简介：CI战略源于欧美,80年代中后期传入中国,引起了我国企业界的关注。CI是企业形象识别(CorporateIdentity)的简称,是企业对自身的理念文化、行为方式及视觉识别进行系统地革新、统一地传播,以塑造出富有个性的企业形象,并获得内外公众认同的经营战略。图书馆与企业在性质、职能和评价标准上尽管有所不同,但这并不会成为图书馆导

简介：从高校图书馆内部管理和读者服务两个方面进行探讨和论述,提出实施人本管理的具体方式和方法,以管理的人性化、个性化、制度化为精髓,构建和谐高校图书馆的人本管理模式。

简介：通过剖析目前学位论文数字资源建设和使用的现状，从版权保护、数据规范、技术保障、管理方式、服务模式等方面论述了高校学位论文数字化的重要性和高校学位论文自建库的必要性。

简介：对中学图书馆服务新教改的现状进行分析,并重点探讨中学图书馆服务新教改中的作用和意义,有创建性提出相应对策,展望了新教改的发展前景。

简介：通过对南漳县和周边县市“共享工程”建设状况的调查，级图书馆办馆效益的几个方面，以及运行中存在的问题，加以思考。分析“共享工程”提升县对完善“共享工程”建设

简介：因父母外出打工而产生的农村留守儿童，已成为一个庞大的弱势群体，他们的生活境况令人忧虑。图书馆应利用自身优势，通过多种途径，对留守儿童给予足够的文化关怀，为留守儿童的健康成长“护航”。

简介：中央九个部委关于在全国范围内推广和组织实施"知识工程"的通知,如同春风化雨,滋润着全社会的图书馆意识,一个崇尚知识、崇尚科学、崇尚文明的新风正在广大城乡蔚然形成。然而,在实施这项伟大的社会文化系统工程中,作为公共图书馆家族中面广量大的乡镇图书馆它们是如何实现自身的价值

简介：近年来,长春市教委坚持“用为主,藏为辅”的原则,在狠抓中小学图书馆(室)建设的同时,不断提高馆(室)的管理水平,加大图书流通率,积极开展读书活动,收到了显著的效益。特别是1998年以来,在全市2000余所中小学开展了“读书活动”先进校的评比工作,有力地推动了中小学图书工作的发展,为长春市中小学素质教育工程的实施做出了贡献。随着应试教育向素质教育的转轨,图书馆越来越发挥它的功能和效益。“多读书、读好书”已成为对学生进行素质教育,陶冶情操,启迪心灵,培养能力,开拓视野,展示学生自我价值的有效形式,今年伊始,市教委就下发了争创

简介：在因特网上偶见几条招聘索引员的消息，知道“索引员”这个稀罕的职业品种在市场经济环境下开始有了需求。索引员在国外属自由职业，人数有一定数量。国外的索引协会，就是索引员的行业组织。索引协会负责索引员的资格认证和专业培训。各国的情况基本相同。中国索引学会与国外的索引协会大致相当，索引员资格认证的职责理应由学会承担。同时，在我国高等学校中，既无索引学专业，也罕见有针对本科生的索引学专业课程。所以，与索引员资格认证配套的专业培训任务，最好也由中国索引学会来实施。

简介：党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全过程．纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。

简介：随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,＂阅读学分制＂成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。

简介：为培养和提高中小学生的信息素质。学校图书馆应积极开展入馆教育和信息管理实践活动，利用基于WEB的信息素质教学和图书馆利用教育活动、图书馆导读导航服务工作、强力引导信息素质教育工作的评估和信息技术的课程教学．以图书馆员和教师合作的模式共同推进信息素质教育。

简介：在调查苏州社会各阶层对《政府信息公开条例》认知的基础上，分析政府信息公开的现状及面临的问题，并建议从建立信息公开的组织体系、简化行政程序、重视权利救济、加强宣传、加快立法以及引入新管理体制等方面解决目前困境，从而完善政府的信息公开，切实保障公民方便获取政府信息。

简介：1997年本刊第6期刊发过一组辽宁省教委开展“中小学图书馆(室)建设示范县(区)”活动的文章。时隔三年,辽宁省教育厅为深化教育改革,成立了中小学图书管理指导委员会,出台了这个《意见》,目的是重新理顺关系,进一步加强中小学图书馆(室)的建设,为实施素质教育服务。这个《意见》很有特色,值得各地借鉴。

简介：<正>河北辛集中学图书馆在实施素质教育的过程中,做了以下几个方面的工作。一、当好“先行官”,备足图书资料实施素质教育的关键在教师。图书馆是教师更新知识,提高人文素养,提高自身素质的场所。为满足教师提高自身素质的迫切需要,有针对性地收集各种文献资料,使我馆藏书已达8万余册(工具书千余种),现期报刊400余种,