简介：该文分析了东华村在推进新农村建设进程中，坚持走科技兴农、信息兴农之路，以农业农村综合信息服务站为平台，发展农业信息化的历程，总结发展模式并分析了现有农村信息化建设中存在的困难和问题，并提出相关建议。

简介：高校辅导员的就业指导工作横跨教育、管理和服务三个板块,角色多重且内容宽泛,有必要对辅导员的就业指导工作进行科学界定,推动辅导员工作向职业化、专业化方向发展。文章选取凝练就业教育的泛课程框架、明晰就业信息管理的科学模式、推动职业生涯规划教育的科学化运作三个典型个案予以探讨。

简介：选项课教学模式是一种被广泛采用的教学方式,这种教学方式按学生自身学习兴趣和特长进行分项教学。运动教育教学模式是一种以团队形式进行体育教学的课程模式,在教学方式上具有独特之处。两者相比,运动教育教学模式更加突出了＂竞赛＂的元素,使学生的学习与应用紧密地结合在一起;在教学方法上,运动教育教学方式更加突出情景教学法的应用,使用竞赛这一环境激发学生的学习激情,陶冶学生的情操;在教学评价上,运动教育教学方式采用诊断性评价、过程性评价,为学生自我评价以及他人评价提供了突出学生的主体平台。由此可见,运动教育教学模式是今后高校公共体育课教学模式改革的一个方向。

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简介：摘要新课标关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上，通过对运动项目的选择和学习，培养运动爱好和专长，掌握科学锻炼身体的方法，提高体育实践能力，养成坚持体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式。

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简介：2009年4月，国务院批复同意南汇区整体划入浦东新区，新浦东面积从532平方公里扩展至1210平方公里，此举标志着浦东开发开放进入了“二次创业”的新阶段。

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简介：针对自回归(AR)模型,分别采用间隔模式和迭代模式,对国际地球自转和参考系服务(IERS)的EOP08C04数据序列作预报计算,并统计预报精度,对比分析两种预报模式的适用情况。结果表明,AR模型两种预报模式各有特点,具体表现为:在数据利用率以及计算速度方面,间隔模式数据利用率低,计算速度快,而迭代模式数据利用率高,但计算速度较慢。对于参数预报适用方面,间隔模式较适合于PMX、PMY短期预报;迭代模式则较适合PMX、PMY中长期预报,并且在UT1-UTC所有跨度的预报上均表现出精度优势。

简介：摘要随着网络技术的发展，教育工作者正在不断探索网络环境下的新型教学模式。对教师来讲，就是要在软件上下功夫，寻求网络与学科的结合。本文从英语学科教学的角度出发，探索网络教学模式下的初中英语阅读教学。

简介：中国烹饪，历史悠久，技艺精湛。经过数千年的发展，当今的中国菜肴不仅是精美的食品，而且融汇了我国灿烂的文化．汇集了全国各民族烹饪技艺的精华。在烹饪技术方面，保持传统特色和地方特色的同时，与烹饪技术进步密切相关的其他技术科学与工程技术都逐步渗透进来，推动了烹饪技术的科学化、标准化、规范化、智能化的发展。

简介：摘要本文通过对校园网站的重新定位，阐述了当今建设校园网站和应用校园网站的最佳途径，并从实质上说明了当前青少年对健康网络的迫切需求。

简介：中国近代高等教育自产生以来，在不同时代和不同社会发展背景下有不同的高等教育人才观和人才培养模式，从较早的通才教育到新中国成立后受苏联模式的影响而实施彻底的专才教育，再从改革开放后对专才教育的反思到素质教育的提出，直至有创新人才观的提出，无不是高等教育人才观和人才培养对当时社会发展需求的反映。为回应当下中国社会发展对人才资源的迫切需求，正面临着转型、改革、创新和发展任务的我国高等教育人才观必须与时俱进，确立以人为本为核心的多样化的人才观；以此人才观为指导，在人才培养模式上，不同类型、不同层次的高等学校应当依据各自的办学定位确立通识课程与专业课程在学时数和学科门类上的比例，促进学生的全面发展，为社会培养大量的高素质的各级各类人才。

简介：[摘要]采用文献法、实验法和调查法，对不同体育教学模式下大学生的心理健康指标进行了实验测试。结果表明：采用课内外一体化体育俱乐部教学模式后，其因子均存在显著差异；被试者对SCL—90各个维度的评价因子分≥2和因子分≥3评价的人数也显著降低；与全国常模值的比较相对于实验前有明显的改善。说明课内外一体化体育俱乐部教学模式对大学生的心理健康有显著的改善趋势，能有效的促进大学生的心理健康。[关键词]课内外一体化体育俱乐部教学模式大学生心理健康指标影响一、前言课内外一体化体育俱乐部教学模式是指在“以人为本”的体育课程观指导下，坚持“健康第一”、“终身体育”的指导思想，以体育教学俱乐部为核心，结合课外体育俱乐部等形式、学生群众体育竞赛、运动队训练等课外体育活动形式，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养，养成良好的体育锻炼习惯为目的的一种体育教学过程[1]。它既承担课内体育教学俱乐部的课堂教学任务，又兼顾课外体育教学俱乐部的锻炼和业余训练功能；既是对学生进行课堂授课教学的具体组织形式，也是学生参加课外体育锻炼的具体组织形式，是学校体育运动的一种新体系。近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的心理健康发展。接连发生的大学生自杀事件引起了全社会的关注，大学生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。目前大多数研究都是集中在研究课内外一体化体育俱乐部教学模式的内容和结构上，而在其对学生个体心理健康效应影响的研究却比较少。因此，为了检验课内外一体化体育俱乐部教学模式的整体效果，本文作者试图通过内外一体化体育俱乐部教学模式的影响下，对学生进行心理健康状态的测试与分析，揭示个体的心理健康状况的变化和特点，进而促进合理有效的高校体育教学改革。

简介：随着改革开放的深入，特别是社会转型以来，城市基层社会群体归属分化以及多种类型社区的出现，整个社会关系样式也发生了深刻的变化。面对社会结构调整，党必须改进工作方式，拓展社会化的工作平台和载体，建构多样化的组织形式，在人员构成和组织方式上充分体现广泛的社会代表性，充分体现各类不同条线、不同性质党组织参与合作的实质性要求。区域化党建是党对自身的组织体系和组织结构作出的战略性调整。本文结合区域化党建的内涵及其功能特征，就推进区域化党建，创新社会管理模式问题作进一步研究。

简介：近年来．成都市青羊区在推进就业社保公共服务体系建设中，不断加大人、财、物力等投入，全区75个社区就业社保服务站基本实现“五化”。

简介：针对目前传统理论教学主导的教学模式,提出基于多主体的交互式教学模式。建立以理论教学（教师）、学生、实践性环节培养等多主体的教学方式,在多主体之间建立交互式的教学信息互动模式。以西安理工大学自动化专业课程教学为应用背景,介绍了多主体交互式教学模式的含义、实施方法、实施效果及建议。