简介：北部湾文学在新时期以来逐渐凸显它的区域特色，那是一种海洋文学特色；它以海纳百川的胸怀，融汇了本土美丽的山水文化、旖旎的边疆风光、斑斓的民族风情，更有着“海上丝绸之路”的辉煌历史。在当今时代，如何才能做到与时俱进、探索求新，为时代打造磅礴大气之作，重塑北部湾海洋文学新形象，这仍然是桂东南沿海文学迫切需要解决的问题。

简介：人力资源是区域经济可持续发展的核心资源，促进深汕（尾）特别合作区的持续、健康发展，加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕（尾）特别合作区人力资源协同开发机制，要以区域合作理论为指导，以构建区域产业集群为切入点，以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段．以区域人才开发一体化为目标，促进区域经济与人力资源的协调发展。

简介：利用2003～2012年淮安市面板数据,将投资规模和企业竞争环境引入道格拉斯生产函数模型,通过模型对淮安市外商直接投资影响区域技术创新绩效进行回归分析,从新产品产值和专利授权数两个角度分析了外商直接投资对区域技术创新绩效影响,并在此基础提出了相关的对策。

简介：辽宁大连市西岗区在艺术教育的顶层设计、管理模式、校本课程开发、师资培训等方面进行了有效探索，同时也面临着艺术教育观念、师资、课程等方面的挑战。建议在“大艺术教育观”的指导下，从师资队伍建设、校本课程开发、艺术环境营造、跟踪评价制度建立等多方面入手，构建区域“大艺术教育格局”。

简介：在担任北京金融街威斯汀酒店的第一任人力资源总监时，张宇民只有26岁。这位年轻的人力资源总监作为该酒店的创建元老之一，在“重才不论辈”的喜达屋集团当中得到了高层认可。6年前他被调往亚太区总部，成为了喜达屋人才发展与企业文化亚太区区域总监。他诚挚地表示：“喜达屋是一家善于挖掘员工潜力的公司，我被给予了专门管理和发展人才的机会，也希望能更好地帮助其他员工，达到个性化发展。”

简介：地方工科院校作为服务区域经济社会发展的主力军，在地方经济建设中起着越来越重要的作用。在对地方工科院校发展现状进行深入分析，对其社会服务的实践历程进行全面梳理的基础上，从高校、政府和企业三方面探讨如何更好地发挥地方工科院校的社会服务职能。

简介：战后东方国家整体崛起，是20世纪世界最有影响的重大事情，为世界提供了一种新发展观与发展模式。它在政治、经济、军事、科技、文化与思想方面发生的深刻变化，不仅影响现在，也影响未来，使人类社会的前景充满光明。东方国家重新崛起绝不是简单的历史轮回。长期被认为“停滞”与“专制”的地区发生有史以来历史性巨变，使世界进入了由各国共同创造文明的崭新时代，彻底打破了西方人认为的东方历史循环论与直线发展论的分析模式。

简介：随着课改的不断深入，近几年来，四川、重庆、贵州、云南等地一大批学校在中小学语文教学中，组织开展了“群文阅读”的改革实验。研究显示，群文阅读是创造性践行语文课程，完善阅读教学形态的创新之举，对打通课内外、家校与社会之间阅读通道，提升学生阅读能力和阅读品位有着积极的作用。

简介：傣族饮食特征深刻地根植于区域生态环境、社会发展阶段、经济发展水平及文化适应模式。在传统社会向现代社会的发展进程中,具有地域特征、民族特征、文化特征的傣族食材发生了从原产地向经济欠发达或发达地区的规模流动。区域发展的非均衡格局,既为食材的流动提供了动力,也是引发民族饮食文化变迁的重要因素。

简介：2014年6月17日上午,晋城市幼儿园区域游戏及户外游戏观摩研讨活动在市凤鸣幼儿园举行。此次活动为全市学前教育工作者搭建了对话、沟通、交流、学习的平台,对于推进《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的全市幼儿园教育课程改革,预防小学化倾向发挥了积极的作用。来自晋城市各县区的150余名幼儿园园长及骨干教师现场观摩了大、中、小班的户外游戏及区域游戏活动,并分组进行了研讨。在

