简介：摘要：学生的写作能力是语文综合能力的表现，涉及语言应用、思维能力、语言表达等多方面因素。高中阶段的写作展示的是学生思维能力和文化水平，在新课程标准下，教师要明确目前写作教学中存在的问题，并依托新课程标准进行教学模式的创新，通过教学情境的创设，完成写作教学体系，最后提升学生的写作水平，发展学生的语文素养。

简介：【摘要】继 2009年教育部颁布中等职业学校数学教学大纲以来， 2019年 10月印发《中等职业学校公共基础课课程方案》，其中公布了数学课程标准，构建了数学学科核心素养体系，围绕数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模 6个学科核心素养确定目标、内容，划分学业水平，明确教学要求。

简介：摘 要：对于小学生来说，语文是认识世界、拓宽视野的第一步。统编版小学语文教材主编温儒敏教授突出了阅读的重要地位。在义务教育基础阶段，小学生分阶阅读能力提升是从书本课文开始的。小学分成低、中、高学段三阶段，一至六年级六等级，十二册教材十二层，简称为“三阶六级十二层”阅读评价模式。对一个小学生来说，他们阅读思维形成的重要一步是要培养独立阅读能力，深入感受阅读中作者可贵的精神。基于此，本文通过分析统编小学语文教材阅读板块特色，提出小学语文阅读能力分阶评价的有效阅读策略，真正做到教学评相一致。

简介：摘要：通过对最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》规范性文件第 148 条中规定的规范性文件不合法情形的考察，可以发现这条规定中“不抵触标准的边界十分模糊，究其原因，首先，司法实践中法院审理行政案件中对“不抵触”标准的消极态度，将规范性文件进行一个限缩解释，将合法与不抵触划等号。其次，上位法的单一适用。对我国行政规范性文件司法审查机制中审查标准之“不抵触”标准存在的问题，急需一种对行政规范性文件司 法审查标准中“不抵触”标准的识别与方法论建议，使行政规范性文件司法审查标准得以完善。

简介：摘要：在语文的教学过程当中，学生的写作能力能够充分体现出学生在学习语文时思维和创新能力能否达到一定的标准。在长期的应试教育过程当中，学生们对于作文的写作已经丧失了很大一部分的兴趣和信心，所以在课堂教学的过程当中，教师要充分调动学生的写作的激情，改变自身的教学策略，来提升在课堂教学过程当中学生的写作水平。

简介：【摘要】水利工程受汛期和汛期的影响很大。同时，水利工程建设往往施工战线长，施工场地间距大。施工现场多为露天作业，不可能进行非常有效的封闭隔离，给生产人员、交通车辆、现场设备、施工对象和现场材料的安全管理增加了难度。水利工程施工现场进行标准化管理，可以提高安全生产、文明施工的管理水平，确保工程安全。

简介：摘要：在素质教育蓬勃发展的今天，高中体育教师在进行篮球教学时，要开展选项教学的模式，通过教学活动开展应该结合学生的实际发展情况；在教学过程中严格执行课堂管理制度；

简介：摘 要：随着教育体制的不断改革，在新时代的教育理念中，要求孩子们德智体美劳全面发展，其中也包括对音乐鉴赏的能力。但是我们在实际生活中可以发现高中学生对音乐鉴赏课程的开设并不积极，音乐鉴赏的能力也相对来说较低。所以根据这种现状在新课标的标准和要求下，学校应该对音乐鉴赏教学的内容及其形式进行加以改造和创新，加入情景式教学或者与其他学生感兴趣的科目相结合，充分的调取学生们的学习积极性，培养孩子们音乐鉴赏能力，进一步促进学生的德智体美劳全面发展，这样将更有益于学生往后的学习。本文重点讲述了在新课程标准下的高中音乐鉴赏教学所存在的问题及措施。

简介：摘要：在语文教育教学过程当中，如何构建优质的语文课程已经成为现如今所有语文教师需要 思考的核心问题所在。何为优质的语文课？这个标准如何界定？根据标准如何实施？ 这些问题就是本文要阐述和分析的重点内容。

简介：摘要：中职教育是我国教育事业的重要组成部分，也是构建职业教育体系的支柱，为我国经济发展提供了一批批专业技能和综合素养过硬的职业人才。随着社会环境的发展变迁，企业对职业人才素质提出了更高的要求。但是当前中职学校的语文科目教学现状不容乐观，学生普遍文化基础薄弱，语文科目核心素养一般。基于此，对新课程标准背景下中职语文教学创新进行研究，仅供参考。

