简介：

简介：古汉语“度”字一词多义，它除了和现代汉语“度”的意思相同外，它还比现代汉语“度”字有更多的意思，是一个“活跃”的名词和动词。现举例如下：

简介：传统教学在一定程度上只是教与学两方面的机械叠加,面对新课程、新教材,如何把握好教学中的＂度＂,是教师们普遍关心且亟待解决的问题,因此教师必须对教材进行深入研究。所谓研究教材,就是要将教师和学生的注意力吸引到教材上来,把教材知识学得到位,以获得良好的学习效果。

简介：溶解度是《溶液》一章中的核心内容，学好本节是学好溶液知识的关键．在学习时，应从以下几方面人手．首先要深化理解溶解度概念的内涵和外延，准确把握知识要点；其次通过列表对比得出溶解度和溶解性的异同；再其次利用各种题型的练习培养学生的各种思维能力．

简介：阅读是一个比较复杂的信息处理过程,从对文章的感知、理解到信息的获得,需要多方面的知识融合和长期的有意识的训练,具体做法可以概括为三步骤、三要素、三层次。一、三步骤1.阅前。阅读的第一步骤是在阅读文章之前,将文章的题目及其辅助资料结合一齐分析猜测文章内容。如文章附有练习题,有必要对练习题先试做一次。这样可以建立阅读的主动性,为整个阅读理解形成一个良好的开端。2.阅中,即阅读阶段。这一阶段应采取览读和导读相结合的方式。览读是对文章内容进行总的理解过程,览读可先采取阅读首尾两段,然后阅读每一段的首尾两句,同时对其它句子进行跳读,如

简介：年复一年，在产品的更换交叠中找出最准确的市场焦点，把握最可靠的消费指南，2009年的IT科技行业好戏，尽在DGBest年度风云评选。

简介：<正>电视图像是由一个个像素组成,将许许多多个像素连接起来就成了一条扫描线,再将许许多多条扫描线连接起来就成了一幄图像。由于“集点成线”、“集线成像”的速度很快,瞒过了人的眼晴(人眼有视觉暂留效应),因此,看上去是一幅幅连续的图像。电视中每行、每幅图像的像素是固定的,所以,荧光屏越小,图像越清晰。

简介：古诗赏美可从八个角度入手，现以马致远的《天净沙·秋思》为例析之。

简介：随着现代科学技术的飞速发展，以计算机为主体的多媒体教学手段给传统教学方式带来了巨大的挑战。图片、投影、幻灯、录象、动画及计算机辅助教学课件等多媒体技术都进入了课堂，这些不单是新型技术的引进，更是教学艺术的发挥。使用现代化教学手段，具有图文并茂、形象生动、加快课堂节奏、增大课堂容量、提高教学效率、激发学生兴趣等特点。但有些教师在应用时存在以下几方面的问题。

简介：家访是教师、家长、学生联系的纽带，教师走访学生家庭，可以增进学校与家庭之间的相互了解，也可能会使家长和学生对老师产生不该有的误解。其实，如果教师在家访中讲究制度、风度和适度，很多误解是可以避免的。

简介：在这个白领云集的公司里,和身边众多出挑的MM相比,我常常觉得自己的普通:貌,不敌A的明艳;德,不如S的娴淑;韵,不及J的妩媚;就连可以打拼一下的行头,论质论量,也远远不可能像金领级主管那样繁花似锦。但值得庆幸的是,我拥有一颗平常心。所谓知足常乐,懂得拥有,懂得珍惜,就能宠辱不惊、云淡风清地面对都市这片土壤最易滋长出的种种喧嚣和聒躁。于是乎,每一天,在众人面前的我都是笑靥如花、洋溢着浅浅的暖意。诚然,生为女子,我爱漂亮,要面子,喜欢锦衣美食,关心流行时尚。但这些,并不能轻易融化包裹在密不透风的外表下那颗柔和而平静的心,也改变不了我对待工作、情感、个人修为等问题上一贯的认真与执着。

简介：课堂提问是我们经常遇到的问题，也是课堂教学的重要环节，是师与生交流的纽带、教与学沟通的桥梁。课堂上英语的问答，尽管有的师生交流也可能会非常自然流畅，但是这种对英语的使用，其目标指向非常明确学生知道老师会就那些问题提问，老师也会按照一定的教学内容运用语言。这种乒乓球式的一来一回的问答过程就会变成一个审问的过程。使得提问人和答问人都会显得非常郁闷。长此以往就形成了一种约定俗成的固定模式，课堂提问就变成了单调乏味的催眠曲，使课堂提问失去了它应有的魅力和作用。"提问"是一种教学方法，更是一门教学艺术，要掌握好这门艺术，教师就应勤思考、多分析、努力优化课堂的"问"，"问"出学生的思维，"问"出学生激情，"问"出学生的创造。

简介：语文课堂的延展度是衡量课堂是否有活力、智慧和情趣的要素之一。课堂延展的方式本人姑且从对比式、相类式、因果式、联想式、点拔式、点面式、生发式诸方面加以例说，或可以启迪心智，或可以开阔视野，亦或可增强趣味。

简介：20世纪90年代以来,以Internet为代表的信息时代,技术的迅猛发展使人类社会大步迈进了网络时代。从Internet到WWW,从大型电力网络到全球交通运输网络,从生物体中的大脑到各种新陈代谢网络,从科研合作网络到各种经济、政治、社会关系网络,以及手机联系人网络和手机信息网络等,可以说,人们已经生活在一个充满着各种各样的复杂网络的世界中。人类社会的日益网络化需要人类对各种人工和自然的复杂网络的行为有更好的认识,复杂网络理论所要研究的就是各种看上去互不相同的复杂网络之间的共性和处理它们的普适方法。

简介：

简介：宽容是指对他人的利益、信仰、行为习惯及不同于自己或传统的观念持一种仁慈谅解的态度。宽容的反面是计较，它会造成人的内心冲突和思想压力。下面有个简单的测验，可以帮助你测测自己的宽容度是多少。

简介：<正>读书时父亲是我的偶像,我认为他无所不知、无所不晓,成年后父亲依然是我的偶像,在我眼里他学富五车、博古通今。自从结婚后我就没和父亲住在一起了,我住在城南,父亲住在城北。不在父亲身边的日子,无论遇到什么难解决的问题,我第一个想到的便是父亲。

简介：摘要 ：小学科学教学中，要体现教之有“度”，才能有效实施基于素养培育的科学教学。即教学设计要体现“思度”，教学探究要深化“究度”，教学评价要追求“效度”，教学育人要蕴涵“温度”。

简介：<正>宠物店里有各种宠物,你会选择哪一种?A.狼犬B.波斯猫C.变色龙D.不想养任何宠物A狼犬(爱心爆发力度100分)你是一个有爱心的人,只要你选择了你喜爱的小动物作为宠物,你一定会给它最好的呵护。

简介：《学记》中写道：“故君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”看来，积极处理好教与学的矛盾关系，紧扣“生本教育”的理念，把握好“导”“扶”“放”的“度”，才是构建和谐课堂的关键。