简介：他是文人学士,又长期在党政机关工作,是全市公认的开拓型领导干部;他是行政领导,又笔耕不辍,著述颇丰,并以中专学历被破格晋升为副教授,成为山西省人事厅推荐的"中国世纪专家"。他就是汾阳市老年大学的学者型

简介：苏轼诗曰:"粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。"这一著名诗句强调了饱读诗书、广泛涉猎对于提升自身修养、气质的重要意义。所以,教师在高中语文教学中,应充分挖掘阅读中的有效资源,积极发挥阅读的教育价值,并主动创新教学模式,从而使学生在阅读中品析语言之美,体悟情思之真,进而使学生的语文素养得以有效提升。

简介：摘要：一位教师要走向成功，仅有第一次成长是不够的，起决定性作用的是第二次成长。许多专家的调查显示的“教师的发展期”非常有效的策略方法是“读书”，阅读是教师二次成长的必经之路。

简介：崔旭虹,女,1972年出生。本科学历,中共党员,中学高级教师。内蒙古通辽市首批骨干教师、学科带头人;通辽市首届名师、教书育人楷模,优秀教学能手,自治区劳动模范。现任通辽市科尔沁区实验小学语文教师、副校长。国家基础教育实验中心课程导学研究会理事、中国写作学会中小学写作教学专业委员会第一届理事会理事、学术委员。中国＂本色教育杯＂评审专家,全国＂媒体看课＂专家评委。

简介：摘 要 学生名著阅读指导刻不容缓，如何帮助学生趣味阅读，高效阅读变得必不可缺。教师可以从学生的兴趣点出发，采用恰当的教学方法，引导学生阅读名著。

简介：摘要：课堂朗读作为一门艺术，可以调动学生的情感、增强学生的体验。在初中语文课堂上，通过有效的朗读，可以培养学生语感，促进学生品味文字背后隐藏着的情感。基于此，本文从初中语文角度出发，探讨了课堂朗读及其有效教学策略，希望能够帮助老师引导学生品味、体验文章的真情实感。

简介：摘要： 语文是小学教学中一个非常重要的科目，也是很多科目学习的基础和前提，学习语文能够有效的帮助学生们培育文学素养、沟通能力、表达能力 等综合 的素养。而阅读，是小学语文学习的一个重要的环节，阅读不仅能够为学生们 带来更多的 知识 积累 ，为他们日后的作业、写作打下基础，还能够在阅读的过程里通过感受读者表达的思想和情感来获得精神和品质上的提升，实现当前素质教育的目标。因此，每个小学语文教师都要注重在教学的过程里开展阅读指导，提升学生们的阅读效率、质量和阅读积累。所以，本文结合了《爱的教育》，分析了课外整本书阅读指导的策略，以供参考。

简介：一、主要教育活动和学术成就刘良业，字涵之，安徽省东至县人，研究员。当代河北教育史志鉴理论和传统文化教育理论奠基人，《河北教育年鉴》、《优秀传统文化教育》创刊人，河北省传统文化教育学会创始人。1989年7月毕业于安徽省池州师范专科学校中文系，同年9月，到东至县青山中学任教。1993年9月，考入河北大学，攻读中国古代文学研究生。

简介：长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想读”、“不会读”、“不能读”的实际，开展“每天读书一小时，我和孩子共成长”活动，

简介：我校已有百年的建校史，现占地80亩。一直以来，学校办学思想端正，管理目标明确，教育效果显著，荣誉奖牌陆续爬上墙头。