简介：摘要：新时代要求应用型人才不但要具备过硬的专业技能，还要有良好的思想品德。海南科技职业大学重视和加强学生的思想政治教育，注重打造思想政治教育平台，加强课程思政建设，努力构建产学研合作育人的体系，培养高素质高层次技术技能型人才。

简介：在中小学的信息技术、体育、美术、安全教育等学科教学中有大量技能教学的内容。同时,新课标也明确要求将培养学生技能、能力等作为学习目标。在微课盛行的大背景下,＂技能演练型微课＂聚焦学科的技能教学需求,通过演示关键技术的操作步骤帮助学生提高技能学习的效率。本文从＂技能演练型微课＂的教学需求、内涵、适用范围展开讨论,详细阐述此类微课的特点、设计步骤,并结合优秀的微课案例,分析其设计与应用技巧。

简介：天津市电子计算机职业中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范校，学校始终坚持“植根社会、服务经济、适应市场、成人成才”的办学方针，以新的理念构建了“一年成型，二年成人，三年成才”的育人特色，突出了“理论与实践并重，品德与技能俱佳，个性与创新突出”的人才培养模式，高度重视学生实践技能的培养，成果显蓍。

简介：一、调研的目的近年来，我院先后与中国平安保险（集团）股份有限公司运营管理中心内江分中心、内江凤凰集团、内江雨润肉类加工有限公司、隆昌维尔康动物药业有限公司、资阳南骏汽车有限责任公司、深圳富士康科技集团、奇瑞汽车股份有限公司、威佳电子科技有限公司、吴江知音饮服发展有限公司等48家企业签订了“校企合作培养人才协议”，定向为企业培养输送学生，受到学生、家长、企业、政府和社会各界的一致好评。

简介：经济全球化促进了人才的国际流动,同时也导致人才标准的国际化。中国职业教育必须适应新形势,在人才培养方面与国内外的经济发展需求深度结合,依托国内产业转型升级的发展现实,积极探索产学研合作新模式。国内高职院校应从人才培养目标国际化、人才培养过程国际化以及人才培养机制国际化等方面来构建国际高技能应用型人才的培养和教育体系,促进国际高技能应用型人才的培养。

简介：应用型本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，主要培养高级应用型人才。加强职业技能鉴定是提升应用型人才职业能力的重要途径。当前，应用型本科院校技能鉴定工作还存在着院校重视程度不够、大学生参与热情不高、管理制度不健全等问题，因而应从宣传发动、制度建设、教学改革以及理论研究等方面深化应用型本科院校的职业技能鉴定工作。

简介：摘要:随着社会的发展,企业对于优秀技能人才的需求逐渐增高。大力发展职业教育，加强校企合作有利于实现建设人力资源强国的目标,同时也为企业提供优秀人才资源的源泉。随着当今社会经济的快速发展,各大企业对高素质人才的需求日益增强,培养优秀技能人才这一任务成为职业学校的重中之重。应届毕业生的竞争愈发激烈,越来越多的企业不再仅仅注重学生的学历,而是更加关注学生的实践能力和应变能力，推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。这些政策的出台无不彰显了我国对于发展职业教育的高度重视。［1］

简介：信息技术环境下,信息技术学科引领教学发展。本文从高中信息技术技能课型教学中存在的问题出发,在分析探讨翻转课堂的基础上,阐述了翻转课堂对于高中信息技术技能课型的适用性,并以《PowerPoint自选图形的应用》为例,在教学中充分实践,以期为高中信息技术翻转课堂的教学设计开发提供一些参考和借鉴。

简介：为了使小学教育专业学生的发展能更加适应基础教育发展对小学教师素质提升的需要,相关部门必须建设应用型教师教育课程体系和＂实践教学能力为本位＂的课程体系。

简介：摘要：由于世界各国之间加强经济、文化等交流，国家之间语言交流不通也成为部分人群交流所面对的重要问题。口译作为常见的交流翻译方式之一，随着国家之间交流增加，对口译人才需求也越来越大，但是随着时代发展，对口译工作的需求也在不断变化，传统的教学培养模式与市场需求之间已经存在较大差距，需要朝着应用型方向进行培养，提高口译人才的实际技能。本文主要研究如果构建培养模式能够有效提高口译人才的实用技能，使口译人才拥有更专业的能力面对翻译问题。

