简介：摘要：随着中国特色社会主义教育不断深化，党史学习教育的重要性日益凸显。本文探讨了如何将党史学习教育融入高中政治教学，以加强学生的思想政治教育，培养党性觉悟和社会责任感。通过多媒体教学手段的应用、跨学科融合教育的实施、社会实践活动的开展以及师资队伍的培养，我们可以更好地实现这一目标，为高中政治教育的改进提供有益的借鉴。这些策略将有助于培养更加有信仰、有道德、有情感、有智慧、有创造力的中国新一代。

简介：摘要：2021年5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议通过了旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（下文简称“双减”）的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称为《意见》）。 跨学科主题学习在2022年正式写入《义务教育历史课程标准》，进一步发展学生的核心素养，促使学生成长为符合新时代新要求的“四有”青年，也为教师的教学提供了新挑战。

简介：

简介：摘要：初中历史学科作为一门重要学科，教师在教学过程中应通过多种教学方法和丰富教学内容来渗透德育教育。本文将从教学方法、丰富教学内容、实践活动和案例研究和评价方式四个方面，探讨初中历史学科教师渗透德育教育的策略。

简介：摘要：新课改背景下，探究式教学等新型教学模式受到广大教师的欢迎。其不仅能够最大限度激发学生的学习兴趣，更重要的是可以潜移默化间培养学生的思维认知和学科素养。历史辩证思维是历史学习的关键，借助探究式教学模式引导学生客观看待历史事件，形成尊重历史的态度，从而有效提升学生的历史学习能力。基于此，本文基于探究式教学模式，分析如何在历史学科中培养学生的辩证思维，以期进一步促进历史教学质量的提升。

简介：摘要：本文立足党史学习教育目标要求，提出持续推动党史学习教育常态化长效化的重要意义，概括了党史学习教育的特点，展示了在基层党组织持续推动党史学习教育的措施做法，以期为在石油企业建立党史学习教育常态化长效化机制提供参考。

简介：[摘要]在新课程改革持续深度的同时，初中历史教师逐渐认识到在教学过程中以学生为中心的重要性。特别是在深度学习背景下，教师要具备学情分析能力，要针对学生的实际情况合理做出教学组织与安排，持续优化教学方式与方法，促进初中历史课堂教学质量与效率提升。

简介：摘 要：党史学习教育开展具有重要价值和意义。在新时代把党史学习教育融入志愿服务工作，对提升广大青年政治素质，增强服务群众观念具有非常重要的意义。文章讲明了青年志愿服务的重要性及意义；细致深入分析了党史学习教育融入青年志愿服务的必要性，强调了党史教育鲜明的价值导向，志愿服务为党史教育学习带来的实践机遇。从融入氛围、宣传传播、用好教育基地、用好志愿服务项目几个方面阐明党史教育融入青年志愿服务的途径。

简介：【摘要】：思想政治教育工作在事业单位中十分重要，党史在目前的思想政治教育工作中有着“载体”作用，承载着党的艰辛发展历史，通过将其作为事业单位思想政治教育工作的“载体”，有助于事业单位职工强化健康教育，使其思想政治教育工作可以更加科学、合理，并能够逐步将思想政治工作与党史学习教育相结合。据悉，将党史学习教育融入到思想政治工作中能够帮助提高党员素质水平、优化工作作风、严格落实规范化管理制度，但是如何将两者真正有机地融合是需要重点考虑的问题。基于此，在本文中便重点围绕这一点进行了简单探析。

简介：摘要：目前，学生是一个祖国的未来，更是一个中华民族的未来。小学时期学生处于世界观、人生观、价值观养成和巩固的重要时期，处于树立理想和培养人格的重要时期。学校应该将思想政治教学贯穿于教学的全过程，而认真上好思政课尤其关键。因此，教师要不遗余力地推进思想政治理论课程的建设，让广大小学生在成长中以党的思想为指导，立志成才，为中国特色社会主义事业奋斗。

