简介:摘要:目的:对全面性发育迟缓患儿应用言语疗法、视听觉统合康复训练联合应用的临床效果分析。方法:选取本院2023年1月-2024年1月期间的全面性发育迟缓患儿60例,根据随机表法分为对照组30例采用言语疗法和观察组30例采用言语疗法配合视听觉统合康复训练,对比两组干预后的临床效果。结果:观察组患儿的适应性、语言能、大运动能、精细动作、个人社交行为等发育商与口部运动功能、日常生活能力均提升作用好于对照组,且上述统计学均具有差异性(P<0.05)。结论:全面性发育迟缓患儿采用言语疗法与视听觉统合康复训练可有效提升其发育商的效果与口部运动功能及生活能力,具有积极参考价值。
简介:摘 要: 随着经济的快速发展,国家之间的交往更加密切和频繁,很多外国人在我国工作定居,他们生病后也需要就医看病,那么就需要一门国际通用的语言作为沟通交流的桥梁,英语作为官方语言,在护理工作中的重要性不言而喻。护理英语教学作为医学类院校英语教学的重要组成部分,需要摒弃传统的听说读写教学方式,创新教学方法,让学生与教师之间进行交互学习,交际语言教学法(CLT)作为一种新型教学法在护理英语教学中发挥出了重要的作用,不仅让学生的学习效果得以提高,而且学生对此教法也比较认同,培养出的学生也能够比较好胜任与外国人的护理沟通,因此值得在护理英语教学中进行普遍推广应用。本文将针对此教法的内涵特点及效果进行研究。
简介:摘要《内经》是我国现存最早的医学典籍,其记载的养生理论,具有鲜明的中医特色。随着社会的发展和科技的进步,现代人的生活方式逐步发生改变,表现为衣食住行等生活条件,还有生活节奏以及思想与行为方式,健康意识与医疗行为等方面的变化,因而对养生也提出了更高的要求。但不管时代如何变化,生长壮老是生命的必然规律,《内经》对生命及疾病的认识,体现了一种全方位的“自然-生物-心理-社会”综合医学模式,因此重新审视《内经》养生观,领会其实质,对现今指导人们积极有效地养生有一定的指导意义。