简介: 屈指算来,花儿们住进暖房已有些时日.这段日子户外活动已经减少,取而代之的是捧一杯热茶,在满目油绿的映衬下走进古旧的记忆.一屋子挨不到年根儿的春色,躲到了我的身后,煞有介事的叫嚷起"任他冰冻三千尺,我自春色风流".……
简介:对于二元一次方程组的解的意义,课本中指出:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.因此,弄清楚方程组的解的意义.有助于我们求二元一次方程组中的待定系数.现举例如下.
简介:学习了角的知识以后,转们就会经常遇到求解有关角的大小的问题.有些同学虽然已经掌握了角的有关概念.但还是难以下笔.事实上,对于一些比较复杂的角的计算问题.若能适当引入未知数.巧妙地运用方程,往往会使求解变得简捷.现举例说明.
简介:<正>要使考场作文读起来赏心悦目,被阅卷教师认可,在文章的关键部位或议论、或抒情、或阐述哲理,使文章生辉的警语是必不可少的。如果在文章关键部位没有警策动人的语句,那文章就显得毫无斗志,没有升华,给人平铺直叙、淡而无味的感觉。那么,什么是文章的警语呢?警语就是指精练扼要、
简介:求刑权是现代法律制度的一个重要组成部分.我国的求刑权内容应包括定罪和量刑两个部分.建立具有中国特色的求刑权制度对我国社会主义法制的建设有着十分重要的实践意义.
简介:中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现.要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧:理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争.养成团结协作、乐于助人的品质等。通常会选取相关时政或与考生生活实际贴近的事例,要求考生运用所学教材知识展开分析。
简介:有一只老蜈蚣从家里跑了出来,因为家里太拥挤了。“这里还不错,可以建个新家。”老蜈蚣说完就停下了脚步。它向四周看了看,这里位于大树底下,环境湿润,土壤松软,一定有很多蚯蚓。想起美食,老蜈蚣的肚子立马就“咕咕”叫起来。它发动步足,开始寻觅起蚯蚓来。
简介:若有可能,凡事能够求己不求人,当然是最好不过的事。可惜,这个可以有应该有,但还真没有。能力时代,当然要讲究个人的独立自主能力。不过,相对于“求己”,“求人”还是重要得多。
简介:本文回视作者20余年研究中国思想文化史的历程,以深刻体认,对传统与现代化问题阐述了许多富有价值的见解。
简介:【中考预测】2009年各地中考可能会选取考生生活实际与社会生活中竞争与合作的现象、事例.如神舟七号航天员及广大科技工作者的团结协作、2008年北京奥运会上运动员之间的竞争及合作、中国与欧盟达成的合作协议等.让考生分析、总结正确处理竞争与合作关系的要领。
简介:内容摘要: 本文以湖南美术出版社书法五年级下册第14课《边学边用 春华秋实》为例,对书法教学中实时展示和评价的重要性做了较详细的阐述,笔者认为当前小学书法教学中评价的时效性直接影响书法课堂的实效性。
简介:
简介:高三是冲刺阶段,不少同学变得急躁起来,狂做高考模拟题或者迷信一些所谓的过关宝典之类的。其实,这些同学忽视了一种很权威的复习资料——高中英语教材。教材是经过精心编纂和审核的,具有科学性和系统性。教材话题多样,涵盖高中所有的语法点和核心词汇。实际上,很多高考题都能在教材中找到出处。
简介:摘要:新时期背景下,党建工作对粮库事业的发展起到了决定性作用,是指导工作高效开展的重要保障,也是提高基层单位人员工作效率的重要举措。在日常的工作中,应强化各部门人员对党建理论知识学习力度,让党建贯穿到日常的工作中,普及习近平总书记系列讲话精神。基于此,本文将重点阐述党建工作对粮库事业和谐发展的重要性,从不同角度展开分析,拓宽党建工作在粮库事业的深度与广度,提高党建工作的严肃性与规范性。
简介:在日常课堂教学中,同课异构原本就是早已存在的教学现象,是不同教师(当然也可以是同一教师)针对不同学生的差异性教学的客观反映。近年来,同课异构逐渐成了大家普遍推崇的一种教学研究形态,对同课异构的理解和阐释也越来越多元化。与其他学科相比,语文课程内容、教材内容与教学内容存在着更加明显的非一致性,语文学科体系存在着模糊性、非确定性的特点。对语文同课异构的实践和认识也就更加丰富、多样,争鸣越激烈,问题就越突出。
简介:求距离和求角是高考立体几何中的基本题型之一,此题既会以小题出现,也会以大题小问出现.在高考中有关立几中求距离和求角的问题,对于有些题非常棘手,难度大.学生不知从何入手.有了坐标法后,立体几何中有关空间距离计算和求角的问题可以转化为坐标运算,使问题简捷易解.
简介:中国加入WTO后,市场竞争越来越激烈,企业对中职生的要求越来越高,不仅要求具有熟练的操作技能,还应具有创新意识和创新能力。于是,培养创新人才,就成了我们教育工作者义不容辞的责任。培养学生的问题意识,提高学生发现问题、提出问题的能力是创新教育的重要内容。
山行求泉
待定系数这样求
方程助你求角度
警语生辉求创新
浅议求刑权
竞争合作求双赢
艰难求食路
求己不如求人
求学与求道
作业展评求时效
“送教下乡”培训活动中的求近、求实、求佳
追题溯源,缘本求题——如何利用英语教材进行高考第一轮复习
以生为本,科学设计求突破------初中数学分层作业设计的一些思考与实践
加强党建谋发展以人为本求创新——党支部加强党建工作推动粮库事业和谐发展
求深求实求效:含山县"三讲"教育侧记
求“异”,还是求“同”——对“同课异构”价值取向的追问
坐标法巧解立几的求距离和求角问题
创设环境 求疑创新
促交流,求共赢