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  • 简介:摘 要:数学课程知识点较多,学习难度较大,因此很多初中生在面对数学课程时,都很难提起兴趣。除了本身就对课程缺乏兴趣外,与教学也有很大的关系。传统的初中数学教学中,不但教学方式单一化,教师与学生的互动也非常少,学生进入不到学习的状态,自然就会减少对课程的兴趣,学习效率也会慢慢变低,所以要适当改变教学策略。故针对初中数学教学中学生参与互动时效进行分析,提出更具创新的教学方法,帮助学生获得提高。

  • 标签:   初中数学 互动时效性 教学策略
  • 简介:摘 要:在小学数学教学中,挖掘孩子们合作学习的潜在能力,适时而有效地组织他们进行合作学习,能有利于学生更好地理解所学的数学知识,培养学生团结合作的精神。组织合作学习必须先了解它的特性,要遵循它的原则,才能达到应有的时效

  • 标签: 合作学习,特性,组织,时效性,讨论交流
  • 简介:摘要:近几年来,随着我国新课程改革的不断深入,对我国学生的素质提出了更高质量的要求。新时代要求我国学生“德智体美劳”全面发展,而对于我国高中生们来说,不仅仅只需要他们在高中阶段学习相应的知识,更要在这个年龄段不断提高自己的身体素养。对高中生展开相应的体育教育是非常有必要的,在高中体育运动当中,引体向上对提高学生们的身体素质具有非常重要的影响,增强学生们的上肢力量对学生们进行引体向上运动具有非常大的帮助。本文将就增强上肢力量对学生训练引体向上的学校进行进行分析并提出相关策略。

  • 标签: 上肢力量 学生 引体向上 时效性
  • 简介:摘要:随着国家对教育标准的提高,学校对教师的要求也逐渐升高。班主任教师作为校园教育的重要角色,应该有兼具教学能力与管理能力的综合素质。作为初中的班主任教师,除了要督促学生完成对所学知识的掌握,还要监督学生共同养成良好的班级风气。在初中校园当中,班级风气的好坏直接影响着学生的学习成绩和学生整体的素质修养。基于培养学生综合素质的教育要求,需要初中班主任教师能够打破传统的教育理念,把学生当作教育的主体,积极地与学生进行沟通,让学生和班主任教师能够亦师亦友。同时,班主任教师要注重培养学生德智体美劳全面发展,在培养学生综合素质的同时,建立一个优秀的班级集体。

  • 标签: 初中班主任 教学管理 集体荣誉
  • 简介:     摘要:在新的教学理念下,教育界提倡培养学生学科素养,提高学习能力。高中化学教学多年来一直被灌用传统的教学方法和教学思路,教师教学观点较为老旧,以提高学生学习成绩为主。而核心素养下的高中化学教学,要求教师在教学过程中要培养学生形成能够体现自身学科素养的特征,发展跨学科研究的精神。高中化学具有一定抽象,涉及公式的背诵以及各种能量的转换,较为复杂,要求学生具有一定的反应能力。本文主要从新时代大背景出发,论述提高高三化学复习课实效的策略。

  • 标签: 高中化学 课堂复习有效性
  • 简介:摘要:学生时代是形成道德观的重要阶段,也是提高学生综合素质的最重要阶段。在这一阶段,学生逐渐形成自己的人生观,价值观和世界观,也为学生走出校园,进入社会之后走向正确的道路,打下了基础。近年来,随着学校对道德与法治课程的重视,在教学过程中,学校也在不断改进教学方法,就是为了实现学生全面素质教育的目标。然而道德与法治教育不能纸上谈兵,最终还是要应用于生活,回归于生活的。据此,本文基于如何使学校道德与法治课堂上学到的知识,运用到实践中,让这门课充分发挥时效,做了论述。

  • 标签: 道德与法治 课堂教育 现实生活 应用
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展,烟草行业也迎来了新的发展机遇,并取得了巨大的成就。在这个过程中,烟草企业员工思政工作有着重要作用和意义。因此,本文通过对烟草企业加强员工思政时效的分析和研究,以期对提高烟草企业思政工作的有效性起到参考作用。

  • 标签: 烟草企业 员工思政 工作时效性
  • 简介:摘要:学习经济学是领导干部踏上新时代征程实现社会进步和新时代发展的的必走之路。做为党员干部培训的主阵地的党校,必然要为领导干部提升经济学素养提供必要的智力支持。然而,在经济学教学实践中,诸多困惑,使得基层党校经济学教学的针对和实效受到严重影响。为此,笔者就基层党校经济学教学现状及教学时效进行了一些探讨。

  • 标签: 基层党校 经济学教学现状 针对性 时效性
  • 简介:摘要:随着烟草企业的快速发展,员工数量不断增加,导致思政工作难度越来越大,企业员工在思想、行为上出现了许多新情况、新问题,这些都对烟草企业的思政工作提出了更高的要求。基于此,本文从思想政治工作在烟草企业中的重要着手,而后提出增强烟草企业思政工作时效的几点建议,旨在通过加强员工思想政治教育,发挥思政工作在烟草企业中的引领作用,帮助员工树立正确的人生观、价值观和世界观,进一步提高员工思想觉悟和业务水平。

  • 标签: 烟草企业 思政工作 时效性
  • 简介:摘要:乡镇初中数学课堂教学时效的重要体现在促进学习效果和学习兴趣的提高,培养学习主动和问题解决能力,以及促进教育资源的优化配置。通过加强对乡镇初中数学教学时效的重视,能够有效提高乡镇初中学生的数学学习效果,推动教育的可持续发展,并为学生未来的学习和发展奠定良好基础。

