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  • 简介:摘要小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。

  • 标签: 小学语文 阅读兴趣 阅读能力 自主阅读
  • 简介:摘要:伴随着我国社会的高速发展,使得人们越发的重视起新时代的教育工作。需要在基础教学的过程中,积极引入养成教育的理念。在进行小学生的教学过程中,需要将教学的重点放在学生的道德品质以及行为习惯方面的养成,从而保证可以推动学生全面发展。在本文的分析过程中,就针对小学生的养成教育工作,进行详细的分析和阐述。

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  • 简介:  【摘要】小学体育常规训练不应注重体育技能训练,而应在体育技能训练的同时也要进行育人渗透,笔者从当前常规体育的误区入手,从锻炼习惯、耐力习惯、团队习惯、规则习惯等四个角度融合育人功能,浅议培养学生形成良好习惯的策略。

  • 标签:   小学体育 常规训练 养成习惯
  • 简介:  【摘要】小学体育常规训练不应注重体育技能训练,而应在体育技能训练的同时也要进行育人渗透,笔者从当前常规体育的误区入手,从锻炼习惯、耐力习惯、团队习惯、规则习惯等四个角度融合育人功能,浅议培养学生形成良好习惯的策略。

  • 标签:   小学体育 常规训练 养成习惯
  • 简介:摘要:新的教学大纲,要求教师引导学生进行有效的阅读,并养成良好的阅读习惯。随着人们对阅读重视程度加大,学生获得更多的阅读时间和阅读资源,如果没有教师和家长的有效引导和监督,学生仅凭着阅读兴趣,选择自己喜欢的读物,很容易进入阅读片面的误区,不利于开阔学生的视野,提高学生的语文核心素养。学生语文综合能力的提高,很大一方面是通过阅读来提高的。但是研究发现,当下学生的阅读存在很多问题,不予纠正,将影响学生良好阅读习惯的培养,本文针对阅读中存在的问题,提出可行性建议,希望能帮助学生养成好的阅读习惯,夯实学生健康成长的基础。

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  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展和交通流量的持续增长,公路养护与改造变得尤为重要。传统的公路养护方法,如挖补、铣刨等,不仅施工周期长、成本高,而且容易对周围环境造成负面影响。沥青路面就地冷再生技术作为一种新型的养护方式,其环境效益和经济效益显著。本文在全面了解就地冷再生技术原理的基础上,以某公路养护工程为依托,根据路况调查结果,提出了就地冷再生施工养护方案,以期改善路面使用性能,延长工程使用寿命。

  • 标签: 就地冷再生 技术原理 路况调查
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-01-13
  • 简介:中国古典诗词虚实相生审美鉴赏直接信息潜在信息中国古典诗词讲求虚实相生,二、古典诗词鉴赏中应注重直接信息和潜在信息的整体接收正是由于中国古典诗词具有这些审美特性,那主体接收到的审美信息就是不完整的

  • 标签: 中虚实 中国诗词 审美特性
  • 简介:中国是一个诗的国度,古诗词积淀着中华民族深厚的历史文化传统和丰富的民族情感。高中古诗词教学一直是语文学科教学的重难点,现阶段古诗词的教学状况与教学目标相距甚远,学生的学习普遍存在畏难情绪,教师的教学方式也存在一定的问题。笔者结合自身教学实践,认为高中阶段的古诗词教学,既要务'实',又要留'虚',从而激发学生阅读鉴赏审美创造的兴趣,以'虚'促'实','虚实'相生

  • 标签: 古诗词教学 教学目标 阅读能力
  • 简介:阅读陆永建先生的近作《飞翔的痕迹》,笔者不由地想起香港摄影家陈复礼先生1979年到1990年创作的“影画合璧”系列作品。所谓“影画合璧”,就是摄影家邀请吴作人、李可染、刘海粟、李苦禅、关山月、程十发、赵少昂、董寿平、吴冠中、黄永玉等重量级书画家,

  • 标签: 痕迹 相生 图像 文字 摄影家 陈复礼
  • 简介:摘要文言文教学既重"言"激"趣",培养学生的阅读能力,又要重"文"育"情",培育学生的人文精神,还须"言""文"并重,达"情""趣"相生之境界,从而提升学生的品德修养和审美鉴赏能力。

  • 标签: 阅读能力 人文精神 审美情趣
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-03
  • 简介:中国古典诗词虚实相生审美鉴赏直接信息潜在信息中国古典诗词讲求虚实相生,二、古典诗词鉴赏中应注重直接信息和潜在信息的整体接收正是由于中国古典诗词具有这些审美特性,那主体接收到的审美信息就是不完整的

  • 标签: 中虚实 中国诗词 审美特性
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  • 简介:摘要:近些年来,随着我国经济和社会建设的步伐逐步加快,推动了各个领域得到了巨大的发展,同时在教育系统中,提高学生识字能力更是小学阶段教学的重中之重。长期以来,许多教师对识字教学本身的人文因素重视不够,反而过分强调知识技能的传授,更多的是注重识字的工具性作用,使得整个教学过程十分的枯燥乏味,学生不感兴趣,不能积极主动地进行学习,从而影响了学生识字能力的提升。为了改善这一现象,本文对理趣相生、文化渗透识字教学进行了分析,希望以此来有效的提高识字教学质量。

  • 标签: 理趣相生识汉字—浅探小学语文识字教学策略
  • 简介:摘要:本研究围绕园林设计中植物相生相克的策略展开,旨在探讨如何在设计过程中利用植物间的生态关系优化园林环境。通过分析植物相生相克的基本原理及其在实际园林中的应用,本文提出了一系列实用的设计策略和方法。研究结果表明,合理应用植物相生相克的原则不仅能增强园林的生态功能,还能提升其美学价值。通过具体案例分析,本研究验证了这些策略在实际中的有效性,为园林设计提供了科学依据和创新思路。

  • 标签: 园林设计 植物相生 植物相克 生态平衡 应用策略