简介：摘要在初中数学教学中，让形式更好地服务内容，一定要处理好数学课程改革中继承的关系和学习方式与数学课堂教学内容的关系。

简介：<正>《朱尔与吉姆》——谁能与爱神精灵,共舞到最后?所有认为"三角恋"这个词是丑恶的、该遭唾弃、甚至是不可原谅的,都应该来看看这部电影。世界上最美丽的一段三角关系,就这样被特吕弗用胶片制成,而后呈现到我们面前。这世上的爱情大抵分为两种,有人通过它谋求一份长期稳定的关系,然后安于庸常的生活,坐享从一而终的美名;有人则不停地从一

简介：艺术科学不同于其它科学，艺术科学的发展离不开一个民族长期形成的历史传统、风俗习惯、思想感情等等。在我国，民族种类就有五十六个。如果能掌握一个民族的音乐中的一二种，那就可以熟知这个民族一百多种有特殊色彩的乐曲。汉族地广人多，东西南北各有特色。如果能掌握其中一二十种，写出来的旋律就可能颇具光彩。从技巧和手法上说，书本上现有西洋音乐各类手法可以借鉴。另外，我国由于地域辽阔．各地的语言各具特色，是世界上音乐唱腔最丰富的一种．我国无数优秀的作曲家无不倍受熏陶。他们的作品无不体现着民间音乐之音的密切联系。

简介：拉康的精神分析理论和电影研究的结合产生了拉康式的电影精神分析美学。其理论核心是电影中的幻象和欲望的辩证关系。电影生产幻象又激发主体的幻象,幻象满足欲望又构建欲望。幻象既为资本主义意识形态服务,又可以唤醒社会主义革命的欲望,这就是拉康式精神分析电影美学的逻辑。在电影中可以挖掘颠覆和批判资本主义意识形态的能量。在对好莱坞的电影实践进行分析后,比较了服务于资本主义意识形态的电影和反资本主义意识形态的电影产生的幻象的差异。

简介：汉代传、论、赋的互混现象，不是单纯地由形、音相近而导致的文字舛误或相通问题，而是因当时文体混沌状态所致。汉赋具有“依经立义”、“以赋传经”的特征，其一大征象是赋作与《诗》序、传的文字重复互见，且经学的经、传思路也直接影响汉赋的造作。与此相应，后代学者考鉴经文释意，对汉赋文本亦有颇多引述。汉代赋家将作赋主文之心与以赋传经之意融汇一身，建构起以赋传经、以经尊赋的传统。

简介：为了探索声乐教学的多元化渠道，开辟声乐教学的新途径，提高声乐教学质量，多年来，我们许多声乐教学工作者都在继承中国传统的、民族的声乐教学理论的同时，不断地学习、借鉴西方一些优秀的声乐教学方式和方法，引入一些其他相关学科的教学要素，丰富自己的教学实践。特别是在近年来，一些师范类院校的声乐教师，将声乐教学研究的视野投向朗诵，并引入声乐教学探索与实践，取得了一定的进展，收到了一定的效果。但就笔者对声乐教育领域了解到的情况来看，将朗诵作为声乐教学选修课，只是近几年才有的，

简介：在社会主义市场经济中,对于企业来说,偿债能力和盈利能力是同等重要的财务能力。在目标管理盛行的时代,二者协调统一才是正常的发展态势。但是如今,不论从现有理论还是实际情形当中,二者均存在非一致性。于是,从财务管理的角度,深入剖析二者关系,并提出了解决冲突的建议。

简介：日本当代著名作家井上靖青少年时期便受到中国古典文化的熏陶，对中国文化有着强烈的兴趣。走上创作道路之后，他以中国历史为题材创作了大量小说、诗歌和随笔，如我国读者熟悉的《异域人》、《苍狼》、《敦煌》和《杨贵妃传》等。1989年，井上靖推出了他最后一部长篇小说——《孔子》。这是他花费了近二十年时间研读《论语》这部经典，力图把握孔子思想的精髓．并在这一基础上创作出来的一部堪称他人生总结的大作。