  • 标签: 乡镇 初中 数学课堂 时效性
  • 简介:摘要:本文深入探讨了基于大数据的铁路货物运输时效优化问题。随着信息技术的飞速发展,大数据已经成为提升现代物流行业效率的关键技术。在铁路货物运输领域,大数据的应用能够显著提升运输时效,优化资源配置,提高运输效率。文章首先介绍了大数据在铁路货物运输时效研究中的应用,包括数据收集与实时跟踪、数据分析与预测以及运输方案优化等方面。接着,分析了影响铁路货物运输时效的主要因素,如运输距离、货物性质、运输工具及管理水平等。在此基础上,本文提出了优化铁路货物运输时效的策略,包括优化运输工具与线路、提升管理水平以及引入智能化技术等。这些策略旨在通过大数据技术的支持,实现铁路货物运输的高效、准时和安全。本文的研究不仅有助于提升铁路货物运输的时效,也为铁路货运行业的持续发展提供了新的思路和方法。随着大数据技术的进一步发展和应用,相信铁路货物运输的效率和质量将得到更大的提升。

  • 标签: 大数据 铁路货物运输 时效性
  • 简介:摘要:随着社会的发展和汽车保有量的增加,加油站作为能源供应的重要环节,其安全日益受到重视。加油站安全培训与应急演练是确保加油站安全运营的关键措施。本文旨在研究加油站安全培训与应急演练的时效,通过分析当前加油站安全培训与应急演练存在的问题,并提出提高时效的策略。

  • 标签: 加油站 安全培训 应急演练 时效性
  • 简介:摘要:建筑经济管理中的资金建设时效是确保建筑工程顺利推进、降低成本、提高投资效益的关键因素。本文针对当前建筑经济管理在资金使用中存在的时效不足问题,分析了影响资金建设时效的主要因素,并提出了相应的完善措施,旨在为建筑企业提供有效的管理和操作指导,以提高资金使用效率,保障工程项目的顺利进行。

  • 标签: 建筑经济管理 资金建设 时效性 完善措施
  • 简介:火箭兵报社社长陈德鲁:如何宣传好十七大精神,对我们来讲,既是一个挑战,又是改进报纸宣传、提升报纸宣传质量的难得机遇。因此,在谋划十七大宣传之初。我们就明确了一个基本指导思想,要在学习借鉴以往对党的代表大会成功宣传经验的基础上。遵循新闻规律,进一步改进报纸宣传。

  • 标签: 《火箭兵报》 新闻性 时效性 服务性 强调 报纸宣传
  • 简介:摘要 : 随着教育的不断改革,中 学教育管理工作对于学校来讲是一项重要的工作。在教育过程中,教育者不仅要注意学生的多样、特殊,还要关注自己的创新和实效。以此为基础,本文针对新时期的初中教育管理进行分析,主要从创新时效进行分析,通过加强对教育内容、措施等教育要素的控制来不断提升学生的学习效率。

  • 标签: 初中管理 创新性 时效性 教育
  • 简介:摘要:教育是民族振兴的基石,同样在一个企业里面,职工培训是企业的灵魂,是企业创新和发展的血液。少年强则国强,职工强则企业强,在当今飞速发展的社会,职工培训往往满足不了职工的需求,如何认识职工培训重要,提高职工培训的针对时效显得尤为重要。

  • 标签: 职工培训 针对性 弊端 措施 提高
  • 简介:【摘要】初中教育管理工作直接会对学生能力及素质提升造成影响,为了有效确保初中教育管理效果,教师在开展各项教育管理工作的时候,自然需要从新时期教育视角出发来探讨全新的教育管理方式,这样才能有效促进初中生成长。鉴于此,本文而言就新时期初中教育管理重要及现状着手,探讨了如何有效实现教育管理的创新时效

  • 标签: 新时期 初中 教育管理 创新性
  • 简介:摘要:当前,新媒体的迅猛发展正深刻改变着全球的新闻传播格局,其独特的传播特点对新闻翻译提出了更高要求。本文旨在探讨新媒体环境下新闻翻译的精准时效,分析新媒体传播特性对翻译的影响,提出提升翻译质量的策略。通过理论分析与实例论证,本文强调适时加注、数字与汉字结合以及正确处理流行词汇的重要,以期为新媒体时代新闻翻译的优化提供一些参考。

  • 标签: 新媒体 新闻翻译 精准性 时效性
  • 简介:摘要: 随着全球化时代的不断推进,英语文化交流能力成为联络国内外经济、外交发展的重要指标之一。英语学科知识水平能力是当今中职学生综合素养评估的重要条件,因此,提升学校英语教学时效促进学生英语学科能力的发展具有积极意义。本文将围绕如何提升中职学校英语教学时效进行探讨与分析。

  • 标签: 中职英语 教学实效性 策略分析
  • 简介:解读文本是每个语文教师课前必做的工作,准确、充分、多角度地解读文本是上好语文阅读课的前提。作为语文教师要经常变换角度去深入感受、领会文本,或者站在作者的角度,或者站在学生或教师的角度,或者站在其他读者的角度,当然重点要站在学生的角度考虑他们要学什么,站在教师的角度考虑怎么教给学生。这样对文本的理解程度就达到了一定的水平。

  • 标签: 语文 课堂教学 时效性