简介：摘要:现有的营销技能培养模式只注重向学生传授营销理论知识，忽视了对学生职业能力的培养，而市场营销专业的社会应用性决定了教学模式的复合性和灵活性。本文着眼于营销人才市场的最新需求，充分融合案例解析、角色扮演和实践体验等多种教学方法，以教学模式的重构为重点，倡导复合型教学，并将“三环五步”教学模式落到实处，以探索全新的培养途径。

简介：本文首先就我国职业技能培训鉴定工作存在的问题及原因进行了分析,进而提出了加强现代应用型大学职业技能培训鉴定的主要手段,旨在全面提升我国大学职业技能培训和鉴定的水平。

简介：摘要： 鉴于目前缺乏应用型本科旅游管理人才培养的技能标准以及没有配套的专业技能教学体系与规范，在“应用型旅游管理专业人才培养技能标准研究”课题研究基础上，构建应用型本科高校技能考核指标体系，依托 “校企合作”的“ 3+x” 人才培养模式实践检验，形成“两个结合” +“ 三位一体”的人才培养教学模式，构建复合应用型本科高校要求的旅游管理人才培养技能标准，满足应用型人才的实际需要。

简介：以新手型化学教师的教学技能发展现状为切入点,依据课堂教学环节的一般程序和化学学科的特点,结合新课程理念下对化学教师教学技能的要求,提出了所要研究的教学技能分为基本教学技能和指导学生学习的技能。选取准教师和他们进行教育实习所在学校的化学新教师为研究对象进行统计与分析,形成研究结论:化学新教师和准教师在基本教学技能方面优于他们的指导学生学习的技能。对于指导学生学习性技能方面,新教师在教学方式多样性的技能方面做得相对好一些,而准教师在评价学生方式多样化的技能方面做得相对好一些。

简介：摘要：内在的思维模式直接影响行为模式，在竞赛培养过程中，借助成长型思维模式的力量培养选手，引导选手在竞赛过程中遇到困难和瓶颈迎难而上，积极直面问题，解决问题。

简介：摘要：烹饪本科教育培养既有足够的理论基础和专业素养，又能够联系实际将知识应用于餐饮行业的高技能应用型人才，党建引领是关键，课程思政是抓手。开设烹饪本科专业的院系基层党建工作创新，可以尝试将“工匠精神”的传承和培育融入到人才培养的各个环节，通过创新载体、丰富形式、课程思政等形式，不断锤炼“匠艺”、熔铸“匠心”，培养行业所需的高水平“匠人”。

简介：截止日前,在2017年全国应用型人才技能大赛（个人赛）——平面设计创新创意比赛初赛审核完毕,我校计算机学院共取得三等奖9人,另外还有王清清、何诗琴、李蕊、贾瑞、周灵5名同学进入到了全国决赛,将于12月初在济南参加全国总决赛,届时将于全国各个高校选手同台竞技,展示工商风采.

简介：摘要看一所学校的办学是否成功，是否得到了社会的认可，取决于高素质人才的培育质量。而优质的师资力量是培养职业教育中高素质人才的关键因素，“双师型”教师的发展，提高了中职教学质量，为社会培养高素质的技术人才提供了保障。

简介：根据瀚纳仕中国最近对雇主进行的调查，亚洲企业持续存在的技能短缺问题可能会阻碍业务的有效运营。

简介：摘 要：文章探讨测绘类专业“双师型”教师队伍建设现状及存在的主要问题，并对高职院校测绘类专业“双师型”教师师资技能提升策略进行研究，以期有效提高人才培养质量，为测绘行业培养应用型优秀技能人才。