学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在干部教育培训中,红色资源的融入具有重要价值。红色资源包含中国共产党领导下的革命历史遗迹、文献资料以及英雄人物事迹等,对于提高干部的政治觉悟、历史素养以及领导能力极为关键。本文将重点探讨红色资源融入干部教育培训的价值旨归、历史经验与时代要求,以期为我国干部队伍建设提供有益的启示。

  • 标签: 红色资源 干部教育培训 价值旨归 历史经验 时代要求
  • 简介:~~

  • 标签:
  • 简介:中国共产党历来重视理论创新和理论宣传普及。习近平在全国宣传思想工作会议上指出:"在长期实践中,我们党的宣传思想工作积累了十分宝贵的经验。这些经验来之不易、弥足珍贵,是做好今后工作的重要遵循,一定要认真总结、长期坚持,并在实践中不断丰富和发展。"学习好贯彻好习主席系列重要讲话精神,就要深入学习领会习主席关于宣传思想工作的重要论述,认真梳理总结我们党90多年来推进理论宣传普及的基本经验,为新形势下推进中国特色社会主义理论体系宣传普及提供有益启示。

  • 标签: 中国共产党 理论宣传普及 历史经验
  • 简介:文章以建国以来我国相继颁布的相关与中小学体育教学大纲(课程标准)中有关的武术内容为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法、逻辑分析法、比较研究法等,从社会发展和历史演变的角度,探寻我国建国以来中小学武术教材发展演变历程,对不同历史阶段的教学大纲进行描述与分析,并在此基础上,总结其规律性历史经验,旨在为今后的中小学武术教材改革提供有益的启示。

  • 标签: 中小学武术教材 体育教学大纲 发展演变 历史经验
  • 简介:本文通过对陕甘宁边区构建和谐社会实践的探讨。认为陕甘宁边区构建和谐社会的主要途径有:大力发展社会生产力。奠定社会和谐的物质基础;注重民主政治建设,保障边区社会政治和谐民主;处理好社会各阶层、各群体之间的利益关系。实现边区社会和谐稳定;充分发挥了社会组织的有效作用,确保社会和谐有序。

  • 标签: 陕甘宁边区 和谐社会 民主政治
  • 简介:党的社会整合能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分,是党对社会利益、社会结构和社会文化等方面的调整和沟通。党的社会整合能力建设并不是抽象的,在每一个历史时期都有不同的具体内容。在社会主义改造时期,党的社会整合能力建设是指党对社会组成部分和因素进行调控,整合和协调各方面矛盾与利益,以建立稳定的社会主义社会;在社会主义改革时期,党的社会整合能力建设是指党对社会体系内部矛盾和冲突的调整,不致使社会整体脱离、变迁。

  • 标签: 党的执政能力建设 社会整合 历史经验 中国共产党 社会主义改造 社会主义社会
  • 简介:我国民族团结政策是在中国共产党人革命和建设的伟大实践中不断探索和总结出来的。当前我国的民族区域自治制度不但有效地实现了少数民族当家作主的权利,而且符合我国国情,有利于民族团结和国家统一。邓小平等老一辈革命家,为民族工作做了许多卓有成效的工作,给我们留下了许多宝贵的经验,同时也启示我们要始终围绕各民族利益,

  • 标签: 左右江革命根据地 民族团结政策 历史经验 民族区域自治制度 中国共产党人 伟大实践
  • 简介:儒家思想是中国传统文化的主要内容,在两千多年的封建社会中享有“独尊儒术”的特殊地位,其国家主导、精英引导、民众认同的历史经验值得学习和借鉴.社会主义核心价值观是中国化马克思主义的精神内核,培育过程也需要内化于心,外化于行.在表达的大众化、精炼化,国家意志的主导地位,党员干部、精英阶层以身作则的引导,社会文化对经济社会进步发展的体现等方面可以借鉴儒家思想的历史经验.

  • 标签: 儒家思想 社会主义核心价值观 文化全球化 文化安全
  • 简介:中华人民共和国成立以来,在中国共产党的领导下,在共青团的组织下,青年运动在推动生态文明建设方面取得了重大成就,经历了新中国成立初期的青年植树造林活动阶段、改革开放初期青年植绿护绿活动阶段,以及新时期的青年生态环保活动阶段.总结我国青年运动参与生态文明建设的历史经验,主要表现在围绕党政工作大局开展生态建设,着眼于青年成长教育开展生态建设,顺应时代发展要求开展生态建设,并为之创新组织运行机制等方面.这些经验总结,对进一步推动社会公众,特别是青年群体参与生态文明建设将起到借鉴作用.

