简介：新课程改革要求教师更新观念，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与。因此，政治课教学要做到“以学生为本”，创造和谐的课堂环境，确立教师的主导地位和学生学习主体的地位，充分调动学生学习的积极性和主动性。

简介：摘要随着教育改革的不断深入,在教学过程中,学生的主体地位也越来越被重视,传统的老师黑板讲课学生下面听的教学方式已经不适应新时代下的教育发展规律,学生参与教学过程已经成为当前课程改革的主要内容之一。此篇文章就小学数学教学中发挥学生主体的作用进行分析,为小学的教育发展提供一定的理论基础。

简介：摘 要：随着时代的的不断发展，教育在当今社会的地位逐日升高，在提倡创新发展的今日，教育教学行业也不可以一成不变，不可延续传统“灌输式”教学，作为从事教育者要充分重视新型创新教育，本文就浅析小学教学中如何发挥学生的主体作用。

简介：摘要：小学数学教学是小学阶段教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学之中，老师需要注意发挥学生的主体作用，这样可以促使学生数学学习效率的提高。本文论述了当前小学数学教学中存在的问题，指出小学数学教学中发挥学生主体地位的策略，以供大家参考。

简介：社会主义新农村建设是目前我们党和政府发展农村、振兴农村的一项重大举措,也是缩小城乡差距,促进社会主义和谐社会发展的重要一环。从中央到基层,各级政府都在资金和政策上给予了新农村建设大力支持,广大农民群众也积极拥护党的政策、响应党的号召,成为新农村建设的主力军。新农村建设改变了农村旧貌,提高了农民收入,增强了农业基础,发展了农村经济,缩小了城乡差距,促进了和谐社会的发展,切实维护了广大农民群众的利益。在新农村建设中,我们一方面要注重加强农民的主体地位,调动广大农民的积极性;另一方面我们要充分发挥农村基层干部的作用,加强基层干部队伍建设,提高基层干部的素质,保证新农村建设各项政策的持久性和连续性。农村基层干部是农村各项事务的组织者和管理者,是由农民自己选举的信得过的领导干部(这里主要指村干部)。他们维护和代表着广大农民的利益,肩负着发展农村经济、政治、文化和带领农民发家致富等重任。从根本上讲,新农村建设是农村基层干部的职责所在,新农村建设各项政策的具体落实、贯彻实施很大的关键就在于基层干部的责任心和工作水平。可以说,基层干部是政府和农民联系的纽带:农民的愿望和要求通过基层干部传达给上级政府,中央政府的各项政策通过基...

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简介：摘要：随着时代的发展以及社会的进步，我国的教育体系也得到了十分迅猛的发展，小学数学教育也正在面临着一个全新的局面。过去的数学课堂一般会使用传统的教学模式也就是教师讲学生听的模式，忽略了与学生之间的情感交流，学生的主体作用很难被凸显出来。本文旨在通过对小学数学应当充分发挥学生的主体作用进行研究与分析，进而不断的提升小学数学课堂的教学效率。

简介：<正>随着"重返生活世界""生活即教育""回归生活课程"等教育理念的深入人心,生活化课程作为一种新的课程模式越来越受到重视。在幼儿园课程构建中,教育者应如何关注幼儿的生活和需要,如何选择、开发和利用幼儿有价值的生活,并将其提升整合为真正适应幼儿身心和谐发展的生活化课程,是一项富有挑战性的工作。解读《幼儿园教

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简介：摘要：在现阶段，文化产业正在快速的发展之中，其具有非常好的发展前景，我国越来越重视文化产业的发展。高校具有人才、资源众多，科技先进，多渠道等多种优势，其在文化产业发展中发挥着无可替代的重要作用。本文对充分发挥高校在文化产业中的重要作用进行了详细的分析，希望能够为其提供一些参考。

简介：如何充分发挥《小学生数学报》这份优质教育资源对小学数学教学的促进作用？我主要做了以下几项工作。一、发动与推介兼顾1.寻找依据。现在的文件、政策框框很多,对我们的通联发行工作形成了很大的制约。如何解决这一难题？我们紧紧依照相关文件,进行合理解读。对于每次通联工作会议上省厅和总社领导的讲话精神,我们都及时向分管领导汇报,同时在相关的会议上。

