简介：【摘要】目的：探究维吾尔医干蒸疗法结合中医火针疗法治疗白癜风患者的临床疗效。方法：抽选出在本院接受治疗的白癜风患者，共抽选出80例患者（收治时间：2023年1月~2024年1月），按照抽签法将80例患者随机分为2组：对照组、观察组，每组40例，对照组白癜风患者给予中医火针疗法进行治疗，而观察组患者则在对照组的基础上，加以维吾尔医干蒸疗法，对比2组白癜风患者的临床疗效以及治疗前后皮损面积。结果：观察组白癜风患者的临床疗效显著高于对照组，数据差异性对比结果（P＜0.05）。治疗前，2组白癜风患者的皮损程度对比：P＞0.05；治疗后，观察组白癜风患者的皮损程度改善程度优于对照组，数据对比：P＜0.05。结论：维吾尔医干蒸疗法联合中医火针疗法治疗白癜风效果十分明显，有助于提升患者的治疗效果，促使患者病情尽快恢复，建议推广。

简介：【摘要】目的：观察分析毫火针联合放血疗法治疗带状疱疹后遗神经痛的临床。方法：选择我院2021年5月至2023年9月收治的带状疱疹后遗神经痛患者60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，对照组开展常规治疗，研究组同时开展毫火针联合放血疗法治疗，连续治疗4周，就两组患者治疗效果、治疗不同阶段疼痛症状等进行评价对比。结果：治疗4周后研究组患者治疗总有效率高于对照组，治疗2周、4周时研究组VAS评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：毫火针联合放血疗法治疗带状疱疹后遗神经痛的临床效果确切，可以促进患者疼痛症状的改善。

简介：【摘要】 目的:观察对于出现后遗神经痛的带状疱疹患者进行火针拔罐联合雷火灸治疗效果。方法：为进行本项研究，拟自2023年4月至2024年4月我院收治的带状疱疹后遗神经痛患者中随机抽取40例进入研究对象，随机分入仅接受火针拔罐治疗的对照组及接受火针拔罐联合雷火灸治疗的实验组，对比两组患者治疗效果。结果：实验组患者治疗效果明显优于对照组患者（P<0.05）。结论：火针拔罐联合雷火灸治疗对于带状疱疹后遗神经痛的临床治疗效果十分明显。 

简介：

简介：摘要：随文练笔作为这一环节的有效教学手段，能够帮助学生将阅读所得转化为写作实践，进而提升他们的语文综合素养。然而，如何有效实施随文练笔，使之更好地服务于学生的阅读和写作能力提升，一直是教育工作者关注的焦点。基于此，本文旨在研究小学语文高段阅读教学中随文练笔的有效实施策略，以期通过深入剖析和实践探索，为小学语文教学提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：花岗片麻岩储层油气储量丰富，其有效动用已经成为渤海湾构造等油田增储上产的重要保证。目前花岗片麻岩储层压裂改造存在施工泵压高，压裂加砂困难，易砂堵等难题，基于花岗片麻岩储层特征研究形成酸损降破和缝内暂堵转向体积压裂工艺，达到最大程度储层改造目的，为经济、高效动用片麻岩储层提供技术参考。

简介：摘要：如何提升写作教学的质量，促使学生高效完成写作目标，实现书面表达能力的提升，是新的教育背景下语文教师需要完成的任务之一。基于此，文章立足于高中语文写作教学的思路，从两方面，即创设多样化的写作情境，让学生在真实参与中获得丰富的创作体验和注重科学指导，为学生提供合适的帮助，进行了详细地阐述，以期能为教师提供一些启发，将其有借鉴地应用到写作教学中，从而创建高效写作课堂，助力学生语文素养的发展。

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简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中教学难度极大的内容，该项教学活动要想取得理想效果，需要教师结合新课程标准中的相关要求来不断改进和优化课堂教学，使学生成为阅读教学的主体，由此才能更好地帮助学生全面提升个人的阅读理解水平。本文立足于学科核心素养培养的相关要求对目前小学语文阅读教学现状进行反思，从问题出发提出阅读教学活动有效开展的策略。

