子，有时候不禁让我联想到生活中一些我不太喜欢的某些话多的成年人。我担心儿子将来会不会发展成我所不希望的样子，您说我该怎么办？

简介：<正>版权是法律上规定的某一单位或个人对某项著作享有印刷出版和销售的权利,任何人要复制、翻译、改编或演出等均需要得到版权所有人的许可,否则就是对他人权利的侵权行为。知识产权的实质是把人的智力成果作为财产来看待。著作权是文学、艺术、科学技术作品的原创作者依法对其作品所享有的一种民事权利。为了保障作者因创作作品获得正

简介：茄子,又名＂伽子＂、＂落苏＂、＂昆仑紫瓜＂,江浙人称为六蔬,广东人称为矮瓜,茄科一年生草本植物,原产于印度,汉时落户我国,如今踪迹遍布大江南北,品种众多,依皮色分,有紫、绿之别;按果实形状论,有圆茄、灯泡茄和线型茄三种。圆茄为圆球形，皮黑紫色，有光泽，果柄深紫色，肉色浅绿色，质地致密而细嫩，主要品种有北京大红袍、六叶茄、九叶茄、山东大红袍及天津二敏茄等。

简介：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又到了我国最盛大的传统节日——春节。古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了情趣盎然的春节“鱼”文化。

简介：爸爸，我想对您说：谢谢您对我的严格要求。

简介：晏几道是小令这一词体的忠实捍卫者与传承人。独特的生活经历及狷介狂放的性格，使他在词作中呈现出独特的艺术风貌。笔者以1055年、1074年为界，将晏几道的一生大致分为前、中、后三期；同时，结合《小山词》中的部分作品及代表性词句，从内容及艺术特色两方面对小山词作分析，并简要探讨其成因。总之，《小山词》是晏几道一生心路历程的形象再现，也是其性情的真实书写。

简介：你想取别人钱吗一天我给一位喜欢羡慕和嫉妒别人的大学生打电话。他不悦地说，别人有的他都想有，可是为什么却得不到呢？我就说：你能不能给我寄五千块钱来？学生很惊讶：师父，我没有呢!