简介:〔摘要〕在知识经济、经济全球一体化时代,我们的教育面临许多挑战,需要进一步改革。《语文课程标准》的一些新理念促使教学改革势在必行,对我们语文教师提出了更高的要求。传统的教学思想、教学方法、教学手段不但不能适应要求,甚至是有悖于现代教学的向前发展,这些都呼唤着有责任心、有使命感的教育工作者去探讨,去研究,去改革。
简介:〔摘要〕目前我校的学生英语素质很差,没有好的学习习惯,促使我要对高一英语词汇教学探索新路子。
简介:摘要思想政治课,其学科本身的特点、性质决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合、学科知识教育与德育教育相结合。这对思想政治课教学提出了更高的要求,使该学科获得好的数学效果,必须全面实施素质教育。
简介:社会的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类社会各个领域中使用最广泛的语言。然而我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。新课程改革后,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生的自主学习的能力和合作精神……而整个高中教学的一个重要环节是起始年级教学,也是使学生适应未来学习生活的必要准备。这一年教学的成败关系到整个高中阶段的学习任务能否顺利完成,甚至关系到学生以后的发展。俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。在高一时就使学生树立自信心,养成良好的学习惯和形成有效的学习策略,培养学生的自主学习能力和合作精神,后面的学习就水到渠成,也为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此,如何有效地进行英语学科教学的平稳过渡和衔接,是新课程改革背景下一个值得广大英语教师思考的新问题。
简介:〔摘要〕相比现代文,学生对文言文的兴趣要淡一些,感悟能力要弱一些。基于此,长期以来,老师教学总怕学生不能理解,希望面面俱到,把文言文教成古汉语,将一篇文质兼美的文章分解的支离破碎,毫无美感可言,学生成了笔记、背诵的机器;或者脱离双基,老师大讲特讲其艺术特色、人物形象。学生虽听得津津有味,但合上书本,又觉似无所获。因此,文言文教学,成了语文教研的热门话题。