简介：摘要：课堂演示实验是学生探究物质及其变化的本质和规律的一种重要途径，可激发学生学习物理的兴趣，对培养学生的实验探究能力和创新意识起着积极的作用。粤教版高中物理教材中约有 137个的演示实验，约占总实验个数的 62%，这些演示实验对于提高学生核心素养有着不可替代的作用。本人经过多年来的思考、实践和总结，对粤教版高中物理教材中许多实验进行了实验仪器和实验方法的合理改进，针对不同的课堂合理引入演示实验，充分发挥演示实验的作用。不仅激发学生学习物理的兴趣，对培养学生的实验探究能力和创新意识起着积极的作用，更有利于培养学生的科学素养等各种核心素养。

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简介：摘要：“师者传道授业解惑也”，在新教育理念下传到授业解惑具有了新时代意义。如今，教育是引导性教育，学生是课堂学习主体，教师是合作者引导者，在这种教育理念下，课堂教学要如何突出学生的主体性学习地位，成为目前许多教学工作者思考的重要问题。基于此，本文立足新教育理念，对小学数学课堂中如何充分发挥学生的主体作用进行了分析，希望促进教学改革，帮助提升数学课堂教学质量。

简介：摘要:近些年来，我国正在大力推进教育改革，着力推进教学的发展，以此来适应时代的发展潮流，做到物质文明与精神文明的相统一。在这种情况下，我国越来越重视数学这一门课程，尤其是在小学阶段，教师们采取措施来开展教学活动，帮助学生们打好坚实的基础，为以后的学习最好准备。但是，小学数学教学中依旧存在着一些问题，教学质量的提升仍需要教师和学生们努力。

简介：摘要：一般来说，教育督导的主要任务是对本辖区中小学校教育管理工作实施监督、检测、评估与引导，以推动和维护教育立法、方针、政策的贯彻执行，以及学校教学目标的完成。教育督导工作是对学校整个教育及教学活动过程的有效监管与督导工作，是比较全面的，内容涵盖到学校教育教学中的方方面面，并能有效督促与指导高校健全学校内部管理制度、严格遵从学校教学规则，积极推进教育教学变革，全面推行素质教育，以提升学校教学品质与办学效率。

简介：摘要：在当前小学班级管理中，为了使班级管理水平能够得到进一步的提高，教师要创新现有的班级管理模式，可以以班干部为主要载体作为和学生之间的沟通桥梁，同时也可以向教师反馈班级管理现状，帮助教师提出有效的教育方案，使每个学生能够在班级中获得有效的进步。因此教师需要充分发挥班干部在小学班级管理中的重要优势，以此来提高整体的班级管理效果。

简介：摘要：在我国新课程改革不断深化的背景下，义务教育阶段越来越引起人们的重视。教师在实际的教育过程中，应该向学生传递真、善、美的情感，重视情感教育对于学生的积极作用，从而提升学生的审美情感，并且在这一过程中也让学生拥有更为健全的人格，陶冶学生的情操，以此来让学生未来的发展更为扎实。

简介：摘要：县级党校是培养县级党政干部和农村党员的重要阵地。它不仅可以帮助基层党员提高思想素质、科学文化水平以及综合素质等，还能增强基层党组织的凝聚力和战斗力。但随着党十九届六中全会的开展党中央对县级党校的教育提出了更加严格的要求。基于此，本文就以群众理论宣传为切入点，深入研究和分析县级党校在群众理论宣讲中存在的问题，提出县级党校如何在群众理论宣讲发挥作用，从而深化县级党校的教学改革工作。

简介：摘要：扎染艺术作为中国传统手工艺，具有深厚的文化内涵，在幼儿教育中发挥重要育人作用。本文探讨扎染艺术在幼儿教育中意义，包括促进审美意识的培养、增强创造力和想象力、以及培养社交能力和团队合作精神。通过实际案例分析，提出在幼儿园中有效运用扎染艺术的策略，如营造精美环境、丰富趣味材料、实施创新玩法等。希望这些方法，使幼儿在扎染艺术的熏陶下得到全面发展。