学科分类
/ 12
240 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文将“中铁模式”工程造价专业的人才培养置于现代学徒的背景下进行研究与实践。将人才培养模式改革中的问题进行探索,寻找工程造价专业适宜的“中铁模式”现代学徒的人才培养模式,为专业人才培养方案的优化和课程改革提供依据,为学生职业能力培养和综合素质形成找到适宜的途径。

  • 标签:
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展和教育改革的持续深入,我国在人才的教育培养模式上不断进行调整与优化。五年的教育教学模式由于其在人才培养科学性,促进学生全面发展的效率性等方面的重大作用,被越来越多的高职院校所采纳,已经成为现阶段高职院校语文教学的重要手段。本文旨在从五年高职语文教学的的作用出发,在相关教育学理论的支持下,对五年高职语文教学的创新进行全面的探索,以期充分发挥五年语文教学在提升高职院校教学质量,培养社会主义新型人才方面的重大作用。

  • 标签: 高职语文 五年制教学 创新策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要道德的缺失对于人民生活安定,政府执政稳定是巨大的隐患,身为“社会良心”的知识分子,由于目前社会中各种客观或主观原因,并没有充分发挥其本应有的社会道德引导的作用。本文指出在国家经济高速发展、人民受教育程度大大提高,而道德却有不断下滑的趋势的时刻知识分子该做什么,试图让诸多知识分子能真正充当“社会良心”这一重要角色,而不是不断贬值。并为日后重大道德缺失事件爆发时知识分子的行动提供一定的理论支持。

  • 标签:
  • 简介:安徽省检察院日前制定出台《安徽省检察机关错案责任追究实施办法》,对错案范围、错案主体、错案调查和错案追究进行明确规定,建立办案质量终身负责和错案责任倒查问责制。细化错案范围。包括案件证据不能证明有犯罪事实或者依法不应当追究刑事责任而批准逮捕的;对事实不清、证据不足的案件提起公诉并造成错判的。

  • 标签: 错案责任追究 安徽省 检察院 证据不足 终身负责制 检察机关
  • 简介:摘要小组合作学习模式是现阶段小学教育教学过程中应用频率较高的教育教学模式,其不仅可以提高小学教育质量,而且可以为小学学生营造一个轻松愉悦的学习氛围。在我国教育深化改革的背景下,以往以教-学为主的小学语文课堂教学模式已无法满足小学高效教学的需要,因此本文从分组选择、谈论引导、合作互动、合作反馈几个方面对小组合作学习模式在小学语文高效课堂构建中的应用进行了简单的分析。

  • 标签:
  • 简介:传统的以教师为中心的讲授型英语教学模式已不能应对新课改对中学英语教学提出的要求。基于此点,本文运用“任务型”英语教学模式,采用以学生为中心的民主教学方式,探讨开展和实现“任务型”教学模式的主要途径是通过小组合作学习来完成。通过分析“任务型”教学模式和小组合作学习的定义,以及我国“任务型”语言教学存在的问题,提出了在“任务型”中学英语教学中实施小组合作学习的主要策略。

  • 标签: 任务型英语教学 合作学习 策略
  • 简介:摘要新课标倡导激发学生的主动性,培养学生的合作意识。在化学教学中开展合作学习,能激发学生的积极性,促进学生学习方式的转变。针对初中化学不同教学内容设计不同小组合作学习模式,可以促使学生积极参与到化学学习中,有利于培养学生的合作意识,促进学生终身发展。

  • 标签: 小组合作学习 学习模式 教学实践
  • 简介:小组合作学习是以学习小组为基本组织形式,利用教学过程中各种动态因素间的有效交流来促进学生的学习,以共同完成学习任务的一种学习活动。将小组合作学习模式应用于小学美术的教学过程中,不仅有利于培养学生的创新思维能力及合作意识,还有效地提升了学生的交际能力和学习的积极性,对学生学习效率以及综合素质的提升,有着不可替代的重要作用。

  • 标签: 小学美术 小组合作学习 教学 有效性
  • 简介:摘要现今伴随着新课程改革的不断深入,人们已经越来越重视小组合作学习在小学语文教学中的作用。利用小组合作学习方式能有效提高语文学习效率和学生自主学习能力,现已得到广大师生的认可。因此本文对小学语文教学中小组合作学习的实施做出分析,希望能够给与小学语文教师提供相应的参考价值。

  • 标签: 小学语文 小组合作 学习 实施 分析
  • 简介:摘要在新课程改革背景下,小组合作学习已经成为重要的教学方法和学习方式,但是在实际教学时依然存在角度问题,有待于改进和提高。在小学英语教学时,要对小组合作学习不断优化,做到合理的搭配以及科学分组,对学习内容明确,重视示范带头作用,提倡合作和重视互助,发挥教师指导作用,这样才可以实现学习和评价,促进合作学习。

  • 标签: 小学 英语教学 小组合作 策略 分析
  • 简介:摘要小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。教学过程的大部分环节都以小组活动为核心,并以小组的总体成绩以及全体的表现作为评价和奖励的依据。本文主要讲以提高教学理念,确保教学环境的前提下,开展小组合作法提升中学语文学习能力。

  • 标签: 小组合作法 中学语文 应用
  • 简介:摘要随着社会经济和教育事业的不断发展和深入,改革后的五年的教育教学模式已经成为高职院校语文教学的重要手段。高职院校的语文教育工作者通过多媒体教育教学设备将语文教材知识进行结构的分解及重组,使语文知识变成更加符合现代化教育和教学的形式,更好的对学生进行教学输入,从而加强了学生学习语文能力的兴趣和自身对于语文教学的适应能力,进而转变了传统的教育教学模式,为高职语文教学模式的构建开启一个全新的篇章。

  • 标签: 改革后的五年制 高职语文 教学改革 现状分析