简介：《基础教育改革纲要》提出课程改革的核心任务是：课堂变革。而课堂变革的两个核心点应该是改变课堂师生关系，改变课程的学习方式和组织方式。《品德与生活》、《品德与社会》课程标准（2011版）的颁布，对小学品德课程实施，课堂教学效益提升提出了更高的要求：品德学科教学必须将新课程的教育观、儿童观贯彻落实得更加切实；必须将教师和学生在课程实施中的角色地位摆得更加正确。特别强调“小组学习”应该是小学《品德与社会》课程重要的课堂学习与组织形式。为此，我们推行了区域实施“任务驱动下小组合作学习”教改探索。

简介：东北老工业基地全面振兴战略实施以来，辽、吉、黑三省的经济合作日趋紧密，强烈呼唤区域高等教育的一体化发展，迫切需要构建与经济发展大格局相适应的高等教育区域空间新布局，迫切需要通过综合的战略资源调整，发挥高等教育集聚效益，凸显教育与科技的强大辐射力。加强对东北三省高等教育的整体布局谋篇，开展东北三省高等教育的宏观战略研究，具有十分重要的现实意义。

简介：地方高校大学生的培养应与服务区域经济社会发展结合起来。辅导员应围绕“中国梦”与当代大学生的历史使命这一主题，立足区域经济社会发展的现实需要和自身优势，找准着力点，深化“中国梦”的宣传教育，加强人才培养和就业创业指导，拓宽空间、搭建平台，进一步动员和组织大学生在服务中成长成才、建功立业，真正成为中国“筑梦者”。

简介：2013年11月1日至3日，由中国高等教育学会主办、宁波市教育局承办、宁波大学协办的“2013年高等教育国际论坛”在宁波召开，其附设的博士生分论坛也同时进行。

简介：以广州电大为主要调研分析对象,对高校服务于地区学习型社会建设的调研结果进行经验分析与问题反馈,并以厦门城市职业学院为案例,探讨该校在地区学习型社会建设中的责任、条件与意义,并对服务路径进行重点讨论。厦门城市职业学院在厦门市学习型社会建设中应主动请缨、寻求政策支持、勇挑服务责任、铺设＂双网＂架构、延请企业合作、借助学分银行、创新课程服务、加强内涵建设,以引导居民的学习需求。

简介：农村劳动力向城镇转移是城市化发展进程中的必然趋势。但是农村劳动力转移仍存在诸多问题。例如黑龙江省的农村城市化移民，就面临着受教育机会的不公平性、职业技能培训意识淡薄、难以得到所需的教育等问题。因此，高等职业教育应积极发挥应有作用，为农村劳动力转移提供教育保障、就业培训、就业跟踪服务和职业培训平台。

简介：重庆市綦江区在推进区域教育领域综合改革方面，如农村中小学课程教学改革、教育治理评价制度改革、教师教育改革、校本课程开发与建设等方面，取得了一定的积极成果。本刊将对綦江区的区域教育综合改革做相关报道，以期对各地在推进区域教育改革等方面有所启发。

简介：培养数量充足、结构合理的高素质技术技能型人才是高等职业教育服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的历史使命与时代责任。借鉴国内外先进经验,结合淮安信息职业技术学院的有效实践,增强高职院校服务区域经济社会能力,必须从明确服务理念、适时调整专业设置、建立＂政校行企＂联动的长效机制等诸方面着手。

简介：随着我国经济结构及产业结构的调整,对高职教育的办学模式和高职毕业生的职业素质提出了新的要求,尤其是在我国现阶段经济低速运行的状态下,高职生的就业又面临着新的困难和挑战,很多高职院校在发展上遇到了瓶颈,而辽宁机电职业技术学院在长期的办学实践中,以区域经济发展为着眼点,走出了一条“以学生就业为导向”的特色就业服务体系建设道路.

简介：以江西省地方高校如何应对鄱阳湖生态经济区建设的国家战略为例,探讨了地方高校依托地方特色产业和特色文化基地,通过课堂与实践相结合、人才培养特色与地方特色相结合的“嵌入式”人才培养模式,建立地方高校人才培养与地方区域经济发展良性互动关系的人才培养机制.