简介：摘 要：随着我国综合国力的不断提高发展，人们逐渐对农村中小学生的教育工作投入了更多的重视目光，其中党支部标准化建设工作更是受到了人们广泛的重视。农村中小学标准化的建设是当前教育事业发展的一大必然要求，在当前的时代背景下，农村学校管理者就必须加强教育体制改革工作，将党组织建设工作落实到实际的教育工作中去，开展基层党支部标准化建设，提升党员教师自身的职业素质和工作能力。基于此，本文进行了简要的分析，并且针对当前农村中小学党支部标准化建设的情况提出相对应的策略，希望能够为广大教育事业工作者和农村中小学管理人员提供更多的有效帮助。

简介：摘要：目前铁路电力设计依据的标准很多,既有铁路行业标准,也有国家或住建部行业相关标准,设计者在执行中可能会遇到针对同样一个问题,各标准条文规定存在不一致现象,致使设计、施工和验收存在争议。为满足消防电气设计要求,本文将对现有铁路消防电气设计相关标准与国家或住建部关于消防电力线路、供电时间、应急照明等的相关条文之间的差异性进行分析。

简介：

简介：摘要：《春天举行音乐会》是一首欢快活泼的4/2拍儿童歌曲，它通过8个乐句的有机组合，使得整首乐曲旋律流畅，节奏轻快，并通过拟人手法，塑造了“春雨唱歌、春风弹琴、春雷打鼓、春水鼓掌”的音乐形象。跳动的节奏，流畅的旋律绘出一幅充满生机的春色图景。教材在这里安排本课，旨在强调音乐与大自然的联系，彰显音乐的魅力，让学生更加喜爱大自然。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

简介：摘要：本文主要针对医疗器械设计中的可用性和标准要求进行分析，阐述了医疗器械可用性概念，介绍了相关的国家标准，探讨了可用性在医疗器械产品中的重要性以及和风险之间的关系，并结合了具体的标准要求对于如何有效提高器械产品可用性提出了具体的建议，希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。

简介：摘要：在以注重学生学科核心素养培养的新一轮基础教育改革形势下，本文基于数学学科特点，主要从教学实践操作层面探讨了一堂数学好课应该具备的四个基本要求：要把握数学本质，凸显素养目标、要因材施教，发展为本、要突出主线，重视过程、要真实有效，创新并重。

简介：摘要：加强建筑工程安全标准化管理，是建筑行业发展的一个关键，不仅是提高建筑工程质量的重要措施，也是提高建筑工程经济效益的有效方法。当前建筑施工安全管理受到的重视程度越来越高，本文对建筑工程施工安全标准化管理存在的问题和对策进行分析与探讨，旨在提高建筑工程施工水平。

简介：摘要：2017版新课程标准修订后，新课标普通高中语文教材也于2019年秋季在全国部分省市实施。课标在具体落实十九大精神时要求学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观，理解中国特色社会主义文化，“要求能够在跨文化交流中讲好中国故事，坚守中国文化立场”；“综合实践活动”版块要求高中阶段完成的2个课题研究或项目设计中提到“以开展跨学科研究为主”，无论是“跨文化”还是“跨学科”，都是新课标从宏观上的建构，具体落实到教学实践上，比较常见的有跨媒介教学方式，群文阅读教学方式等。

简介：摘要：随着社会的进步，经济的发展，基建项目越来越多，规模越来越大，地质勘探的任务也越来越多，地质勘探项目安全生产的规范化和标准化要求也越来越高。为了更好地促进社会经济的健康发展，发挥勘探行业的最优价值，就需要结合地质勘探行业的特点和安全生产的现状，找寻安全生产的标准化流程，贯彻落实地质勘探行业的标准化建设。本文先阐述地质勘探行业的特征，分析影响地质勘探行业安全性的因素，最后总结推动地质勘探行业项目安全生产的标准化建设方法。

简介：摘要 ：水利项目标准化管理有助于提升水资源使用效率、保证水利项目质量。文章介绍了水利项目标准化管理的内容，结合某水库项目详细阐述了中型水库中水利项目标准化管理的具体运用。