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简介:摘要在英语教学中,我们知道教学单词是不可少的,也是最基础的。由词构成句才能让我们去进行交流,单词的教学是重要的,但是孩子们在学习单词时,觉得枯燥,怕去记忆单词。针对这种情况,笔者认为在教学单词时可以用多种多样的形式来激发孩子的兴趣,提高他们的积极性。
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简介:摘要:中职学生词汇记忆有困难来源于多个方面,其中最大障碍是其身心特点和英语基础。面对这个现实,强化中职英语词汇教学,让学生有效提高单词记忆的效率这一问题就亟待解决。通过优化中职英语词汇,本文就如何提高中职生英语词汇学习效果进行探讨。
简介:摘要:本文基于具身认知理论,探讨了具身阅读在小学语文教学中的应用优势、实施策略以及教学效果。具身阅读教学强调学生的身心参与,整合听说读写等语言实践活动,引导学生在沉浸式的阅读体验中获得直接而鲜活的感悟,有助于提高学生的阅读兴趣和语文素养。文章分析了多感官体验、情境创设、角色扮演等具身阅读教学策略,提出了以课堂观察、测试等多元方式评估教学效果的建议,并构建了包含阅读理解、语言表达、审美鉴赏、实践应用、合作交流、自主学习六个维度的评估指标体系。
简介:词汇是语言学习的基础,同时也是让许多英语学习者感到头疼的"绊脚石"。到底词汇应该怎么记,怎样学,如何用?从本期开始,本刊将连载黄老邪老师的"邪说词汇",希望能为大家的英语学习带来帮助。
简介:同学们,不知道你们注意过没有,英语单词家族中有很多有趣的现象。我们先来看一组单词吧:
简介:我叫齐子君,是河北省沧州市迎宾路小学的一名学生。我的脸圆圆的,看起来有点儿羞涩,在陌生人面前还会脸红。可是说起我的特长,那可谓是无人不知无人不晓。我就是赫赫有名的“单词王”!
简介:学习一门外语需要付出很大努力。运用一些实用有效的学习方法可以使学习简单些。这尤其适用于学习新词汇。
简介:图片中哪些东西的英文足以字母V开头的呢?花瓶Vase小提琴violin厢式货车van你还能说出别的以V开头的单词吗?说说看。
简介:“单词背后的故事”是一个电台节目,通过讲故事和举例子,让英语学习者更系统地了解到英语习语的意思与用法。当然,要学以致用才能真正掌握这些习语哦。小时候常常看到戏猴者拖着三只猴子玩把戏。非常厌恶,觉得人类太邪恶了——可怜的猴子啊,怎么连跟monkey有关的习语也似乎带点贬义?Ready?Go!
简介:请改变下面各单词中的一个字母,使其变成指定含义的另一个单词。
简介:1.莫斯科空战:已经是night(夜里),在前方fight(右边),有一个flight(航班),机身很slight(纤细的),像穿衣tight(紧紧的),射出道light(光线),和敌机fight(战斗),消灭了eight(八个),充满了de1ight(愉快)。
简介:今天是教师节,全班同学打算给teacher(老师)一个惊喜。昨天,我们一起买了一束flower(花)。上课前,monitor(n.班长;v.监控n.监控器)代表全班同学把花送给了老师。我和others(其他人)都热烈地鼓掌。
简介:根据所给提示,再加上或减去相应字母后得到一个新的单词,例如:
单词沙龙——AUTOMOBILE
轻松教学单词
单词拼写练习
单词趣味练习
优化中职英语单词教学,提高单词学习效率
小学语文具身阅读教学研究
单词究竟怎么“记”?
有趣的单词现象
让单词不再单飞
我是单词王
我爱记单词
学习新单词
找字母,学单词
单词背后的故事
单词大变身
单词快捷注音法
背口诀记单词
轻松过好“单词关”
单词加减法