简介：

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简介：中医理论是以朴素的唯物论观点和自发的辩证法思想为指导,中医学与现代控制论在方法论上有惊人的相似,即藏象经络学说形成的思维方法是现代崭新的科学认识论。研究中医学藏象模型的内容,为人体学研究提供了一些新的途径。

简介：在咱们中国，谈论得比较多、比较久的话题中，生态伦理问题应该算得上一亿在老祖宗那儿，它被称为“三才”。后来的学者把“三才”学说提升到一种哲学理论的高度。

简介：自然状态学说的出现是自古希腊以来哲人们所构造的神义论理论体系隐含的内在矛盾发展的必然结果。其发端是质疑上帝存在之正当性的“伊壁鸠鲁悖论”。为了驳斥“伊壁鸠鲁悖论”并论证神圣秩序的合法性，自奥古斯丁起的神义论就致力消解“上帝之善”与“现世之恶”之间的紧张。其关键在于如何处理上帝的绝对支配『生与人的自由意志之间的关系。由于难以回答现世之恶的正当来源问题，阿奎那开始承认人的自由意志对于恶行的责任，司各特则将恶行归咎于自由意志在行动上的自由选择，近代意义上的自由个人的观念初露端倪。中世纪后期的神学理论最重大的变革则出现在奥卡姆的理论创新中。奥卡姆的理论构成了宗教改革和启蒙运动的直接思想渊源。自然状态学说的理论伟力在于它是具有必然性逻辑的历史结论，自认具有合法性的现代法治绝不可能建筑于一个偶然的“假设”之上，一切革命性变革都只能是逻辑和历史相统一的结果。

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简介：小不点儿:聪明豆,老师让你帮我学作文,你看从哪儿开始学好呢?我可是一点基础都没有啊!聪明豆:那就先从学说话开始吧。小不点儿:聪明豆.你开什么玩笑?我又不是两三岁的小孩子.还用得着学说话?聪明豆:我知道你会说话,

简介：脾胃学说形成于先秦至唐宋时期,在金元时期得到了蓬勃发展。明清时期,随着中医理论全面深入发展,脾胃学说也得以进一步充实。这一时期,明清医家继承并发展了先人的脾胃理论,关于脾胃学说的内容愈加丰富。同时,涌现出的新安医学（代表人物：汪机、徐春圃、吴楚、吴澄等）、温补学派（代表人物：薛己、张景岳、李中梓等）、温病学派（代表人物：叶天士、吴又可、薛雪、王士雄等）、孟河派（代表人物：马培之等）等多种学派代表人物的学术思想也皆涉及脾胃,脾胃学说可谓进入百家争鸣的成熟阶段。

简介："观生为人,自是寡过,但宽大中要规矩,和缓中要果决。"这是宋朝著名的思想家、理学家、教育家朱熹初见前来求学的闽北光泽县李方子时说的一番话。李方

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简介：摘要：小学数学教学中培养学生说理能力是促进学生思维发展的重要途径，让学生能够对所学的知识有更加清晰的理解，促进学生逻辑能力发展、语言组织能力发展等多方面能力发展，对构建核心素养小学数学课堂具有重要意义。但是在小学数学教学中培养学生说理能力需要教师留给学生充足的思考时间、语言组织时间、语言描述时间，让学生对“说”的内容形成清晰的思路，从而实现对学生说理能力的培养。下面本文将对小学数学教学中培养学生说理能力的策略进行研究。

简介：在写出以下的评论和拙见之前,得先提及先刚君关于学术创新和批评的一个重要“表态”：真正的“创新”毋宁在于潜心领会哲学家的丰富而深刻的思想,把哲学家的认识消化为自己的认识……当“柏拉图的”认识成为“我的”认识,它就已经是一个“新的”东西……如果有人随意批评柏拉图这里不对那里有错。

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简介：《黄帝内经》一书，作为中医学的奠基之作，是记载经络学说内容最多，而又最完备的典籍。它不仅收有经络学术的多家学说，而又象征着经络学术发展至成熟阶段,故经络学说对中医基础理论与针灸学术的发展,均具有十分重要的意义。

简介：本文浅要分析了高中数学的说课要领，以及把握说课与上课的关系，希望能促进高中数学教学效率的提高。

简介：摘要肿瘤是一类严重威胁人类生命健康的疾病。近百年来，体细胞突变学说一直是肿瘤起源的主导理论。随着肿瘤研究的深入，人们对肿瘤的认识也在不断加强，体细胞突变学说受到越来越多的质疑，因此，有必要重新思考肿瘤的起源问题。最近，美国M.D.安德森癌症中心的刘劲松教授提出了“生命密码”这一概念，重新探讨了肿瘤的起源。生命密码是指由细胞核质比及倍体的增加导致胚胎程序的激活，而随着受精卵胚胎程序或体细胞胚胎程序的激活，则分别形成一个新生命或肿瘤。生命密码学说将人类生命周期和肿瘤起源结合起来，合理解释了器官源性肿瘤和胚胎源性及生殖细胞肿瘤、分化型肿瘤和未分化型肿瘤的发生机制，为肿瘤的靶向治疗和未来的肿瘤研究工作提供了新的思路。

简介：价值澄清学说是20世纪美国学校道德教育领域有代表性的改革探索理论之一。该学说主张价值观是个人生活经验的积累，价值观教育主要通过非灌输、价值中立的方法，教给学生澄清个人价值观的技巧，培养自我评价、自我指导能力。20世纪60年代后期，由于其主张顺乎当时的社会潮流，方法易于掌握而登上美国道德教育改革的舞台并迅速流行。20世纪80年代，受美国社会保守主义思潮回归及自身理论缺陷的影响而开始走向衰落。分析价值澄清学说及其兴衰的原因，对我国学校价值观教育具有积极的借鉴作用。

简介：深入研究和阐发阴阳学说，对推进中国传统哲学与文化的研治有着重要理论意义和实践价值。阴阳学说源远流长，其发展大体经历了四个阶段：殷周时期开始萌芽，春秋末年基本成熟，秦汉时期达到鼎盛，魏晋以後步入总结。阴阳学说的思想意蕴极其丰富，尤其是内蕴着阴和阳对待相薄、互依相济、消长转化、交感平衡、孕变化生等丰富而深刻的辩证思想。阴阳学说中的阴阳概念还具有功能动态性和普遍泛化性的显着特徵。

简介：江永把《河图》《洛书》看作八卦,乃至世界万物的起源。“三十六字母”是可以经过“五行”观念作为中介,按照一定的算术关系,从中计算和推导出来的。这就是江永坚持“三十六字母”的数学一易学观念基础。江永的这一观念,和古希腊毕达哥拉斯学派的基本观念极其类似,又有所不同。