简介：摘要农村地区的教育相对于发达地区还有较大差距，加强农村小学学校管理对学校的发展，乃至整个地区教育事业的发展来说都是至关重要。只有使农村小学学校管理决策问题得到有效解决，才能对小学教学质量起到积极的促进作用，才能为学生们以后的学习、发展奠定基础。同时，加强农村小学学校管理决策，不仅能为学校和学生带来积极影响，而且也是为地区社会和谐发展起着重要作用。本文系本人从教三十多年来担任校长工作中对学校管理的一些经验和看法。

简介：摘要学校是重要的人才培养基地，做好学校管理是学校的重要工作。针对小学学校来说，接受学习的主体身心还不够完善，做好学校管理才是他们接受教育的重要保障。对此，本文分析了目前小学学校的管理现状，针对性地提出了一些有效策略。

简介：摘要随着素质教育的全面推进和课程改革的实施，学校管理者在信息时代管理学校，应该具有丰富的教学经验、教学头脑和极高的思维水平，能够从多角度观察和思考周围世界的种种变化，保持一种敏锐的反应，着眼未来，创新进取，扎实工作，与时俱进，奋发进取，使学校管理工作更上一个台阶。

简介：摘要随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代――知识经济时代，知识经济呼唤教育改革，学校管理顺应时代潮流应运而生，人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素，因此，加快教育改革和发展，加强学校管理，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然趋势，是国家富强、民族振兴的现实基础，本人就农村小学学校管理提出浅显的见解，仅供参考。

简介：摘要对于小学阶段的学生而言，激励机制是十分重要的。激励机制对于整个学校的管理质量也起着至关重要的作用。激励机制是通过特殊的方法，让学生对任务的承诺实现最大化。在小学学校管理中，激励机制是通过调控充分的发挥学校的管理职能。

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简介：摘要有效的课堂管理不仅仅只是严格要求学生面无表情，许多老师在课堂上为了能震慑学生，往往表情严肃、举止庄重，令学生望而生畏，无法与老师拉近心灵距离，反而不能更好地投入课堂学习。教师在课堂上不妨轻松一些，放下威仪，露出笑容，试着换一颗童心，做几个调皮的表情和滑稽的动作，适当地说一些幽默风趣的话。近距离的接触才能更加的了解学生心理需求。

简介：　　（三）校长评价制度　　香港对于校长专业发展的评价主要是通过专业成长档案袋的方式进行,由于缺乏针对澳门校长专业发展状况制定的培训方案和培训规划,香港教育统筹局对于校长的专业发展则从每个环节进行设计

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简介：她是哈佛历史上第一任女性校长,　　为什么校长任期可有一定任期却也不一定限制其任期呢(如哈佛那样),哈佛第28任校长福斯特(D.Faust)上任

简介：[7]三、学校文化管理对校长提出新的要求　　　　文化管理作为学校管理的新走向,　　（一）高品位的学校文化　　学校文化管理是通过管理的软要素,学校文化管理要尊重多元的文化个性

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简介：摘要体育课程是中小学生的主要课程，体育教学的开展对提升学生的身体素质和心理素质有积极的促进作用。在素质教育的背景下，中小学体育课程受到了更多的重视，教师在体育教学中必须创新教学模式，呈现出体育教学的高质量，为促进学生的全面发展奠定坚实的基础，同时也满足素质教育背景下对体育教学提出的要求。国际中小学与普通中小学的体育课程存在很大的差异，认真分析和探讨两者之间的差异，相互借鉴，更有效的促进中小学体育课程教学的开展。

简介：2月的江淮大地,依旧带着些许早春的寒冷,但无论是江边的柳梢,还是河边破土的嫩芽,无不透着春的气息,给人勃勃的生机和满满的希望。和着早春的旋律,本刊记者来到了坐落于里运河畔的淮安市实验小学(以下简称"淮安实小")。进入这座百年名校的院内,首先映入眼帘的便是一块文化巨石,书写着"做幸福的人"。学校现任掌门人陈广东校长告诉我们,这是一代又一代实小人怀揣教育梦想,追求"幸福教育"的缩影。