简介：《静女》一诗的作者,诗中未说,而主人公艳羡苌楚无知无室无家

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简介：元散曲和元杂剧构成了元曲。散曲主要源自宋词的俗化和唱赚的发展，同时受到北方少数民族音乐的影响。元散曲的形成先于元杂剧，元杂剧在借用元散曲套数的音乐结构时，也接受了元散曲已有的戏剧性因素的影响。元散曲的叙事性情节、代言体的运用、现实主义的创作倾向和口语化的民间气息，都在元杂剧作品中得到继承发扬，元散曲为元杂剧的成熟做了多方面的尝试和准备。

简介：2012年10月12日，64岁的汪伯因车祸住进某中心医院，被诊断为创伤性蛛网膜下腔出血，创伤性脑梗塞；颅骨骨折，腰椎多发横突骨折。出院5个月后，汪伯因头部疼痛异常再次住进该医院，被诊断为颅脑外伤，脑积水，医院为其做了脑积水腹腔分流术，2013年5月7日出院。

简介：文学与绘画本属于时间艺术和造型艺术这不相干的两种艺术门类。文学用于表达情感,可以毫不困难地将抽象之情抽丝剥缕般地展现在受众面前,但也拙于具体情境的展现,只能靠语言简洁地加以描述,通过读者的想象而实行之。绘画则完全相反,它可以将具体的场景展现在受众面前,使人身临其境,饱游饫看,但与此同时,抽象的情感传递功能则不如文学,有时,甚至要求受众只有在受过相当的训练之后,方可无碍的理解画中传达的情感。

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简介：<正>张承志痴情地追求凡高,这已不是秘密。我们在张承志的作品中经常可以读到这类抒情自白。他有意识地接受凡高的影响,力求在精神最高层次里与凡高沟通,竭力理解凡高超群绝伦的艺术品。从张承志的作品我们可以知道,他的努力获得了成功。张承志与凡高之间亲密的艺术关系,不仅表现了张承志的艺术追求,而且表现了他们对生命的共同理解,对人生的执著,对美好信念的苦苦求索。一一旦我们把二者联系起来时,一个最强烈的直感是,这两位不同的艺术家都有着共

简介：师生关系是教育教学过程中产生的特殊人际关系和社会关系,是影响民办高职院校教育质量的重要因素。目前,民办高职院校师生关系存在诸多问题,如师生各自为政、互不相干,教师过分迁就、迎合学生,不正当的师生恋爱关系等等;因此,构建和谐的师生关系显得尤为重要。从教师层面入手,提高教学水平,培养教学敏感,建立有效的沟通机制,拒绝师生恋是构建民办高职院校和谐师生关系的有效路径。

简介：曹禺作品中,[3](P16)曹禺对父亲的矛盾情感影响到对人物的创作上,因而曹禺对父亲的情感是复杂的

简介：盛唐教坊曲《抛球乐》,由于其名称与＂抛打令＂术语中的＂香球＂＂抛打＂＂抛打曲＂等名称较为相似,前人对这些名称关系的认识多有混乱,多将《抛球乐》曲调的起源直接归于＂抛打曲＂;甚至将《抛球乐》曲名与＂香球令＂名称混为一谈,主要是因为＂抛打曲＂的含义及其产生时间的关键问题没有解决。＂抛打曲＂一词最早出现于元稹与白居易诗歌的自注中,其本义指行＂抛打令＂时的伴奏曲,产生于贞元、元和年间,是随着＂抛打令＂的兴盛而产生的一类曲名称呼,其曲调多来源于盛唐教坊曲。《抛球乐》非起源于＂抛打曲＂,相反,是产生于中唐时期的＂抛打曲＂借用了盛唐时期的教坊曲《抛球乐》,以用于行＂香球＂抛打令,而流行于中晚唐时期。

简介：大家庭的孩子都蛮阳光的,都认可这个大家庭,　　中国传统的大家庭可以说是人际关系最好的演练和实战场所