简介：【摘要】核心素养本质上是学生在学习成长及发展中所必须具备的一种品格和能力。新课改教学理念下，人们要求在教学实践中培养学生的核心素养。高中历史教学中，教师应有意识的创新教学方法，渗透核心素养内涵，继而在加强学生人生观念引导的基础上，帮助学生树立正确的价值导向。

简介：摘 要：初中阶段是学生树立人生观、世界观和价值观的重要时期，学生的学习意识趋于成熟，开始对生活中的事物产生自己的观点和看法，因此在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的。在初中历史教学中，学困生的现象普遍存在，学困生形成的原因多种多样，教师应全面了解、细致分析形成学困生的各种原因，并探索适合学生的转化策略和方法。

简介：摘要：教育部在中等职业学校新课标的制定中，明确将历史课程作为公共基础课程，并且增加了一倍的课时。不仅如此，明确提出要加强对学生思政教育的渗透。如加强学生对中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，着力厚植爱国主义情怀，培养适应时代要求的创新型、复合型、应用型技能的人才。通过分析中职历史学科渗透思政教育的实施背景和现实意义，探索发现适合的教学实践途径，达到进一步提升历史教学的实效。

简介：摘要：随着社会的不断发展，新时代历史学学科体系建设变得日益重要。本文围绕新时代历史学学科体系建设的原则和方向、内容和重点、路径和措施以及展望进行了思考。我们强调了历史学学科体系建设的必要性和对国家发展的重要意义，并提出了坚持理论创新和实践探索、加强历史学人才培养、推动学术成果转化和应用等具体措施。展望了新时代历史学学科体系建设的未来发展趋势，为历史学学科体系建设提供了一些建设性的思路和建议。

简介：摘要：本文旨在探讨将党史学习教育融入高中政治教学的策略，以提升学生的政治觉悟和党性修养。通过文献综述和实证研究，本文分析了党史学习教育在高中政治教学中的重要性，以及有效融入的方法。研究发现，融合党史学习教育可以增强学生的政治意识，促进爱国主义情感的培养，提高学生的党性觉悟。本文提出了一些具体的教学策略和建议，以指导高中政治教育实践中的党史学习教育融入。

简介：摘要

简介：摘要：百年党史蕴藏党领导革命、披荆斩棘的政治智慧，蕴含着我们党坚守初心、迎难而上的政治担当。党史学习教育是一项长期任务，学好党史、用好党史是加强党的建设的永恒课题和党员干部的终身课题。鹤煤公司深刻领会党史学习教育重大意义，认真总结党史学习教育成功经验，不断巩固拓展党史学习教育成果，把开展党史学习教育作为一项长期的政治任务，常态长效推进党史学习教育，引导广大党员干部进一步学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更加坚定地捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。

简介：摘要：在我国，高考是一次非常重要的考试，一定程度上决定着学生的人生轨迹和未来发展方向，因此，受到了全社会的广泛关注。为了顺应时代发展的需要，我国的高考方案并不是一成不变的，而是依据实际发展需要处于不断的调整和优化当中，国家经常出一些新的高考方案。相较于之前的高考方案，新的高考方案通常会在考试方式、考试范围、考试内容等方面作出相应的调整，使得高考更具人才选拔的价值性。依据新的高考方案，高中历史教学必须要及时的做出相应的优化，保证学生有效的学习，更好的应付高考考试变化，力求考出最佳的考试成绩。

简介：

简介：【摘要】中国共产党的历史是一部波澜壮阔、英勇奋斗的历史，青年大学生作为中国特色社会主义事业的接班人、国家建设的后备军，注重党史学习教育对于坚定理想信念、传承红色基因、实现人生价值具有重要意义。但目前我国大学生党史学习教育中还存在一些问题，如学生学习群体不均衡、学习存在功利性、学习深度不够、学习方式单一等。因此，新时代加强大学生党史学习教育要拓展学习途径、创新学习形式、丰富学习载体、健全学习机制、完善师资队伍，确保党史学习教育取得实效。