简介：摘要：本文通过深入浅出的方式，对建筑工程技术专业的发展现状进行分析和探讨，旨在为该领域的学习者以及从业人员提供一定的参考和指导。

简介：摘要：本文通过深入浅出的方式，对建筑工程技术专业的发展现状进行分析和探讨，旨在为该领域的学习者以及从业人员提供一定的参考和指导。

简介：摘要我国是世界上资源最丰富的国家之一，由于多种原因的影响，人口带来的压力对国家整体发展造成了负面的影响。过去的过度开采和资源的过度浪费，使中国现在面临着资源短缺的问题。而资源短缺和能量供应不足与当代经济飞速发展的情况形成了强大的反差。为了在改善人们居住环境的同时又能降低建筑方面的资源消耗，建筑商一般采用绿色建筑。因为绿色建筑满足了当今时代节约能源的需求，同时还能促进经济增长，响应国家“四节一环保”的政策，在国民经济中发挥了举足轻重的作用。

简介：摘要：“大思政”教育理念旨在将思政教育融入到各类专业课程中，使学生在学习专业知识的同时，也能增强思想政治素质。本文探讨在“大思政”视域下建筑学专业教学与思政教育的融合方法。

简介：论述了综合性实验课教学的必要性，提出了开设综合实验的基本思路，介绍了综合实验的内容和实施方法．分析了如何通过综合性实验，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力．

简介：摘要高等职业教育主要是为社会培养德、智、体和美全面发展的社会型人才。高等职业教育建筑设计专业教学是高等职业教育体系中的一个重要分支，它注重对学生的建筑技能培训，要求学生对建筑设计专业基础理论知识的掌握，还要有良好的审美能力和艺术涵养，对设计要有较强的观念和表现能力，要有高度的创新精神。本文主要就高等职业教育建筑设计专业教学存在的问题进行详细的分析，并针对性地提出了关于高等职业教育建筑设计专业教学改革的措施。

简介：摘要工程预算课程是一门理论与实践相结合的课程，实践教学环节无法取代理论知识学习，在高职院校越来越重视实践教学的大环境下，本文主要阐述了适合建筑室内设计专业的理论教学方法，以弥补实践教学中理论教学的不足。

简介：摘要应用型大学建筑类专业校外实习教学基地的建立是培养社会所需人才的一个非常重要的方式，建设校外的培训基地可以有效的提高学生自身的时间能力，同时也可以更好的顺应社会对人才的需要，使得专业建设和校外实践充分的结合在一起，提高了教学的质量和水平，本文主要分析了应用型大学建筑学专业校外实践教学基地建设，以供参考和借鉴。

简介：摘要：通过对建筑环境与能源应用工程专业基础课程的调查与分析，旨在了解该专业基础课程的现状和问题，并提出相应的优化建议。调查结果显示，当前该专业基础课程在内容设计、教学方法和实践环节等方面存在一定的不足，学生对其教学效果普遍不满意。针对这些问题，本文提出了改进课程内容、更新教学方法以及加强实践环节等建议，以期提高该专业基础课程的质量和教学效果。

简介：

简介：摘要：本文从实践导向教学、教材和教学内容更新、实践机会和合作、师资队伍建设以及行业认证和证书培训等多个方面分析了中职建筑工程施工专业教学课程改革的策略。其中，实践导向教学强调通过实验课程、实训项目和实践实习等方式，提升学生的实践能力和操作技能。教材和教学内容的更新是保持与行业发展同步的关键，通过与企业合作、邀请行业专家的参与，及时更新教材内容，引入先进的教学设备和技术。加强实践机会和合作通过与建筑企业合作，提供实习机会、实践基地以及邀请行业导师授课，使学生能够在真实的施工项目中参与实践操作。师资队伍的建设是培养高质量教师的关键，通过招聘经验丰富的教师和为教师提供培训和进修机会，提升教师的教学能力和行业素养。强化行业认证和证书培训可以提高学生的职业竞争力，通过与行业协会和认证机构合作，推动学生参与职业技能认证和证书培训。