简介：　摘要：在现如今的小学教育背景要求下，学校想要长久长远发展，在根据小学教育要具有发展型和灵活性，学校自身也要进行正确的灵活管理建立科学的管理体系。学校自身的管理方法与模式会直接影响教学正常运行与教育氛围的建立，学校管理者应当根据学校之后的发展方向来制定合适的管理措施与方法，以此来保证学校正常工作的运行。  　　关键词：小学学校管理 ;管理现状 ;策略  　　一、小学学校管理中出现的主要问题  　　 1.重学生，轻教师  　　正是因为老师与学生是教育的重要组成部分，二者是直接影响着整个教育工作的正常运行。在分析现如今小学管理的情况时，学校也只是把学生当做为首的管理主体进行全面管理，而对于教育工作者而言并没有看的太重，甚至于没有要求。要知道在整个的教学氛围中教师是学生学习的的引导者，促进学生吸收知识与全面发展 [1]。他们在教育过程中起着不容忽视的作用，在重视学生管理的同时，也不能忽视对于教师本人的管理，因为教师是学校的整体发展和负面影响的关键。  　　 2.对于硬件管理太过看重  　　大部分学校在教学过程中，认为只改善学校的硬件设施可以促进学校的发展，把提升硬件设施作为发展进步的标尺，却没有把握重要的发展观念，我上文已经说到了，学生和教师是教学发展的重要组成部分，不重视学生与教师之间的联系，忽视学校校园氛围，在没有建立起师生友好关系时，这些外在设施是会降低学校发展效率。学校加强行政管理是好，但是不能是在忽视校园氛围和学校精神的形成。  　　 3.对于师生关系建设不够重视  　　在教育管理中，一定不能忽视师生关系的建设，学校想要在教学过程中有所发展必须注重师生之间关系的友好建设，让学生与教师之间友好交流与合作，因为师生关系在整个教学过程与管理中起着关键性作用。但是，现在大部分学校对此并没有重视起来，也使得教师没有可以正真可以倾听学生真实想法的途径，而学生也会以因此不敢主动表达心声，促使整个的教学管理状态十分紧张，老师个人的想法与指令成为学习过程和教育管理中的“圣旨”一样，教学管理方式传统腐朽，不能综合学生思想与表达，这样学校的各个层面就会产生各种各样的问题和矛盾，这些都是因为学校的管理强度不断的加大，学校想要正面发展停滞不前。  　　二、管理策略  　　 1.要以以人为本为管理理念  　　小学教育对于学生来说是所以知识注入与人生教育的开端，是直接影响着小学生性格特点与价值观的形成与发展，是对于小学生素质发展整体数值提升的重要标尺。小学教育作为学生之后人生道路上发展的关键点与奠基石，不能只是教师在整个教育环节中，学生的父母也要参与其中，要和教师做好配合，积极担任起在环节中的角色与责任，因为父母是孩子成长生活下的第一任老师，要注重自身对于孩子本身发展的影响。因此，学校就要承担起老师与家长之间的合作的桥梁，为他们提供给一个良好的交流平台，不仅可以观察到学生与教师之间的发展状况，也为之后尽享管理方式的制定提供过了有效的素材，这些都是学校管理者重视以人为本理念的表现。学校管理者要认真的关注教师的教学情况，了解教师遇到的问题，并及时细致的为教师解决任何问题，认真倾听教师的教学诉求，把育人为本的理念放在首位 [2]。  　　 2.积极完善学校民主管理制度  　　顾名思义，民主制度就是让学校对于学校中的任何人都进行平等的对待，让教师在工作自己分内事时要投入激情，在教学过程中主动承担起自己该负的责任，对于学校的管理制度要极力支持。民主制度的管理模式就要求学校对于学校的政务，校园管理条例和教学进程进行公开和监督。在建设整个的管理体系是，要让整个学校的任何人，包括各个阶层的人加入学校管理，既可以加强和完善学校的管理体制的建立也可以全面有效的完成学校管理工作。校园管理少不了良性的竞争氛围，学生之间有相互竞争的氛围，教师之间也该有相应的竞争，学校也要对教师的教学能力进行对比，通过学生来进行对比结果的反应，这样不仅可以加强教师的自我教学能力，也提升了教师的自我能力 [3]。  　　 3.校园氛围和谐活跃  　　想要营造一个良好的学习文化氛围，学校可以适当的开展些校园活动，让学生参与其中，给每個学生表现自身才华的机会，才能构建一个和谐发展，潮气蓬勃的校园环境。在学到海伦 .凯勒这位国外著名的女作家的文章时，我们都会被她的真实事情感动，她的童年是在所有人的嘲笑与轻视中成长，这也让她对于自身的外貌产生巨大的误解，认为自己就是一个丑孩子，但是她的老师对待她和别的学生一样，对她有着相同的关怀与帮助，把她当做自己的女儿，正是因为海伦 .凯勒被这种爱包围，她也越来越有信心，相信自己自己的能力并向所有人证明，最后成为著名的女作家，教育家。让她拥有自信的原因正是老师对她的关爱与鼓励，是老师给她打开了一扇全新的大门，这就体现出教师在学生在人生道路上出现迷茫时，可以指引学生前进，是学生学习路上的指引明灯 [4]。所以，构建一个和谐活跃无压力的教育管理体系，是对于学生发展的帮助也是对于教师专心致志的投身教育事业中的关键，这也是为创建美好社会提供了人才与资源。  　　三、结语  　　小学学校的管理方式总的来说要教师学生双重视，重视师生关系的建设，坚持以人为本的管理策略，给教师与学生营造一个和谐活跃的校园学习氛围。正是因为当今小学管理有这些问题的产生，学校也要根据学校自身出现的问题对症下药，这样才能够一个完善的管理体系。  　　参考文献：  　　 [1]韦佳恒 .论当前小学学校管理的现状与策略 [J].求知导刊， 2017 （ 36）： 33-34.  　　 [2]周忠 .试论当前小学学校管理的现状与策略 [J].亚太教育， 2016 （ 3）： 12.  　　 [3]李璐 .小学家校合作的问题与对策——以武汉市 XX小学为例 [D].华中师范大学， 2015.  　　 [4]侯瑞琳 .小学生问题意识的现状及对策研究 [D].曲阜师范大学， 2014.