简介：摘要中职专业英语是专业基础课，特别是对餐旅专业的学生而言，该门课程特别重要。本文从教学目标的制定、教学方法的选择、教学策略的设计等几个方面进行探索，力求启发教师进行切实可行的教学设计，以取得较好的教学效果。

简介：摘要本文以九年级英语课文中的3a这一部分的阅读板块为例，阐述了进行任务型阅读整体教学设计的基本步骤。

简介：俗话说＂星星之火,可以燎原＂。近几年来,微课的星星之火以燎原之势迅速占领中小学课堂,而传统课堂上,复习课的枯燥、重复、乏味,让学生们昏昏欲睡。若能将微课与复习课结合,打造知识复习型微课,在短时间内讲清重难点,又能让学习者反复观看,这将为＂沉睡的＂复习课带来生机。本文即通过＂三读内涵、细说四大特点、六步走＂的方式来说明对知识复习型微课的理解及设计,并结合一张分析案例的表来说明怎样应用知识复习型微课。

简介：中小学实验教学中普遍存在课堂时间有限，实验资源不足，实验教学容易流于形式，甚至只关注结果而忽视实验过程和细节等问题。在这个背景下，微课以其短小精悍、聚焦知识点、可重复播放的特点尝试改善该教学困境。文章具体阐述了“实验演示型微课”的三方面认识、四大特点、五个设计步骤，并结合优秀的微课案例分析了它的设计与应用技巧。

简介：习题讲解型微课以习题为中心,充分发挥微课短小精悍的优势,讲解重、难点在习题中的应用,理清解题思路,总结解题方法,在教与学的过程中得到广泛使用,深受广大师生喜爱。本文从＂什么是习题讲解型微课＂出发,分析、总结习题讲解型微课的特点、设计流程、设计技巧和应用技巧,结合实际案例分析透视习题讲解型微课的方方面面,以期为一线教师设计、开发与应用习题讲解型微课提供参考。

简介：摘要所谓“任务”，就是“做事情”，但不同于我们常说的练习，它是一种较为有效的教学途径，它侧重培养学生在任务执行中运用策略和方法完成任务的能力，让学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。任务型教学活动是指教师根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，并让学生有自由发挥和发展的空间.

简介：摘要小学生只有通过写作业，才能够得到有效的延伸和巩固，在“学为中心”这一大背景之下，教师要给学生设计实践型作业，将语文作业的“趣味性”凸现出来。“学为中心”背景下，教师要增加实践型作业，突显语文作业的“趣味性”。要设计活动型作业，调动作业热情；设计创新型作业，培养思维能力；设计网络型作业，拓展作业空间。

简介：

简介：摘要：小学语文基础型作业是帮助学生巩固语文知识和提高语文能力的重要手段。随着新课标的发布和实施，小学语文基础型作业的设计也需要做相应的调整和改进。本文通过对新课标的解读和对现有研究成果的梳理，探讨了基于新课标的小学语文基础型作业设计的原则和策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，小学语文作业设计在不断的创新，然而小学语文基础型作业，适配基础型学习任务群教学，由于具有基础性，决定了其不可替代的重要地位。但事物总有两面性，正是由于其是基础的，因而往往容易被语文教师所忽视，以致研究得不够、设计得不精，影响了小学生语文核心素养的培养，需要引起我们的重视。

简介：摘要：在全身心的投入到不同的学科学习基础中，才会对于相关的教学思考的问题，都与学生进行良好的展示，这样学生的学习知识的了解和探究中，就可以让学生对于单元知识，都进行分析和概括，以不同的教学案例为主要的参考，学生的解题学习能力，以及在课堂中所展示的数学思维的有效性，都会有具体的发展，让学生对于相关的教学结构中，展示自己的学习内容，因此，本文就初中数学单元教学的基本课型设计，进行分析，并提出指导建议。

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简介：【摘要】语文教学"课内长骨,课外长肉"的特点,决定了语文教学中作业拓展的重要性。“研究型长作业”正是语文作业拓展的重要内容。本文从“研究型长作业”的内涵，价值与现状分析及作业设计实践出发，提出了PBL模式下“研究型长作业”设计的六个维度，从一个驱动性问题，紧扣关键两头，重视三个要点，阐述了关于“研究型长作业”设计的一些探索与思考。

简介：摘要：分享式教学是一种课堂教学形态与传统的告知式、启发式课堂不同，在分享式的课堂上，教师真正退到了幕后，把话语时间留给学生;与探究式的课堂也不同，分享式的课堂很少花费课堂时间让学生在教师的关注下进行探索，而是运用细化的分享规则促使学生自觉关注自己的学习过程，在课堂上有机会表达自己，在与别人的交流中加强对知识的理解。

简介：摘要：本文以外研社一年级起点教材为例，对小学英语“素养表现型”大单元教学设计进行了探讨。

简介：摘要：新时代下，教师需要贯彻落实“双减”政策，让作业设计更加科学合理，进而降低学生的课业负担，吸引学生主动学习。基于此，文章以小学数学课程为例，分析了让作业设计有型，“双减”提质有道的策略，希望可以扎实落实政策要求，设计出完善的校本数学作业。

简介：摘要：近年来我国教育改革之风盛行，对于教学活动设计的各个环节都有了不一样的引导和规范。初中阶段作为学生成长进步的关键过渡时期，数学学科的作用和地位更是不可替代的。作业环节一直是颇受师生、家长和社会关注的重要方向之一，在当前的“双减”政策背景下，改变初中生数学课后作业以习题训练为主要特征的现状，在课后作业中融入数学实践性作业，对于初中生数学学习实现减负增效，培养数学素养，提升数学兴趣具有重要价值。本文就此展开论述。

简介：

简介：摘要：小学语文基础型作业的设计是提高学生语文能力的重要手段。新课标的实施，要求我们更加注重学生的学习兴趣和主动性，因此，在设计小学语文基础型作业时，我们应该充分考虑学生的实际情况和需求，以达到因材施教、适度难易的原则。本文将详细介绍小学语文基础型作业设计的原则和方法，以期为教师设计优质的作业提供一些参考。