  • 标签: 青年运动 生态文明 历史经验
  • 简介:民族问题,概括起来说,就是民族之间的矛盾的问题,就是民族不平等、不团结的问题。它表现在政治、经济、文化、语言、生活方式和风俗习惯等各个方面,贯穿于民族存在和发展的全过程。因此,民族问题对于一切阶级都是客观存在的。不论无产阶级或资产阶级以及其他一切阶级,都不能避开民族问题。历史上的各个阶级都力图解决民族问题,但是由于各自的阶级本质和历史条件不同,采取的方法和政策也不同。资产阶级以及一切剥削阶级否认民族剥削和民族不平

  • 标签: 解决民族问题 少数民族干部工作 培养选拔 少数民族干部队伍 民族团结 民族政策
  • 简介:中国共产党的建设的一个显著特征在于,十分注重统一全党思想工作,以此增强全党的“看齐”意识,维护中央权威,引领全党步伐。坚持用马克思主义及其中国化成果武装全党,坚持用“思想”统一思想和用“事实”统一思想相结合,注重把领导干部作为统一思想的重点群体,注重在重要历史关头统一思想等,是我们党统一全党思想工作取得的宝贵经验。在利益格局复杂、社会思潮多元、党员构成多样的新形势下,必须狠抓统一全党思想工作,特别是要以“问题”为牵引,把正在全党广泛开展的学习习近平总书记系列重要讲话活动引向深入。

  • 标签: 中国共产党 统一思想 历史经验
  • 简介:群众工作是社会管理基础性经常性根本性工作。从党的建设的角度出发,社会管理离不开做好党的群众工作。为了做好新形势下党的群众工作,论文全面系统的分析了党群关系的基本理论、历史上形成的群众工作宝贵经验,新形势的特点和对党的群众工作的挑战,以及应对新形势做好群众工作应该坚持的基本原则。

  • 标签: 群众 群众工作 社会管理
  • 简介:注重在思想上建党是中国共产党的优良传统和重要优势。党的思想建设的理论创新成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,丰富和发展了马克思列宁主义,为党领导伟大事业提供了强大的思想武器。90年来党的思想建设积累了丰富的经验,包括坚持把思想建设放在首位,为党的建设及伟大事业提供思想保障和理论支撑;党的思想建设要密切联系党的政治路线来进行,服从和服务于党的中心任务和党的建设总目标;树立正确的思想路线,倡导理论联系实际的马克思主义学风;不断推进党在指导思想上的与时俱进,坚持用马克思主义中国化、时代化、大众化的理论成果武装全党;正确开展党内的思想斗争,开展批评与自我批评,解决思想领域存在的突出问题。

  • 标签: 中国共产党 思想建设 创新成果 历史经验
  • 简介:在马克思主义中国化学说史的萌芽时期,中国共产党经受住了来自各个方面的历史考验,在不断深化马克思主义中国化学说史的过程中积累了极为丰富的历史经验:马克思主义中国化学说史的历史发展离不开马克思主义学说与各种社会思潮之间的论战与整合;要实现马克思主义中国化学说史的历史发展必须坚持明确的问题导向并形成以问题为中心研究马克思主义的方法论;必须坚定不移地反对教条主义并坚持党的正确的思想路线;必须毫不犹豫地推进党的思想理论建设并适时地开展有针对性的整风运动;必须高度重视对马克思主义中国化历史经验的系统总结并将其提升为中国化的马克思主义理论。

  • 标签: 马克思主义中国化 学说史 萌芽时期 历史经验
  • 简介:摘要:建国初期的马克思主义大众化取得了显著成效,丰富的历史经验为当今提供了借鉴。当前,我们进入新的历史方位,推进马克思主义大众化是一项具有战略性意义的工程,能够实现中国特色社会主义深入发展和中华民族伟大复兴的“中国梦”。对建国初期马克思主义大众化进行研究,从其必要性和可能性、特征、经验及启示展开深入阐述。

  • 标签:
  • 简介:摘要:“对党忠诚”,是中国共产党诞生以来,在《中国共产党章程》中明确规定的每一位党员的义务,也是习近平同志近年来对青年党员干部的期望和要求。延安时期,我们党坚守初心和使命,从完善党的领导机制,加强党性锻炼等方面培养党员干部对党忠诚,这些实践智慧和理论创造,彰显着党的革命精神和价值追求,不仅加强了党员干部对党忠诚精神的传承,同时也为新时代进一步提高党的政治建设、加强党的自身建设提供了宝贵的现实启示。

  • 标签: 延安时期 党员干部 对党忠诚
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:建国初期,中国共产党带领中国人民在走向共同富裕的道路上,面对小生产的自发倾向和资本主义私有经济引发的两极分化等种种障碍,采取了积极清除的态度和政策,诸如开展社会主义思想教育、激发蕴藏在劳动人民中的社会主义积极性、支持和鼓励农民组织起来走向合作化、加快推进社会主义改造等。然而,在这一过程中,由于轰轰烈烈的政治推动,加之苏联模式的影响,导致科学性不足,为日后要走的共同富裕道路制造了严重的"左"倾障碍。这一时期的历史经验对于当前怎样走好共同富裕道路来说,值得积极探寻和深刻总结

  • 标签: 共同富裕 道路 历史经验
  • 简介:改革开放40年来,中国基础教育一骑红尘,取得了令世人瞩目的成就,创造了大国教育“跨越式”发展的奇迹,为世界教育发展贡献了中国经验与智慧。我国基础教育的高效公平发展得益于党和国家的高度重视,在发展定位上把义务教育作为重中之重,推进基础教育整体发展;在发展动力上以改革促发展,激发办学活力;在发展内涵上以全面发展方针为指南,不断提高教育质量;在发展方式上从效率优先到效率与公平并重;在发展手段上以校校通、班班通、人人通为抓手,以信息化带动教育现代化;在发展路向上请进来走出去,不断走向世界中心。

  • 标签: 改革开放 基础教育 历史经验 教育发展