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  • 简介:〔摘要〕在知识经济、经济全球一体化时代,我们教育面临许多挑战,需要进一步改革。《语文课程标准》一些新理念促使教学改革势在必行,对我们语文教师提出了更高要求。传统教学思想、教学方法、教学手段不但不能适应要求,甚至是有悖于现代教学向前发展,这些都呼唤着有责任心、有使命感教育工作者去探讨,去研究,去改革。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂改革教学 策略
  • 作者: 薛文杰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:高中物理教改,必须从本学科的特点出发,以心理学特别是现代认知心理学的科学成果为理论依据,以现代系统科学为方法论的依据来进行。由此必须对物理的教材、教法进行新的处理,必须建立起一套有效的检测、评价系统,对教学过程进行有效的控制。
  • 简介:

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  • 作者: 黎安寨
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕文章结合当前初中数学课堂导入的实际情况,在文中先分析了新课导入的原则,之后提出了新课导入存在的问题以及解决策略,以期促进初中数学教学工作的顺利开展。
  • 简介:摘要思想政治课,其学科本身特点、性质决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合、学科知识教育与德育教育相结合。这对思想政治课教学提出了更高要求,使该学科获得好数学效果,必须全面实施素质教育。

  • 标签: 新课堂政治教学模式探究
  • 简介:

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  • 简介:作为一名著名数学教师,马明先生以其辛勤劳动培育了数以千计高质量学子,然而使他成为当之无愧数学教育家,则更在于他在长期实践与思考中,不断钻研和揭示了数学教育本质和规律,形成了独特教育思想,这些思想记录在他论文上,活跃在他教学实践里,成就在他业绩中。研究马明先生数学教育思想理论特点,是一件十分有意义

  • 标签: 数学教学 数学教育思想 理论特点 教育性 数学素质 教学实践
  • 简介:本文在回顾与评价教育经济学发展历程基础上,分析了我国教育经济学研究特点,探讨了我国教育经济学研究理论贡献。

  • 标签: 中国 教育经济学 研究 特点 理论贡献
  • 简介:本文通过对安徽省湿地生态旅游资源进行分析,探讨安徽省湿地生态旅游资源开发思路,对发展安徽省湿地生态旅游具有重要现实意义.

  • 标签: 湿地 生态旅游
  • 作者: 孟红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]中国的时事政治就像一面镜子一样可以随时反映中国的最新情况,比如中国在政治、经济、科技、教育等各方面的国内外政策。本论文的出发点和落脚点就是帮助翻译人员找到一条路子,使得时政中中国特色词汇的翻译相对简单些。
  • 简介:清末民初是我国学校教育急速地从旧式学堂向西方近代学校教育转变时期,课堂教学经历了从传统私塾教学转变为班级授课,模仿西方建立教学体制过程。这一时期我国课堂教学具有这样特点:符合传统教育课堂教学规范、移植西方课堂教学内容、教学方法新旧陈杂。这些特点形成对于当前进行新课程改革有着一定警示与借鉴作用。

  • 标签: 清末民初 教育转型 课堂教学 新课程改革
  • 简介:社会信息化和经济全球化,使英语重要性日益突出。英语作为最重要信息载体之一,已成为人类社会各个领域中使用最广泛语言。然而我国英语教育现状尚不能适应我国经济建设和社会发展需要,与时代发展要求还存在差距。新课程改革后,基础教育阶段英语课程任务是:激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立自信心,养成良好学习习惯和形成有效学习策略,发展学生自主学习能力和合作精神……而整个高中教学一个重要环节是起始年级教学,也是使学生适应未来学习生活必要准备。这一年教学成败关系到整个高中阶段学习任务能否顺利完成,甚至关系到学生以后发展。俗话说:“良好开端等于成功一半”。在高一时就使学生树立自信心,养成良好学习惯和形成有效学习策略,培养学生自主学习能力和合作精神,后面的学习就水到渠成,也为他们终身学习和发展打下良好基础。因此,如何有效地进行英语学科教学平稳过渡和衔接,是新课程改革背景下一个值得广大英语教师思考新问题。

  • 标签: 课程改革 高中 英语教学 自主学习能力 学习策略 起始教学
  • 简介:叶圣陶先生德育思想具有鲜明主体性。将叶圣陶主体性德育思想和媒体相结合使其德育由主客体间单向维度传授方式向主体间交互方式转变,由滞后分离被动向实时参与互动转变,由管制约束控制向自由交流开放转变。高校要充分利用媒体资源,创新德育手段。叶圣陶主体性德育思想在媒体时代实现路径有四:一是基于主体性德育构建媒体平台;而是利用媒体重构民主平等师生关系;三是利用媒体推进德育四归生活;四是积极利用媒体培养学生自我教育能力。

  • 标签: 叶圣陶德育思想 主体性德育 新媒体
  • 作者: 李风新
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步。因此,开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要。
  • 简介:以辽宁省13个市2020名毕业师范生为被试,采用自编问卷为调查工具,对其就业现状、职业发展和生存境况进行调查,发现学历层次对其就业、任教具有一定影响;毕业师范生表现出从教适应关键期特征;工资、住房等生存境况是影响师范毕业生农村任教稳定性重要因素。

  • 标签: 师范生 职业发展 生存境况
  • 简介:〔摘要〕相比现代文,学生对文言文兴趣要淡一些,感悟能力要弱一些。基于此,长期以来,老师教学总怕学生不能理解,希望面面俱到,把文言文教成古汉语,将一篇文质兼美的文章分解支离破碎,毫无美感可言,学生成了笔记、背诵机器;或者脱离双基,老师大讲特讲其艺术特色、人物形象。学生虽听得津津有味,但合上书本,又觉似无所获。因此,文言文教学,成了语文教研热门话题。

  • 标签: 〔〕文言文教学初中语文 方法