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  • 简介:很多学生在做CET-4阅读题时都会遇到生词,一般来说,我们可以通过下列方法来确定生词的词义:

  • 标签: CET-4 生词障碍 阅读题 学生
  • 简介:31.Themachinelookedlikealarge,_____,old-fashionedtypewriter.A)forcefulB)clumsyC)intenseD)tricky选B。forceful“强有力的”;intense“剧烈的,专注的”;clumsy“笨拙的,粗陋的”;tricky“狡猾的,骗人的”。

  • 标签: CET-4 2005年 词汇题 解析 LARGE LIKE
  • 简介:<正>问题一a.你一来我们大家都高兴。b.这么一来,照护妈妈的责任就只好压在五岁的胡兰肩上。a、b两个句子中的“一来”的性质、意义及用法是否有不同?a、b两个句子中的“一来”都是动词性的偏正短语,结构性质上没有什么不同,但是所表示的意义及其用法有些区别。a句的“一来”的“一”修饰动词或形容词时,表示多方面的意义,在这里的“一来”的“一”表示“每一”的意义,“你一来”就是“你每一次来”之意。b句的“一来”本身不能单用,必须与指示代词“这”“这么”“这样”“那”“那么”“那样”等组合到一起,表示上文所交待的事物的状态、方式、程度等等。请看下面几个例子:①他对领导提了几条尖锐的意见,这—来,领导对他产生了成见。

  • 标签: “也” B类 帽子 语序 1992年 A类
  • 简介:名词是大学英语四级考试中对词汇考查的重要内容之一。综合分析历年大学英语四级考试试卷,不难发现四级考试对名词的考查主要包括名词的词义辨析以及名词与介词和动词的固定搭配等。下面对近年来四级考试实考试题中的名词试题作一解析。

  • 标签: CET-4 名词试题 解析 大学英语 四级考试 词义辨析
  • 简介:对于CET-4来讲,阅读理解可以说是整个考试中的重头戏。对于具有一定水平的考生来说,掌握解题技巧显的尤为重要。本文通过CET-4真题解析,旨在帮助考生借助该方法取得理想的成绩。众所周知,在写作时,为了使句子和句子之间形成上下文的逻辑关系,作者往往要使用关联词。

  • 标签: CET-4 大学英语 四级考试 阅读技巧 关联词 “信号词”
  • 简介:《大学英语四级考试大纲》对短文写作做了明确的规定。要求考生在30分钟内,写出一篇100-120词的短文。试卷上可给出题目,或规定情景,或给出段首句要求续写,或要求看图作文,或给出关键词要求写成短文。同时要求考生能够做到正确表达思想,意义

  • 标签: 2003年12月 CET-4 大学英语 四级考试 作文指导 作文题
  • 简介:<正>第一题这需要先从“人民国家”和“人民的国家”说起。前者在书面形式上还是有歧义的:一、在口头语流里,作为联合词组,具有组合性特征,可以扩展,“人民”和“国家”之间可以出现暂短停顿。二、作为编正词组,则具有粘合性特征,不大可能扩展,中间不能出现停顿,“人民”修饰“国家”表示一种国家的性质。后者“人民的”与“国家”是具有一定同位关系的组合性偏正词组,其中产生歧义的情况与前者并不相同:(一)由“人民的”表示“国家”的性质,具有修饰与被修饰关系,在句子里可以回答“什么国家?”(二)“人民的”表示“国家”是属于什么人的,具有领有和被领有关系,在句子里可以回答“什么人的国家?”

  • 标签: 同音词 偏正词组 歧义 反义现象 “真” 点动词
  • 简介:名词复数词缀研究是阿尔泰语系语言语法研究的一个重点,历来受到研究者的关注。比较蒙古语和锡伯语共有名词复数词缀-s的接用方法和语法语义就可发现,它们之间存在同源关系,系由原始阿尔泰语复数词缀*-t演变而来的。

  • 标签: 蒙古语 锡伯语 复数词缀-s
  • 简介:OnSeptember1,ForeignLanguageTeachingandResearchPress(FLTRP)heldpressconferencetolaunchTranstor-thefirstsynchronizedmultilingualcloudtranslation

  • 标签: 摘要 编辑部 编辑工作 读者