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  • 简介:摘要本文介绍了波器在无线电技术中的应用,以及滤波器的工作原理、主要参数,重点阐述了滤波器的设计流程。

  • 标签: 滤波器 工作频率 插入损耗
  • 简介:诗歌鉴赏中,语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的活动。本文从四个方面对诗歌语言鉴赏的方法与步骤进行了分析和探讨。

  • 标签: 诗歌鉴赏 语言鉴赏 语文教学
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  • 简介:摘要:煤矿作为一种不可再生资源,在我国经济发展过程中起着举足轻重的作用。在新的发展时期对于煤矿开采中的设备安装的技术应用与总结是十分有必要的。本文以国内某矿为例, 对煤矿开采中的设备安装进行分析。

  • 标签: 煤矿开采 设备 安装
  • 简介:摘要: 施工计划编制在工程项目管理中占据着核心地位,关乎项目的进度、质量、成本等多方面的成功实现。本文详细论述了施工计划编制的步骤,包括前期准备、目标确定、工程分解、资源估算、进度安排、风险评估以及计划优化与审核等环节,旨在为施工项目的科学规划和高效执行提供全面的理论指导与实践参考。

  • 标签: 计划编制 步骤 项目管理 系统管理
  • 简介:婴儿学步车现已成为家长们照看孩子必不可少的工具,然而通过研究发现,婴儿学步车在使用中却会给婴儿带来一定的伤害,本文从学步车产品现状,婴儿发育特点和学步车对婴儿可能存在的危害几方面探讨学步车的使用问题。

  • 标签: 婴儿 学步车 发育特点
  • 简介:采用实验室观察及问卷法,考察学步儿行为抑制性、母亲养育方式和问题行为的关系。结果发现:(1)行为抑制性正向预测内隐问题行为;母亲拒绝正向预测外显问题行为;母亲保护担忧负向预测外显问题行为。(2)性别能调节母亲养育方式与问题行为之间的关系,母亲鼓励独立负向预测男孩内隐问题行为:母亲拒绝正向预测女孩内隐问题行为;保护担忧负向预测男孩外显问题行为;母亲惩罚正向预测男孩外显问题行为。

  • 标签: 行为抑制性 母亲养育方式 问题行为 性别 调节作用
  • 作者: 鲁文宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2012-03-13
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2012年第3期
  • 机构:【摘要】:小学教育专业理科方向数学类课程应包括以分析、代数、几何为主线的必修基础课程;以概率统计、最优化理论及应用、模糊数学应用、数学建模为基本内容的必修应用类课程;以小学数学教学论、小学数学问题论、数学文化等为构成的数学教育类课程;与数学及数学教育相关的选修类课程群,以培养师范生较高的数学素养。
  • 简介:语文老师在作文教学中,要培养学生审题意识,使学生养成审题习惯,教会学生掌握审题步骤。作文审题有四个步骤:(一)初读题目,找出关键词,并思考关键词的内涵,从中揣摩命题意图;(二)读提示语或材料,弄清写作对象、范围和重点;(三)根据题目以及提示语或材料,构思立意;(四)根据题目的要求或暗示,选择适当的文体。

  • 标签: 作文 审题意识 审题步骤
  • 简介:摘要:古诗词在小学五年级课本中占有重要的地位,但是由于古诗词语言的高度凝练和诗词的感,理解起来较为困难。本文主要从小学古诗词教学的基本步骤来分析:预习,了解课题和作者的时代背景,读诗文,解释词语,感悟诗歌的情感和意境,从而比较学习,拓展思维。

  • 标签: 小学 古诗词 教学步骤
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  • 简介:在数学中,作为思维形式的判断与推理,一般以定理、法则、公式的方式表现出来,而数学概念则是构成它们的基础.正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提.数学教学的宗旨是使受教育者数学地认识事物,即数学地理解、数学地思考、

  • 标签: 数学概念教学 运算技能 数学教学 数学基础知识 第五公设 符号语言
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  • 简介:摘 要:在幼儿篮球教学活动中,通过对教学内容进行合理设置,可以有效实现对幼儿的素质教育。本文就详细分析了幼儿篮球教学内容设置的思路、步骤以及创新思考,希望对我国幼儿篮球教学工作的发展有所帮助。

  • 标签: 幼儿 篮球教学 设置思路 创新思考
  • 简介:本文结合中职学校汽车运用与维修专业《汽车电气设备检修》的教学实践,论述了在汽修专业普遍采用一体化方式组织教学后,如何组织实施具体的教学流程作了初步探索,提出了具有一定实践指导意义的六步骤教学法。

  • 标签: 六步骤教学法 汽修专业 中职 《汽车电气设备检修》
  • 简介:课堂是教师开展教学活动的主阵地.是学生获取知识的主渠道.提高课堂教学有效性是每个教师不懈的追求。可“有效性”在教学实际中却往往被解读为“有效果”。因而大量地采用高密度教学,使学生被迫接受大量知识。抑制了学生的学习兴趣.破坏了学生的自主参与意识,使我们的课堂最终走向低效甚至无效。那什么是”有效教学”呢?有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。而国内有效教学的研究始于20世纪90年代下半叶,比较有代表性的有崔允漷教授写的《有效教学理念与策略》。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。要实施课堂的有效教学。我觉得应该做到以下三个步骤

  • 标签: 语文课堂 教学性 20世纪90年代 教学有效性 自主参与意识 有效教学
  • 简介:摘要作为教师必须跟上时代的变迁和社会的发展,在教学中,要充分考虑学生的心理、生理、认知特点,采取相应灵活的技巧、多样的方法,确保学生通过探究学习,获得各自有个性的发展。

  • 标签: 明确目标 语文教学 形式多样