简介:摘要:物理是初中阶段的重要学科之一,其不仅是自然科学的重要分支,而且是学生认知发展的重要依托。但是,与其他学科相比,初中物理中的很多知识、内容等,则更为抽象、复杂、深奥,且对于学生的思维与理解能力要求很高。这使得切实加强对初中物理教学策略的优化,以全面提高教学效率,更好发展学生物理综合素养,则显得至关重要。而且,在多元、丰富、精准、科学的教学策略驱使下,学生物理学习的积极性、主动性必然会全面增强,这也势必更利于教学实效的提升,以及学生认知发展需要的满足。因此,教师在开展提高高中物理教学实效的措施与途径探究时,应以教学中涉及的重要原理、思想、方法等为参考,来做好对其呈现形式、讲解方式、指导手段的优化与创新。使物理教学的每一个环节,切实彰显出无限生命力、感染力、影响力,并能切实作用于学生的物理思维、理解、认知能力提升,以更好促进其核心素养塑造与认知体系完善。
简介:摘要:经调查研究发现,现如今不少初中学校的英语早读由于效率不高,在一定程度影响了课堂教学的效果。本文阐述了初中英语早读课存在的意义,然后提出建立早读课实效机制,组织建立一个具有实际效果的早读课的过程和方式,进一步提高早读效果。
简介:摘要高考英语备考是有规可循、有法可依的、科学、合理、明确、高效是总体的要求。本文围绕计划、选题、分析、备课、上课英语高考备考五要素来阐述如何通过优化复习策略来提高备考实效。
简介:摘要英语教学当中作业批改是非常重要的一个组成,对于提高学生的纠错能力进而提高积极性,帮助教学水平提高有着关键性作用和意义。新的教学改革正在进行中,如何探索英语课程中的作业批改方法方式,成为教学质量提高和响应教学改革的重中之重。
简介:摘要《语文课标》明确指出“小学语文教学,不仅要培养学生自信心,调动学生学习积极性和培养学生创新能力;教师更要学会采用适合小学语文课堂教学的有效性策略进行教学”。其中策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等。