简介：结构化面试是在传统面试基础上发展起来的，它对面试的内容和要素、方法和手段、程序和标准等方面都做了严格、统一的安排和设计。正因为结构化面试是相对于传统面试的提升，使得它在大学英语口语测试中颇有价值。本文以分析结构化面试的含义和主要特征为起点，尝试探讨大学英语口语结构化面试中的结构因素、实际操作、应避免的误区等问题。

简介：半结构化数据是网络中一种重要的数据形式，也是进行数据挖掘的重要基础。因此要对Internet上巨量的数据进行数据挖掘，半结构化数据及模型是前提。本文介绍了半结构化数据的相关概念及其数据模型。

简介：事业单位公开招聘面试目前多采用结构化面试的形式,其具备公平、高效、规范的优点。但在实际操作过程中亦存在测评要素无法契合岗位要求、面试过程无法洞察动手能力、准备阶段忽略面试考官培训的问题,本文结合事业单位公开招聘面试实际,提出应重视岗位分析、引入实操测试、强化考官培训以完善事业单位公开招聘结构化面试。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，各种计算机智能技术已广泛应用于各个行业，桥梁的结构设计也采用了计算机相关软件技术，如Dr.Bridge、Midas和BIM设计，从各种优化角度分析，优化相应的桥梁设计。在优化设计的过程中，不仅要考虑桥梁的质量，还要考虑桥梁的施工成本，要深入分析不同设计对桥梁质量的影响，计算机软件技术可以准确地计算出实际值与相应桥梁设计之间的差异。不仅如此，还可以准确地推断影响方案的不确定性因素，从而减少实际桥梁施工中不必要的经济损失，从而提高整体效益。

简介：安全学科是一门囊括理、工、文、法、管、医等多个学科的综合、交叉学科,因此,企业安全管理通常涉及内容众多、类型广泛,具有一定的复杂性。如何将复杂的企业安全管理进行系统化、结构化地归纳整合,以便于从业人员掌握、理解,使安全学科能够在企业生产实践中落地实施,从而实现控制隐患、保护劳动者的目的,一直是业内人士追求的目标。

简介：摘要当今社会经济高速发展，我国的道路桥梁事业呈现出新的局面。道路桥梁是交通系统的核心，关系着我国道路桥梁事业发展的进度。人口数量增加、交通工具种类繁多让道路桥梁设计越来越重要，也对道路桥梁工作领域提出了新要求。本文主要探究结构化设计在道路桥梁中的应用，结构化设计能提高道路桥梁施工的质量，延长使用寿命，促进我国道路桥梁行业的发展。

简介：2016年部编本语文教材重视努力建构适合中小学生的语文核心素养体系。依从于“部编本”语文教材的知识体系,我校借鉴了布鲁纳的结构主义理论,在语文课中采用了结构化教学,对语文教材进行了整体设计,以一条主线进行单元的整体框架的构建,制定单元学习目标,在此纲领下细化每一课的具体学习目标。以目标引领、结构学习来达成师生的互动提升,从而丰富学生的人文底蕴,提高学生的核心素养。

简介：　　摘要：在道路桥梁结构设计中，必须确保整个道桥设计的经济性、安全性和适用性。在传统的道桥设计过程中，主要目标是满足设计要求。然而，这种设计方法并不能判断路桥设计中存在的各种意想不到的因素和问题，也不能提高路桥设计的实用性和经济性，因此必须采用结构化设计来提高整个道桥施工的稳定性和安全性。本文对道桥结构设计进行了研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：小学生的数学思维和思想意识正在逐渐从形象转变为现实。这一现实因素就要求教师学会更多地思考怎么在思维方面上训练学生，逐渐养成提问的习惯，而不是只会一味地被动接受知识，毫无自身思考和怀疑精神。需要根据小学生的知识水平和认知模式提出一系列的问题，从而达到发展学生结构化思想的目标，老师应根据数学教材的特点和对课程变革和学生发展的期望，积极参与研究和创新设计课程，从而有效地实施教学单元。

简介：摘要自主探究是重要的上位核心素养，同时也是适合培养历史学科的核心素养“史料实证与历史解释”的学习方式。在探究过程中指导学生自主构建历史知识结构，可以帮助学生把史料实证、历史解释系统化，使学生的上位核心素养和学科核心素养都得到提升。

简介：在程序设计过程中,函数的作用举足轻重,函数应用的好坏关系到软件设计质量的优劣.WINDOWS系统提供的API函数更是功能丰富,值得应用,它可以使程序结构化、系统优化.VB程序设计中,API函数的声明调用与一般用户函数有着很大的不同,而API函数的使用又往往易为程序设计人员忽视,因此阐述其特殊的声明调用方法,对于VB程序设计有着十分重要意义.

