简介：

简介：《语言学名词》中的定义呈现出两种类型：独立定义型和比较定义型。与一般学科名词相比，《语言学名词》中的定义具有时代性和相对性，且多使用“参见”法。

简介：由于文字结构、语言属性和使用习惯等方面的差异，中英文语义环境下与“科研诚信”有关的术语表达明显不同。文章通过对中英文语义环境下与“科研诚信”有关的文字术语使用比较，进行了讨论并给出了意见建议。

简介：摘要众所周知，在当前城市化进程不断加快下，建设工程的数量越来越多，针对工程建设的档案管理尤为重要，就目前而言，因为受到争夺因素所带来的影响，建设工程档案案卷质量存在众多问题，如果不及时处理与解决，则无法准确且有效的记录城市建设的发展与变迁。故此，在本文中主要分析了建筑工程档案案卷质量所存在的问题，并针对性的提出了解决对策。

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简介：摘要：通信工程布放有线传输、无线基站是十分有必要的，建设大规模的基站，提高维护基站建设的研究方法和水平。由 2G～ 5G， 国内通信事业得到了迅速发展，针对通信水平的不断提升，通过分析维护标准，确定符合要求的通信网络研究方式对其进行研究。

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简介：摘要： 草莓是一种非常美味的水果，受到人们的喜爱。草莓中含有丰富的有机酸、维生素以及钙、磷、铁等矿物质。对于不同的草莓施肥的方式，肥料中元素不同比例的含量对于草莓的生长都是有影响的。本文就如何正确施肥提高草莓的产量和品质以及草莓对各种肥料的需求展开简要讨论。

简介：摘要：农艺技术主要是指在进行大田种植的过程中，遇到的一系列与作物培育、土地增肥、整地、灌溉、除草、防虫、收获以及产品加工等环节所涉及的各项技术的统称。基层农艺技术的推广与应用需要结合当地的实际情况，通过对当地的土质、气候、温度、降水量等情况进行分析，结合本地的地形科学选择适宜的农艺技术，进一步提高当地农作物的产量与质量，从而带动农业经济的增长。现阶段，我国的基层农艺技术推广工作还不十分完善，本文基于强化基层农艺技术推广和应用的措施展开论述。

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简介：摘要本文从新教材观入手，分析活用教材的基本要求，探讨活用教材的方法如下创设多样的情境，彰显教材“人文”性；修改调整教材内容，实现教材“本土”化；开展数学活动，使教材“生活”化；充分利用课堂上的即时生成，实现教材的“动态”扩展；整合各种教学资源，实现教材内容“合成”。在活用教材方法的阐述中紧密结合一线的教学实例，为实现活用教材提供参考，继以分析了在活用教材的过程中易出现的问题，同时提出了一些可行的解决方法。

简介：英文seismite是德国地质学家赛拉赫在研究美国加州的一段特殊岩层之后,于1969年正式提出的,用以代表因受地震扰动而形成的一套岩石。此后,这一术语迅速被地质学界接受并加以发展,现在虽然还有部分地质学家对这一概念有不同的理解,但是绝大多数地质学家都同意seismite是受地震扰动而形成的岩层,是地层中的古地震记录。1987年和1988年,龚一鸣将seismite翻译成“震积岩”。seismite自创立至今已经接近50年,其中文译名“震积岩”至今已存在30余年,其间一直没有大的争议。但是到了2016年,山穆玕(Shanmugam)开始质疑seismite一词,列举了十余条与这一术语有关的问题,并强烈建议地学界废弃这一术语。在将山穆玕的思想介绍到国内的过程中,冯增昭先生建议将seismite的中文译名更改为“地震岩”。文章作者认为,山穆玕列举的问题几乎都不是真正的科学问题,沉积学界的地质学家早已经进行了更仔细和深入的讨论,“震积岩”这一中文译名既强调地震作用的影响,又很好地体现了seismite主要发生于沉积地层中,并且已经在国内被广泛接受。而地震岩不仅包括沉积岩,还包括与地震作用形成的岩浆岩和构造岩,与英文原文有很大出入。因此,文章作者认为,seismite不能被取消,建议其中文译名仍保留龚一鸣的原始译名,以防止在学术界引起不必要的混乱。

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简介：创新时代迫切需要创新能力,而创新能力的提高需要开发创新思维。传统教育理念和模式往往压抑、制约学生的创新思维,为了突破现状,本人较系统地分析了创新思维的概念、基本特征与关键影响因素，并结合体育教学的实践，深深感到体育教师应关注学生的创新思维的培养和引导。

简介：摘要：环境监察和环境监测作为环境保护的两个职能组成部分，两者只有协调运行，才能确保环境保护工作的高效开展。作为环保部门，可以通过有效手段协调环境监察和环境监测的运行，加强对环境的统一管理和监督，使环境工作质量得到提高，从而有效改善我国的生态环境。

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简介：摘要：随着我国家禽养殖数量的增加，养殖水平的提高，虽然烈性新城疫的发病已经得到控制，但非典型新城疫发病仍呈高发状态，给养殖业带来不少损失。下面来探讨一下，当下新城疫高发的原因及对策。