学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:幼儿园的区域活动已经成为教学的重要方式之一,教育家陶行知先生提出“六大解放”,即解放儿童的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;解放儿童的双手,给儿童自己动手的机会;解放儿童的嘴,给儿童说话的自由,尤其是要让他们发问;解放儿童的眼睛,让他们能看,能主动观察周围的生活;解放儿童的空间,让他们接触大自然;解放儿童的时间,给他们自己学习、活动的时间,有时间做自己喜欢和感兴趣的事。而设立幼儿园的区域活动,正是符合这一先进教育理念,让幼儿进行自主的游戏和学习、探索,从而提高创造力,促进身心的全面发展。由此可见,创设幼儿园区域活动显得尤为重要,对于当下的教师,也提出了更高的要求和挑战。

  • 标签: 幼儿园教学 区域活动 创设
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在世界高等教育改革运动中,许多国家都在大力创建和发展研究型大学,并对本科生研究性学习能力的培养表现出前所未有的关注。本文结合国外研究型大学本科教育特点和我国高师美术院校本科教育现状,就如何把研究性学习纳入我国高师美术教育的必要性及具体举措进行探讨。

  • 标签: 高师美术教育 本科教育 研究性学习
  • 简介:一、“十字”教学法的教学模式“十字”教学法模式为“预习-读书-议论-讲解-练习”。“十字”教学法具有实践性、时效性、科学性、适应件和易操作等特点,符合课堂教学的一般规律。二、“十字”教学法创建高效物理课堂的教学策略1.预习——定向自达,提高教学内容的高效性。预习可分为:(1)学期预习。(2)章节预习。(3)课前预习。(4)课上预习。

  • 标签: 物理课堂 教学法 课前预习 教学模式 课堂教学 教学策略
  • 作者: 蔡松(涿州市第二中学河北涿州072750)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第6期
  • 机构:课堂教学的重点,在于帮助学生开启思维之门,构建思维台阶,创设思维时空,提升思维品质,形成思维习惯,培养思考问题、解决问题以及语言表达等方面的能力。据此,历史课堂教学要有效果,就必须给学生想的时间、问的权利、说的机会、创的激情、爱的关怀。笔者认为,遵循学生的认知规律,把有关教学内容化作问题,创设问题情境,通过有效引导学生解决问题,达到掌握知识、形成能力、养成心理品质的问题教学法,无疑是新课程改革背景下,拓展学生思维,鼓励学生参与,发展学生个性的途径之一。一概言之,就是将教学内容化作问题,按照“提示问题——思考问题——检查调控——归纳整理——强化巩固——当堂达标”的教学思路,按照课堂教学问题化、问题设计科学化、解决问题民主化的过程,使讨论、探究成为学生学习的有效方法,让学生的知识学习和能力培养以及价值观、世界观的良性发展,都在问题的提出和解决过程中逐步提高。下面结合自己的教学实践,就如何运用问题教学法、提高课堂教学效果谈点体会
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:透过美国电影中美国人在用餐上的细节,包括餐前祷告、入座顺序、坐姿、分餐制、餐具的使用和餐后结账,探究中美文化的差异,有益于加深对美国文化的认识和了解,加强中美文化的交流与合作。

  • 标签: 美国 用餐 文化 电影
  • 简介:赛珍珠受过中、美两国民族文化的熏陶,又较长时间生活在中国内忧外患频仍的年代,她以爱心体悟中国平民百姓的辛酸和愤慨。她摆脱历史和民族的重负,揭示列强侵略中国的事实,否定传教士的行径。主张中美人民广为沟通,结为友好。她致力于中、美文化交流,强调美国应不靠武力和政府间施加压力,要靠共同利益和友谊取信于别国人民。

  • 标签: 赛珍珠 中美文明 交流 比较 独特视角
  • 简介:律师制度是一国法律制度的体现,作为中国律师制度有其自身的特点,但是将中美两国律师制度相比较,便会发现我国的律师制度还有许多需要完善的地方。

  • 标签: 律师 职业道德 法律援助
  • 简介:为搞好战法研究和提高军事理论水平,分析了在伊拉克战争中美伊双方采用的战法,给出了这次战争的启示。对我们的军事斗争准备有指导意义。

  • 标签: 伊拉克战争 美国 信息战 精确战 战法 心理战
  • 简介:中美两国高校在师资队伍建设上均实行教师聘任制度,在聘任对象、聘任标准、聘任和解聘过程、聘任类型等方面,既有相同之处,又存在诸多差异。分析比较两国高校教师聘任制的各自特点,有利于我们发现不足,并借鉴美国高校的有益经验,从而促进我国高校教师聘任制更加完善。

  • 标签: 高校教师 聘任制 比较分析
  • 简介:众所周知,文科班的学生化学成绩普遍较差。据调查影响他们化学成绩的主要因素是普遍对化学缺乏学习兴趣,不能愉快地学习。心理学家告诉我们:“只有良好的心向条件,心情愉快地学习,才能发挥潜在的能力。”因此,激发学生学习化学的兴趣,使他们能够心情愉快地学习化学是提高文科班化学成绩的关键。而愉快教学就是通过创设愉快的教学环境,活跃课堂气氛来培养学生的学习兴趣,达到大面积提高教学质量的目的。

  • 标签: 愉快教学 化学课 学习兴趣 学习化学 文科学生 化学成绩
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:课程改革不断深入。这对教师又提出了新的要求,为了更好地实施新课改,获得有效的数学课堂,数学教学应从以下几方面做起,即培养学生兴趣、深刻了解学生、营造和谐的课堂氛围等。

  • 标签: 创设 有效 数学课堂
  • 简介:谈英语课堂的情景创设尚志市苇河中学马秀英情景教学法的特点是语言、动作在教师所创设的特定的场景中融为一体,直接明了,既能活跃课堂气氛,又能激发学生的学习兴趣,使学生尽快进入角色,在愉悦的情景中学到知识。在英语课堂上进行情景教学的关键是充分发挥教师的主导...

  • 标签: 英语课堂 情景创设 教法 交际能力 培养运用能力 情景教学法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目前,国家对教育改革越来越重视,高中化学教育改革的一部分内容就是实现教材校本化,主要是指学校以高中化学课程为基础,根据学校、教师和学生的具体情况来选择最有效的课堂教学方法。文章首先阐述了实现教材校本化需要遵循的几点原则,其次论述实现化学教材校本化的方法,最后分析几个高中化学教材校本化的案例。

  • 标签: 高中化学 校本化 原则 实施方法 案例
  • 简介:

  • 标签: