简介:《福建省主要景区旅游景点英语导游词》中的英语导游词不乏佳作,是翻译人员与旅游从业者不可多得的学习材料,但其中也有一些段落与文字值得商榷。在言语交际中,语言选择应顺应不同的社交场合、社会环境、交际原则和准则,以顺应论为理论框架,从社交语境顺应、物理语境顺应、认知语境顺应、语言语境顺应等角度探讨英译导游词的一些语用翻译策略,如增译、适当保留文化信息、省译、与其他文化建立关联等,从而希望能为福建旅游导游词的编写提供一些参考,传播福建文化,也为“一带一路”这一宏伟战略建设添砖加瓦。
简介:补救教学是教师通过针对性的认知诊断测试,发现学生在某一单元或章节中存在的问题,从而设计相应的教学活动,帮助学生查漏补缺,进一步通过测评,促使学生实现教学目标的过程。基于认知诊断理论形成的补救教学包括明确补救对象、诊断补救病灶、实施补救过程和评价补救效果四个环节。教师可以通过教学目标层次分析,采用认知诊断测试,厘定学生“病灶”并进行归因,最终开展补救教学。认知诊断视角下的补救教学立足于学生的认知结构,能通过认知诊断找出学生的病灶所在,让不同的学生在现有基础上有所提升,从而提高教学的精准性。
简介:摘要建筑消防设计至关重要,以往人们对建筑消防设计不够重视,引发众多建筑消防安全隐患。在建筑消防设计中,尤其要精确把握建筑消防设计中的建筑布局、防火分区、消防疏散、节能防火等方面。因此,必须加强对建筑消防设计的研究,切实提高建筑消防设计的水平,在具体的实际应用中,应针对具体问题进行合理的设计。
简介:物理是一门兼具高度理论性和实践性的,以物理实验为基础的自然学科.物理学科以物质的结构、关系、性质以及运动为研究对象,具有较强的实用性和科学性.初中物理学科知识是将实际生活中的物理现象进行规律提炼,因此新课改下的初中物理教学要贴近学生生活实际,在实际教学中要以人为本,推行生本教育,要融入科学探究实验过程,培养学生的创新精神和创新能力.
简介:边境教育安全包含边境地区多元主体的教育安全、边境教育社会功能的发挥和边境教育文化传承与整合功能的实现等。边境安全、多元文化安全和3类主体的教育安全是保障边境教育安全系统相互联系和作用的基本要素。为丰富和拓展边境教育安全的理论内涵和思想方法,可以从人的安全、多元文化教育、国家发展战略和时空分析等视角对边境教育安全进行研究。加强对边境教育安全的原研究,有助于边境教育安全的深入探讨。
简介:城市社区治理是城市治理的基础,城市社区治理绩效决定着城市治理的效果。社区居民从"单位人"到"社会人",不仅意味着居民生活方式的变迁,更意味着城市社区治理模式的调整。公民参与是城市社区治理绩效的源动力,完善公民参与,将有利于改进城市社区治理绩效、创新城市社区治理模式和提升城市社区治理现代化水平。未来应该通过完善公民参与的制度保障、完善公民参与的渠道、培育公民参与意识、提升公民参与的能力、发挥社会组织在社区治理中的作用等途径,促进公民参与城市社区治理,实现城市社区治理绩效的改进。
简介:科教融合成为我国高等教育新常态和新的办学理念,其目的是推进创新型人才培养,以满足创新驱动发展需要,适应第三次工业革命对人才培养的新要求。科教融合要求将学术资源转化为教学资源,从主体、机制等方面突破转化障碍,构建学术与教学的良好关系,调动转化积极性,建立和完善学术资源转化机制,并注意转化方式的合理性。科教融合视角下学术资源的转化是我国高等教育办学理念的深刻变化,有利于大学生创新能力和创新意识的培养。
简介:摘要小学教学在义务教学中一直起着基础性的作用,而小学数学是一门在小学教学中十分重要的基础性学科,因此,怎样更好地开展小学数学的教学活动是需要教师不断思考的问题。随着时代的发展,核心素养的视角的方法渐渐被提出来,本篇文章就将讨论在核心素养视角下如何来开展小学数学教育。
简介:摘要水利工程在满足人类自身需求的同时,也会给生态系统造成不同程度的负面影响。文章认为,水务部门要从生态视角出发,平衡好人与自然的内在关系,合理的规划设计水利工程,尽可能减小对生态系统造成的影响,维护水域生态系统功能。
简介:旅游业已成为推动乡村快速发展的重要途径,尤其是乡村扶贫的有力抓手.河南省通过旅游扶贫取得了不少成效,却也存在旅游扶贫变成了贫困地区旅游开发;当地农民难以发挥主体作用;旅游业态及产品同质化等不容忽视的问题.对此,河南省须以全域旅游理念为指导,采取“政府+公司+协会+农户”的旅游扶贫模式;深挖乡村旅游资源;拓展乡村旅游产业链;提升乡村旅游服务品质等措施来推进可持续旅游扶贫、促进旅游扶贫取得更好的成效.
