简介：当下，有些人总是“这山望着那山高”，更有甚者，每每与“醒掌一方权，醉卧温柔乡”的大贪巨蠹攀比，常抱“小巫大巫”之怨，常发“虚度此生”之慨，由“痛恨腐败”、“妒嫉腐败”渐变为“馋羡腐败”、“向往腐败”，慢慢形成一种“趋腐心理”。认为：本本分分是“无能”，清廉自守是“没用”，敢贪多捞是“魄力”，

简介：在许多岩土工程中,需要通过止浆器使锚索（包括锚杆）在不同的土体、不同的使用环境中充分发挥锚固作用。而不同类型的岩土锚固工程中,根据止浆器的具体功能,其结构形式又有所不同。本文通过分析止浆器在不同岩土锚索中所发挥的作用,对止浆器的结构和功能进行系统的阐述。

简介：《毛诗序》是儒家诗论的经典性总结，其中“发乎情，止乎礼义”的诗学理论对后世的文学创作和理论发展产生了重要影响。早在孔子和荀子的思想中已有与“发情止礼”说相类的诗学观念。“发乎情，止乎礼义”的诗学观念在《毛诗序》文本中得到全面贯彻，其对象、主体、前提、必要性和实现形式等因素在文本中皆有体现。然而，近代以来，学界对“发情止礼”的内涵却存在诸多误读。就此，将其置于《毛诗序》的文本语境中，并作出客观公允的评价。

简介：

简介：在《墨经》中,＂止＂作为一种重要的推理形式共出现四次：一是利用对当关系推理进行反驳;二是用反例反驳对方用简单枚举归纳推理得出的一般结论;三是用与对方演绎推理的大前提具有反对关系的命题来反驳对方演绎出的个别结论;四是反映模态矛盾命题之间的对当关系推理。

简介：＂上有政策,下有对策＂,这条非常流行的俗语,在现实中,总是让那些不守规矩、不守法度的推崇者演绎得淋漓尽致。报载,天津市西青区西营门街党委书记高祝杰,为了隐瞒办公用房超标,玩起了＂障眼法＂,让人将里间的门用一组没有后挡板的衣柜进行伪装,

简介：目的：观察大黄对实验性癫痫的防治作用,为借助古代方剂文献获取的大黄＂息风止痉＂潜在功能提供客观依据。方法：采用最大电惊厥（MES）、戊四唑、士的宁等化学性癫痫模型,给予大黄1g/kg、2g/kg、4g/kg每日1次灌胃,观察动物的惊厥发作次数、发作潜伏期及动物存活时间以及脑组织超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-PX）活性的影响。结果：大黄可减少MES发作次数,延长戊四唑、士的宁所致小鼠惊厥的潜伏期,延长戊四唑癫痫大鼠发作潜伏期,提高脑组织SOD、GSH-PX活性,降低MDA水平。结论：大黄可以对抗小鼠MES、戊四唑和士的宁等化学性惊厥及癫痫大鼠脑组织氧化,对癫痫有一定的防治作用,为确认其＂息风止痉＂功用提供了客观依据。

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简介：　　摘要：地面止震隔声板是一种用于地坪的防震隔音材料，其具有防止地面开裂、减少噪音传播和提高地面稳定性等功能。挤塑聚苯板是一种常用的地面止震隔声板材料，具有轻质、隔声效果好、保温性能优异以及耐腐蚀和耐久性强等特点和优势。本文将详细介绍挤塑聚苯板和钢筋网片结合细石混凝土地坪的施工步骤，并探讨地面止震隔声板地坪防开裂的相关措施。

简介：摘要 目的 观察中药汤剂对盆腔炎患者的治疗效果。方法 将240例盆腔炎患者随机分为对照组（120）和实验组（120例），对照组应用妇炎康治疗，实验组应用妇炎止带汤治疗，对比2组治疗效果。结果 对照组和实验组患者总有效率分别为91.66%，96.66%，差异有统计学意义（P

简介：文犹质也，吉祥止止──论中国民族建筑中的吉祥纹样特征李振球中国民族建筑中的吉祥纹样是中国传统装饰艺术中的重要组成部分，是民族吉祥观念的艺术表现形式。这种华夏特有的观念艺术装点着民族建筑，是民族建筑艺术中璀璨的瑰宝，是中国吉祥文化的象征，也是民族文化中...

