简介：摘要目的电子版表格式危重护理记录单的设计与应用，简化并规范临床护理记录书写，减轻了临床护士书写护理文件的负担，体现了“以病人为中心”的护理理念，做到把时间还给护士，把护士还给病人，提高临床护理质量和服务水平。方法在遵循相关法律、法规和规范的基本要求下将危重患者护理记录单设计成各专科表格式护理记录单，表格项目包括一般项目和各专科常见并带有共性的观察项目、基础护理项目、跌倒/坠床护理、皮肤护理、导管护理、护理指导、护理措施、效果评价等，项目中的内容根据各专科的特点做成模板选择项目放入下拉框，点击后进入相应的项目内。电子版的危重护理记录单设计科学，记录客观简明、易懂、节时，医生查询方便，提高书写质量。结果电子版表格式危重护理记录单记录内容为文字描述，表格清晰整洁，有利于医护人员在短时间内了解病人病情，使医疗护理工作更加方便快捷。结论电子护理病历系统实现了对临床护理信息采集、传输、加工、保存、维护的网络化的管理，使护理工作标准化、规范化，必将成为未来临床护理医学发展的主流。

简介：摘要随着科技的快速发展，以网络为媒介的心理咨询登上历史的舞台。本文以4名咨询师和来访对象为个案，阐述出即时文字网络咨询的各阶段的干预技巧和特殊的干预技巧。

简介：摘要：目的：分析实施程序化交接班制度在手术室护理质量中产生的影响。方法：从2022年9月到2023年4月收治的手术治疗患者中选择75例，并分为研究组和参照组。对参照组实施常规的管理模式，对参照组则增加程序化交接班制度，对两组患者在手术期间出现的护理差错情况进行统计，并对比两组患者的护理满意度情况。结果：分析两组患者的数据情况，可知研究组的患者在基础手术治疗期间发生差错的共有2例，参照组有12例，可见研究组护理质量更好(P

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简介：摘要目的观察和研究品管圈在无缝隙管理急诊检查转运交接中的综合应用效果。方法随机选取本院客服中心2015年5月至2017年5月期间陪检患者150例，将其根据时间顺序平分为对照组和观察组，每组75例，对对照组患者（2015年5月-2016年5月）实施基础护理干预，对观察组患者（2016年6月-2017年5月）实施品管圈活动，对比分析两组患者的转运交接差错率及护理满意度。结果对照组患者的转运交接差错率为10.67%（8/75），明显要比观察组患者的0.00%（0/75）高（P<0.05）；对照组患者的护理满意度为73.33%，明显要比观察组的93.33%低（P<0.05）。结论相对于基础护理干预，品管圈在无缝隙管理急诊检查转运交接中具有更为理想的应用效果，不仅能有效降低转运交接过程中的差错率，还能有效提高患者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的探究通过品管圈活动提高手术器械交接准确率的方法。方法成立品管圈小组，针对手术室器械在交接过程中准确率低的情况，进行品管圈知识培训，制定对策并实施。结果通过开展品管圈活动，手术器械交接准确率提高。结论开展品管圈活动对提高手术器械交接准确率，加强团队间协作，及培养慎独精神起到了积极的推动作用。

简介：摘要：目的：探讨品管圈活动在降低危重患者床头交接班缺陷率中的运用及效果。方法：成立品管圈小组，设立活动主题，通过现状把握、目标设定、问题分析、对策拟定、实施与检讨等步骤进行改进。结果：运用品管圈活动后危重患者的床头交接班缺陷率较运用品管圈活动前明显下降。结论：品管圈活动可以有效降低危重患者床头交接班的缺陷率，增强科室团队的凝聚力，提高圈员的责任心，是提高护理质量管理的有效手段。

简介：【摘要】目的 探究标准化医护（SBAR）沟通模式在重症监护室护理交接班中的作用。方法 选取本院2023.3-2024.3收治的60例重症监护患者，依据随机数字表法将参与者分为两组，分别为对照组（n=30）和研究组（n=30）。对照组接受常规模式交接班，研究组接受SBAR沟通模式交接班。观察两组患者护理质量、不良事件发生情况。结果 研究组健康宣教、基础护理、危重症护理、应急处理评分均高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）；研究组不良事件发生率低于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在重症监护室护理交接班中实施SBAR沟通模式，有利于护理质量提高，从而提升工作效率，进一步降低不良事件发生。

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简介：摘要个案护理记录可以作为护理教学中的一种有特色的教学方法，也可以作为护士进行继续教育学习的一种方式。临床中应用发现，书写个案护理记录对护士的自我成长有裨益，得到护士的普遍响应。

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简介：摘要目的通过对2011年急诊留观病历的检查，其中内科322份，外科328份，其他科22份，发现存在的原因与问题。方法以卫生部颁发的《护理记录书写规范》《医疗事故处理条例》等为依据，对急诊留观护理记录进行进行质量检查。结果工作责任心不强、专业知识欠缺、法律意识淡薄是造成护理记录不合格的主要原因。结论加强《护理记录书写规范》的学习，认真做好护理记录质量管理，不断提高留观护理记录的书写质量。

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简介：从表达方式上看,高中教材中的文言文大致有三类：一类以写人记事为主,例如《史记》中的篇目;一类以议论说理为主,例如诸子的文章;还有一类则以抒发个人情思为主,例如《前赤壁赋》《兰亭集序》等文人佳作.最后一种读起来很有难度,因为人与人之间的情感和思想隔膜太深.年代的久远,生平经历的不同,处境遭遇的差别,都可能对读者的理解产生很大障碍.为此,阅读这类文言文,首先要做好准备工作,做到知人论世：了解这个作家,了解他所处的时代背景。

简介：摘要目的探讨品管圈在急诊患者转运至病房中的时间交接管理的临床应用效果。方法将2015年1月～2015年5月期间在我院急诊科实施品管圈，对比品管圈进行前、中、后的转运时间。结果实施品管圈后，较之前在转运前准备时间、途中转运时间、人均交接时间、病情变化抢救时间、交接单填写确认签名时间、以及合计时间方面均有所改善，活动实施前后差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对急诊科转运工作开展QCC活动，一方面能够有效缩短转运所需要的时间，规范转运交接的相关程序，另一方面，在一定程度上提升了团结协作、相关创新能力，值得在临床上应用。

简介：摘要探索护士分层次培训模式下的护理交接班流程，明确不同层次护士在交接班活动中的责任；发挥专业护士在交接班活动中的骨干作用，促进低年资护士专业素质的提高和护士群体良好习惯的养成，从而保证护士分层次培训模式下的交接班质量，提高护士整体素质。

简介：摘要目的对品管圈活动在降低ICU床边交接班缺陷率中的应用价值进行分析；方法在ICU病房成立品管圈小组，应用头脑风暴等方法，以”降低床边交接班缺陷率”为活动主题，使用院内自制的查检表，对ICU床边交接班情况进行调查，对影响床边交接班缺陷的主要因素进行分析，并有针对性地采取措施给予改进；结果通过五个月时间的品管圈活动，床边交接班缺陷率明显下降；结论在ICU应用品管圈活动对床边交接班缺陷率的改善具有显著效果，值得推广应用。