简介：摘要：文章从中职建筑工程施工专业为研究对象，集中就实训课教学模式探讨。从专业实训课现状总结不足，包含师资、实训课教学方式、实训环境等方面问题。围绕建筑施工专业实训课教学模式优化探究路径，主要制定契合市场需求的实训目标和计划、建立双师型师资队伍、做好虚拟仿实训平台建设与应用、加强校企合作等。

简介：摘要：中职建筑工程施工专业包含多项集实践与理论于一体的课程，但中职学校受自身资源的影响，无法给学生提供更多的实践机会，这不仅会使得中职学生毕业后难以胜任本职工作，还会在一定程度上阻碍建筑行业的长远发展。而将BIM技术合理应用在建筑工程施工专业教学过程中，既可以解决实践机会不足的问题，又可以充分激发学生的学习兴趣，提高教学质量与效率。

简介：摘要：中职建筑工程施工专业包含多项集实践与理论于一体的课程，但中职学校受自身资源的影响，无法给学生提供更多的实践机会，这不仅会使得中职学生毕业后难以胜任本职工作，还会在一定程度上阻碍建筑行业的长远发展。而将BIM技术合理应用在建筑工程施工专业教学过程中，既可以解决实践机会不足的问题，又可以充分激发学生的学习兴趣，提高教学质量与效率。

简介：摘要：本文聚焦于全方位教学模式在优化建筑学专业教学环境设计中的应用探索。开篇，文章定义了全方位教学模式的核心理念及其在教育实践中的独特优势，强调了该模式对于提升教学质量与学生学习体验的关键作用。随后，文章深入剖析了建筑学专业教学空间所面临的特定需求与面临的挑战，如空间灵活性、技术集成度及创意激发环境等方面的要求。

简介：摘要：在新工科建设的背景下，实验教学作为化工类专业人才培养的重要教学组成部分，是巩固理论知识，培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节，在“三创”（创新、创意、创业）人才培养过程中发挥着重要意义。但是，传统的实验教学不能满足新工科建设培养“三创”人才的要求。因此，本文在其需求下，以工业分析专业实验为例，从教学内容、教学方法以及评价体系等方面进行多维度实验教学设计，使其达到强化学生基础知识、基本技能、改善实验教学效果、激发学生学习的主动性、创造性以及对科学研究一丝不苟态度的目的，培养“三创”人才。

简介：摘要：工程教育作为推动社会进步的重要力量，特别是在工程教育专业认证的大背景下，我国高等教育机构面临着前所未有的挑战与机遇。采矿工程专业作为与国家资源开发和利用紧密相关的学科，其教学改革不仅关乎专业本身的发展，更直接关系到国家资源战略的实施和能源安全保障。本文将对工程教育专业认证背景下采矿工程专业教学改革进行探究，并提出相应的措施，以期能够为教学改革提供有益参考。

简介：摘 要：建筑工程技术专业因工地存在危险因素多、管理难度大等特殊性，施工企业无法一次性接纳大量学生进行实践实训，且学生较难一次性参与到项目全生命周期，为充分保障学生掌握建筑业核心技能，提高专业人才培养质量，宜宾职业技术学院通过装配式建筑实体模型建设，完全解决了建筑类专业实践实训过程中遇到的难题。

简介：摘要汽车维修专业培养的目标是让学生掌握一定的理论知识，具有熟练的工种专业技能，毕业后能满足职业的需要。本文以汽车底盘的教学为例,阐述了汽车维修专业课程教学质量的合理安排。

简介：摘要：本论文探讨了中职电气专业实践教学的重要性和挑战，并通过对实际案例的分析，提出了一种创新的实践教学模式。该模式旨在帮助学生提高实际应用能力，培养解决实际问题的能力，并使他们能够适应快速发展的电气工程行业。通过实践教学的实施，学生能够在实践中学习理论知识，提升自己的技能，并在工作中得到更好的发展。