简介：本实例研究以北京××科技股份有限公司为研究对象，对其结构化面试应用方案进行设计研究。目的在于在结构化面试的基础上，结合胜任特征模型，提出基于胜任特征的结构化面试。研究结论：相较于传统的面试方法，基于胜任特征的结构化面试所招聘到的应聘者更符合公司要求。最后指出在面试考官、模型的构建、问题的灵活性方面有待改进。

简介：摘要我国当前的道路设计已经成为社会经济发展中的重要基础，因此，其质量的好坏直接关乎国计民生，而决定桥梁质量的重要因素就是其中的结构化设计。在实际的结构化设计中，必须充分考虑到施工地区的实际情况，只有这样才能够有效保证道路桥梁的质量，更好地推动我国国民经济的进一步增长。基于此，以下对结构化设计在桥梁设计中的应用进行了探讨.

简介：摘要：小学数学是初步培养学习者简单思维能力的基础，对于小学数学的学习，有利于学习者逻辑思维的建立，从逻辑出发解决生活中的实际问题。小学数学不仅要让学习者掌握基本的数学知识，还要让学习者学会利用，把学到的知识利用到生活中来，提升自己的数学素养。教学过程是需要教育者不断探索的过程，找到合适的方法能帮助学习者快速掌握知识，爱上学习。教育评价也是教学活动中必不可少的环节，这是激励教育者教学和学习者学习的有效手段，要充分利用评价的积极影响，让学习者在学习的道路上一帆风顺。

简介：根据＂学科基本结构＂的思想,教师在课堂教学中要提高教学效益,必须教给学生课程的基本结构,实施结构化教学。在初中化学教学中,教师要学会对教材知识体系进行结构化处理,实施结构化教学,把反映化学学科发展的、学生必须掌握的、最重要最基本最有价值的知识教给学生。下面将从结构化教学的特色、初中化学学科实施结构化教学的优势及实施策略进行探讨。

简介：摘要C语言是一种很好的结构化程序设计语言；结构化程序设计方法可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计；一个程序的任何逻辑问题均可用顺序结构、选择结构和循环结构这3种基本结构来描述。

简介：　　摘 要：小学数学结构化教学，是一种在充分了解学生知识基础和能力经验的前提下，以达到让学生原有的数学认知结构更为完善的目的，是一种具有整体化和系统化的课堂教学方式，也是以此作为目的来设计教学方案，以及进行一系列教学活动的，而且这个方式能够在促进学生掌握知识的同时达到理解相关知识的逻辑关系的目的，这样做不仅能够对小学数学课堂是一种进步，更是对小学数学课堂效率有一个很好的提升。 

简介：从认知领域角度分析,＂结构＂具有独特的价值与意义,从＂结构＂的角度出发统领教学,有助于学生创新能力培养,而语文作为学生在小学阶段学习的一门重要学科,小学语文结构化教学的探索,无疑是深化语文教学改革的本质方法,对此在本文中笔者将对小学语文结构化教学提出以下意见,希望可以让语文教学从＂碎片化＂走向＂结构化＂。

简介：目的对客观结构化临床考试（OSCE）的信度进行Meta分析，评价OSCE用于医学生临床能力评估考试的可靠性。方法计算机检索PubMed、ScienceDirect、CNKI、WanFangData和VIP，收集采用OSCE评价医学生临床能力并使用Cronbach’sα系数进行OSCE信度测量的研究，检索时限均为1998年1月至2013年5月。由2位研究者按照纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料并评价方法学质量后，采用SPSS17．0软件进行Meta分析。结果共纳入34个研究（53个Cronbach’S0C系数），其中英文研究18个（28个Cronbach’sα系数），中文研究16个（25个Cronbach’sα系数）。Meta分析结果显示：OSCE的总Cronbach’sα系数为0．700[95％CI（O．660，0．737）]，国外OSCE的Cronbach’sα系数为0．745[95％CI（0．696，0．790）]，国内OSCE的Cronbach’sα系数为0．648[95％CI（O．584，O．705）o国外OSCE的Cronbach’sα系数高于国内，两组差异有统计学意义。结论当前国内外OSCE的信度为0．7，OSCE用于国内外医学生临床能力评估考试均具有较好的可信度，但国外OSCE的可信性稍高于国内。

简介：摘要交通行业的发展和进步离不开道路和桥梁的建设和优化，安全是每个人最关心的问题，安全出行，平安归来也是良好社会秩序的保障。近年来，我国频频发生道路桥梁的安全事故，道路桥梁的设计和建筑令人堪忧。要想从根本上解决道路桥梁的安全性问题，就要从道路桥梁的结构设计着手，结构的设计受到多种因素的影响，要充分考虑这些因素才能进一步保证结构设计的合理性和科学性。文章从道路桥梁结构设计的重要性着手分析，在设计中应该遵循怎样的原则，设计的要点是什么，这些都是本文的论述重点，也希望能为我国道路桥梁设计提供有效的参考意见。