简介：摘要：介绍杭州西湖花港观鱼景区的植物景观及空间营造，分析植物配置特点，着重阐述牡丹园的植物搭配，分析整体景观的空间营造。

简介：摘要：市政绿化景观花境设计不仅是城市美化的重要组成部分还能展现地域文化的独特魅力，深入研究地域文化与花境设计之间的关系，有助于提出一套兼顾美观、生态与文化的设计与实施策略，文章详细探讨了设计原则、植物选择、空间布局以及后期维护等方面的内容，从多角度为市政绿化景观的改造提供科学指导，通过理论与实践相结合的方法力求提升城市的绿化环境，彰显城市的文化特色，增强居民的认同感和幸福感。

简介：摘要：近年来，随着园艺学和景观设计理论的不断发展，对地被植物的选择和应用也提出了更高的要求，现代的花境设计更加注重植物的生态价值、适应性及其在不同环境条件下的表现。因此，本文系统研究地被植物在花境中的选择与应用，旨在提高花境的整体效果，促进生态环境的可持续发展。

简介：摘要：花画是一种传统的绘画艺术，其表现形式多种多样，通过对花画的设计和应用，能够在很大程度上提升平面设计的文化内涵。本文深入探讨了花画工艺设计在平面设计中对于文化内涵提升的重要性和积极影响。通过对花画工艺的历史发展、艺术特点以及与室内空间的融合等方面进行分析，阐述了其如何丰富平面设计的文化氛围，展现独特的审美价值和精神意义，为人们创造更具深度和魅力的居住与生活空间。

简介：摘要：随着城市化进程的飞速推进，人们对美的追求和对绿色生态环境的渴望与日俱增。园林景观作为城市绿化的重要组成部分，承载着美化环境、改善生态的重要使命。而花境，以其绚丽多彩、千姿百态的魅力，在园林景观中占据了举足轻重的地位。本文旨在深入探讨花境在园林景观中的运营策略与实践，以期为相关领域的研究和实践提供更为详实、丰富的参考。

简介：摘要：随文练笔作为一种将阅读与写作紧密结合的教学模式，旨在通过阅读内容的深入理解，促进学生写作技能的提升，实现读写能力的同步发展。本文旨在探讨小学语文高段阅读教学中随文练笔的重要性及其有效实施策略,旨在为小学语文教学提供有价值的参考与启示。

简介：摘要：中华文化源远流长，博大精深，花朝节承载着丰富的民族历史和记忆，具有不可替代的传统文化价值。借助文创产品的设计与应用，将花朝节的文化元素融入其中，富有创意和内涵的花朝节文创产品，不仅能够让更多人了解并认识花朝节，而且可以在欣赏和使用中感受到传统文化的魅力与力量。本论文通过对传统文化花朝节元素的探究与应用，将十二花神、十二花令以插画的形式应用于文创产品中，为文化创意产品的包装赋予更深层次、更具内涵的文化意义，为产品增添独特的文化标志，促进文化产业向更加高级多样的方向发展。

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简介：摘要：《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，在“六、构建大思政课体系→15.提高课程思政水平”中，提到“准确把握各门学科育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人”。小学音乐思政课凸显的是音乐课程思政的作用，强调运用好音乐教学资源，尤其是挖掘音乐教学中的思政元素，使学生在音乐课程的学习中，扣好人生的第一粒思想认知扣子，真正树立正确的三观和政治观，将小学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要：本文探讨了通花瓷及其民间工艺美术的融合与借鉴。首先介绍了通花瓷和民间工艺美术的概念和特点，然后分析了二者之间的联系和相互借鉴的可能性。接着以具体案例为例，探讨了通花瓷与民间工艺美术的融合应用，并总结了其中的创新和亮点。最后，对于进一步推动通花瓷与民间工艺美术的融合与借鉴提出了建议。

简介：摘要：大语文时代，阅读的地位绝不容小觑，阅读是生命个体的一种心智与情感活动，生命个体各自带着迥异的生活经验和知识积淀，带着各不相同的情感、态度、价值观，带着不同的需求，通过阅读活动，能让个体获取所需知识，发散他们思维，塑造情感态度与价值观。小学语文是学生阅读学习的起点，这一阶段是学生语文素养形成的关键时期，更是他们未来学习和成长的重要基石，探索小学语文阅读教学的策略对于提升教学质量、促进学生发展有着重要的理论和现实意义。