简介：淘宝体原自网店客服，他们称客户为“亲”，以“亲”字的频繁使用为关键词。文章为了从语言学的角度对淘宝体“亲”字进行研究，提出了淘宝体中“亲”字背后的语言学现象，即语义广义化、称谓泛化、社会语用功能。认为恰当的运用称呼语“亲”会拉近商家和消费者之间的关系，而不分语境的滥用和推而广之结果必然会适得其反。．

简介：摘要伴性遗传是高考的常见题型，而根据子代的表现型推断亲代的基因型又是伴性遗传题型中的重中之重。笔者结合多年的教学经验，总结出了一套简单有效的解题方法，解决了学生对此束手无策的现状。

简介：【摘要】当今社会，父母因为工作繁忙等等原因让祖辈家长带孩子的非常多，祖辈家长因为他们的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式与现代社会或多或少会有差别，而且祖辈们在生理与心理上必然带有老年人的特点，虽说他们带孩子有利有弊，但总的来说他们带孩子对孩子的个性发展负面的影响要多一些。

简介：摘要：幼儿亲社会行为作为人与人之间交往相处中维持友好关系的重要基础，对儿童一生的发展发挥关键作用。儿童的亲社会行为能够给予儿童充分的满足感和自豪感，让儿童感受自身社会价值，是培养儿童良好行为的必要途径，是儿童道德发展阶段的主要衡量标准。基于此，本文针对幼儿亲社会情感和行为养成过程中存在的问题，提出幼儿亲社会情感和行为养成的有效策略，为孩子成年后维持长久友好的人际关系及健康心理奠定坚实的基础。

简介：【摘要】本文围绕“教师对儿童亲社会行为教育现状、存在问题和问题成因分析”的思路来研究。通过对广东省74名教师考察研究的数据分析，大部分教师肯定儿童亲社会行为及社会性发展的重要性。但教师对儿童亲社会行为概念的理解不够深入，原因是教师对儿童亲社会行为理论知识的求知欲不高。教师对儿童亲社会行为教育的意识强度和行动力不高，原因是教师认为儿童自身因素和父母教养方式的影响较大。大部分老师采取正强化的方式对儿童进行亲社会行为教育，如表扬鼓励、奖励等，原因是教师认为积极性的教育方式对儿童亲社会行为教育效果比较好。

简介：摘要：孝亲教育一直绵延于中华民族文化的历史长河中，且成为教育活动的必修内容之一，广为教育工作者所推崇。幼儿是人生成长的萌芽阶段，在幼儿园的学前教育阶段及时地给予他们进行孝亲教育是必要的，不仅有助于幼儿的孝亲教育萌芽灌输，而且有助于弘扬中华孝亲优秀传统文化。因此，幼儿园教师要遵循幼儿成长规律和学前教育特点，深化探究幼儿园开展孝亲教育的有效策略。

简介：【摘要】古有以孝治天下，从皇帝到人民都非常重视孝道，由此可见孝道对人格塑造的重要性。祖国是未来的花朵，而教育更是需要从娃娃抓起，幼儿阶段的学生已经处于人格塑造的阶段，此时有必要对其进行孝亲教育。本文简单分析了幼儿园孝亲教育实践中存在的部分问题，并针对幼儿园阶段如何开展孝亲教育活动提出几点可行性策略。

简介：

简介：摘要：孝亲教育一直绵延于中华民族文化的历史长河中，且成为教育活动的必修内容之一，广为教育工作者所推崇。幼儿是人生成长的萌芽阶段，在幼儿园的学前教育阶段及时地给予他们进行孝亲教育是必要的，不仅有助于幼儿的孝亲教育萌芽灌输，而且有助于弘扬中华孝亲优秀传统文化。因此，幼儿园教师要遵循幼儿成长规律和学前教育特点，深化探究幼儿园开展孝亲教育的有效策略。