简介：摘要：目的  研究胃癌使用阿瑞匹坦三联止吐方案治疗顺铂化疗引起恶心呕吐的临床疗效。方法  选择 2020 年 10月－ 2022 年 1 月海南省人民医院所收治的胃癌顺铂化疗患者198例进行回顾性分析。使用阿瑞匹坦的98例纳入阿瑞匹坦组，未使用阿瑞匹坦的100例纳入常规治疗组。患者治疗后的临床疗效和不良反应。结果 阿瑞匹坦组患者完全缓解率( 无呕吐无解救治疗) 为 83. 9% ( 115 /137) ，常 规治疗组为 22. 8% ( 31 /136) ，阿瑞匹坦组高于常规治疗组。阿瑞匹坦组患者 1 ～ 3 级呕吐发生率均低于常规治疗组，需要胃复安解救者为 15. 3% ( 21 /137) ，低于常规治疗组; 阿瑞匹坦组患者恶心情况也优于常规治疗组，差异均有统计学意义( 均 P ＜ 0. 05) 。。结论 联合阿瑞匹坦的止 吐方案可较好改善胃癌患者由顺铂化疗引起的恶心呕吐反应，且不良反应小，患者可耐受，安全性良好。

简介：针对陕西法门寺合十舍利塔具有特殊结构的建筑物，依据相关规范对工程防雷装置设计图纸进行审核。介绍防雷类别的判定方法，提出工程内部防雷和外部防雷设施的具体整改措施和施工建议，并对整个法门寺建筑群进行雷击风险评估建议，以达到综合防雷效果。总结建筑物防雷设计中容易忽略的事项，为防雷设计审核工作提供借鉴。

简介：内容摘要：对“家国情怀”的误解，导致不少教师在教学中陷入“滥情”误区。理性是落实“家国情怀”课程目标的法门，为此必须做到：精选典型史料，精心设计问题；应用唯物史观，理性解析问题；引导反思感悟，落实课程目标。

简介：反对净土宗的念佛往生说,及得念佛三昧往生净土者,在善导的净土思想中

简介：摘要：中学时期，教师应着重于帮助学生积极地学习的态度，促进他们发展，并逐步提高他们在阅读和写作两个方面的语言知识的输入和输出。同时，为了有效、快速地提高学生的学习技能，教师需要从阅读入手，在发展阅读技能的同时，他们需要同时提高写作能力。让学生在语文学习过程中实现“两全其美”。

简介：

简介：科学与人文协同育人的作用及它们的同体互补性，构成了大学的科学与人文契合的基础。科学教育与人文教育契合，构成大学完整之教育，致力于培养全面发展之人才。大学完整教育的有效实现需要从制度环境、课程结构和价值行为三个层面着手，把大学作为全面发展人才的培育场来创设。

简介：反对净土宗的念佛往生说,及得念佛三昧往生净土者,在善导的净土思想中

简介：宋朝大学士苏东坡认为，写作应当“行乎当行，止乎当止”。意思是说写文章不要故意“摆架子”、“唱高调”，文章应该像流淌的泉水，顺着山势，时而急时而缓，时而低吟时而高歌。写文章要依势而行，教学亦是如此。课堂中，教学活动的开展要顺应学生的思维，该放的时候放，该收的时候收，以学定教。在探究性学习课堂教学中，这一点尤其重要。我在教学“整数除以分数”一课时，进行了两次教学实践，经历了从“囿于己见，越俎代庖”到“注重学情，控放有序”的过程。