简介:一、资源视角的高校分类谱系对高校分类必须要以高校生存和发展的客观事实为依据,用发展的观点对各高校给予适切性的刻画,减少行政权力主导和人为设计的主观色彩,真正能够反映不同类别高校特征的图景。本文进行的高校分类谱系(见表1)依据资源价值论、资源依赖理论和资源配置理论等相关资源理论,对现存事实进行归并,用列举法,以资源为标准、为圆心画圆,采取资源的多元视角对中国高校进行分类。
简介:摘要教育公平作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现,不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石及其衡量标准。在领会和理解教育公平内涵及特征的基础上,分析教育公平的现状及其失范的原因,针对教育公平在教育政策中存在的问题,提出相应的解决策略,以期推动教育公平的健康发展。
简介:本研究采用韩礼德的重要理论创新——语法隐喻——来研究汉语界争论了六十多年的一个疑难句:王冕死了父亲。依据语法隐喻理论,该句是由复句“有个七岁的孩子叫王冕,他的父亲死了”向下级转移而形成的小句,属于典型的概念语法隐喻。该句形成的动因符合语言使用的经济规律,是语言发展“紧缩化”现象的写照。相近的表达“王冕七岁上死了父亲”以及“王冕七岁死了父亲”则是语法隐喻“并发”现象的体现。语法隐喻不仅适用于该句的理解与解释,还可以用来解释大量相同性质的有争议的结构。可以说,语法隐喻理论是理解类似语言现象的一个独特而又富有建设性的视角。
简介:从侦查、起诉到审判,整个刑事诉讼活动都围绕着证据展开。法官依据证据来认定事实进而作出裁判,检察机关能否精准指控犯罪的关键在于证据是否充分。检察机关应构建以证据为核心的刑事指控体系,并从理论层面上和实践层面上进行分析和阐述。从理论层面上,检察机关在审查起诉时应全面贯彻证据裁判规则,严格把握审查起诉标准,重点对非法证据排除规则,传闻证据规则,瑕疵证据补正规则,口供证据补强规则进行了分析,对排除合理怀疑的标准进行了剖析。从实践层面上,从强化庭审前对证据的审查和加强庭审过程中对证据的掌控力进行了论述,以期对司法实践有所裨益。
简介:在医疗工作中,医疗纠纷时常发生。大量的调查结果显示,在医疗工作中医生受到伤害的事件不断增加,这样就导致医生在工作中感觉人格尊严与人身安全得不到有效保障,从而影响医生的从业心态与工作情绪。为了减少医疗纠纷的发生,医生在工作中越来越小心谨慎,并且对高风险的检查设备或者手术不给予使用,甚至不愿意医治病危人员,这样对患者的生命健康是一种严重不负责的行为,同时也阻碍了我国医疗事业的长久发展。基于此,本文详细的分析了我国医患纠纷发生的成因,并基于公正原则提出了解决医患纠纷的策略。
简介:幼儿的适应行为是幼儿社会化的前奏,也是幼儿逐渐融入新环境的必备条件。在和谐视角观照下,影响幼儿不适应行为主要有三方面因素:幼儿身心发展不平衡、社会适应能力欠缺、自然适应能力薄弱。据此,教师和家长可依据“和合观”、“和处观”以及“和生观”等培养策略来加强幼儿适应行为,从而促使幼儿自身身心、幼儿与社会以及幼儿与自然界的和谐共处。
简介:将数学史融入数学教学是数学教学的新理念和好方法.数学史融入数学课教学的方法主要有四种,即附加式、复制式、顺应式、重构式.依据HPM理论,作了对数定义的教学设计,意在让数学课堂富有科学发现精神和数学文化气息.
简介:关于"N的V"中"V"动词性与整个词组的名词性的复杂句法冲突问题,学界多有争论。从认知语言学隐喻模式出发,该过程分为两个步骤:(1)"隐喻性地"将V动词摄入物体/空间位置伴生体系,其动态性便被内化为N"这本书"的物体/空间属性状态。(2)在物体/空间位置伴生体系中将V动词(tr)的动态性与"这本书的"(Lm)进行参照框架上的视角转换,其整个组合就会呈现名词性功能。
简介:传统教育理论观是建立在归纳主义基础上的,而归纳主义一直受到大量责难,科学哲学家波普尔在此基础上提出了演绎证伪主义来代替归纳主义。其实两者并无矛盾。本文在比较归纳主义及演绎证伪主义的基础上,从教育理论的概念、功能、检验的效度标准、结构、生成路径等几方面构建新的“教育理论”观。
简介:摘要纵观当下的电视综艺生态,“慢”热潮的盛行已成为不争的事实。2017年10月,湖南卫视推出的经营体验类观察真人秀节目《亲爱的客栈》,节目通过真、善、美本身的魅力去拨动大众的心意之弦,给观众以充实而非肤浅的愉悦,从而广受好评。本文简要分析“慢”真人秀的发展,结合叙述学理论,分析《亲爱的客栈》叙述视角,以期梳理出节目成功背后的规律性因素。
顺应论指导下的导游词英译策略研究------以福建主要旅游景点导游词为例
基于认知诊断视角的数学补救教学
基于安全视角的建筑消防设计措施
关于新课改视角下初中物理教学思考
边境教育安全:内涵、要素与研究视角
公民参与视角下的城市社区治理
科教融合视角下学术资源的转化
核心素养视角下的教学实践研究
生态视角下的水利工程建设
全域旅游视角下河南旅游扶贫研究
资源视角的中国高校分类框架
教育政策视角下的教育公平问题
“王冕死了父亲”的概念语法隐喻视角
证据核心视角下刑事指控体系构建
基于公正原则视角的医患纠纷探究
和谐视角观照下的幼儿适应行为
HPM视角下对数定义的教学设计
隐喻认知视角下的“N的V”
教育理论何为——基于科学哲学的视角
《亲爱的客栈》的叙述视角研究