简介：摘 要：本篇文章将目光集中于学前儿童这一群体，分析了学前儿童共情对于亲社会行为的影响，希望通过本篇文章的分析和探究可以让相关教育人员认识到共情培养的重要性，进一步提升学前儿童的共情能力，让儿童培育更好的适应于时代和社会的需求。

简介：摘要:混龄社团活动是一种特殊的教育模式，旨在通过不同年龄段幼儿之间的互动与合作，促进他们的亲社会行为发展。以下是对混龄社团的定义、活动开展的种类以及如何通过名类社团活动促进幼儿亲社会行为发展的详细探讨。混龄社团是指将不同年龄段的幼儿(如小班、中班、大班)组织在一起，以共同的兴趣爱好或学习主题为基础，开展合作与互动活动的一种教育形式。在混龄社团中，幼儿们可以跨越年龄的界限，与不同年龄段的伙伴共同学习、游戏和成长。

简介：摘要：青少年正处于价值观形成的关键期，帮助青少年身心健康发展尤为重要。研究表明共情可以引发亲社会行为，高水平共情能力的青少年有较高亲社会行为。基于此，本文介绍了共情和亲社会行为的内涵，概述了共情与亲社会行为的关系，并对如何培养青少年的共情能力和亲社会行为提供参考与建议。

简介：摘要：随着社会对劳动型人才的需求激增，中职学校的重要性日益显现。教育行政部门通过多项政策推动了中职学校的迅速发展。但中职学校学生处于特殊成长期，心理脆弱又追求独立。如何有效引导成为教育挑战。本研究聚焦于中华孝亲文化的传承，在中职学校中探索融入此传统文化的路径，以提升学生的道德素养。通过深入研究，我们致力于寻找一种结合学生心理特点与孝亲文化传承的教育方式，为中职学校教育提供新视角和参考。

简介：摘要：文章是否出彩一定程度取决于素材积累的丰富多彩性，如何快速解决学生写作“温饱问题”，提高质量，笔者认为：生活是学生取之不尽，用之不竭的材料资源，习作的活水源头。本文探讨学生如何让生活素材成为习作的源头活水。

简介：摘要：结合《观赏水生生物养殖》课程的部分内容，从社会发展、人才、创新、包容、品级、新产品开发、创新创业、自身保护、个人成长、仁爱、适应、策略等方面，讲授课程“思政”。

简介：

简介：摘要: 河道总督是管理运河以及漕运的专职官员，其设立几乎伴随了清政府的始终。河道总督在治理黄河，保障漕运，维护地方安全等方面均发挥了极大的作用。前期为清政府的河道建设做出了巨大贡献，后期随着西方思想的传入以及清政府内部的腐朽，河道总督已经不符合时代发展，故逐一裁撤。

简介：摘要：在幼儿园的教学当中，大多数教师都会运用区域游戏培养幼儿的亲社会行为。由于幼儿的年龄较小，而亲社会行为是交往中表现出一种良好的道德行为，因此，教师要努力培养幼儿的亲社会行为，让孩子们都能够健康愉快的成长。幼儿园教师应该要结合孩子的身心发展特点，适当对孩子进行引导，通过区域游戏，让孩子们都能够得到健康快乐的成长，养成良好的道德行为。本文主要对在区域游戏中如何培养幼儿亲社会行为进行研究分析。

简介：“单元亲学生”的教育问题已成为学校教育的一大难题，只有了解“单无亲学生”的主要表现、教育难的成因及教育对策，才能真正使“单元亲学生”健康、快乐地成长。

简介：摘要：随着新课改以及素质教育的持续深入，幼儿教育得到了越来越多的重视，而由于幼儿自身的年龄特征，其对于各项游戏活动有着极大的兴趣，这就需要幼儿园在对幼儿进行教育的过程中，充分提升对于民间游戏的重视程度，并将其作为基础所在，在不断的游戏中强化幼儿的亲社会行为，进一步发挥出民间游戏中蕴含的教育价值。因此，文章首先对民间游戏以及亲社会行为的基本概述展开深入分析；在此基础上，提出民间游戏对幼儿亲社会行为带来的主要影响。