简介：　　摘要：本文探讨了煤矿企业创新与思想政治引导之间的关系。首先介绍了煤矿企业创新的重要性以及面临的挑战，分析了政策法规对创新发展的影响。接着阐述了思想政治引导的定义、重要性及其在煤矿企业中的应用。最后深入探讨了创新文化、创新教育、创新管理和创新意识与思想政治引导之间的关系。

简介：摘要：本文在探讨如何在新时代背景下加强和改进思想政治工作，以提升其针对性和实效性。通过深入分析当前思想政治工作的现状与挑战，提出了多项创新策略，包括强化理论武装、完善工作机制、丰富工作内容、创新工作形式以及加强队伍建设等。这些策略能促进思想政治工作与时代发展的紧密结合，提高思想政治工作者的专业素养和工作能力，进而为党和国家事业的顺利发展提供坚强的思想保证和强大的精神力量。研究对于推动思想政治工作创新发展、提升国家治理体系和治理能力现代化水平具有重要意义。

简介：摘要：在数字化时代，网络生态的健康发展对于维护社会稳定和推动文化繁荣具有重要意义。本文旨在探讨如何通过构建良好的网络生态来巩固和壮大主流思想舆论。文章首先分析了当前网络生态中存在的问题，如信息泡沫、网络暴力等，并提出通过加强网络素养教育、优化算法推荐机制、强化网络监管等措施，促进网络环境的清朗。文章探讨了主流思想舆论在网络空间的传播策略，强调了利用新媒体平台进行正面引导的重要性。文章总结了通过构建健康网络生态对巩固主流思想舆论的积极作用，并对未来网络生态的发展趋势进行了展望。

简介：

简介：　　摘要：如今，社会的发展日新月异，企业和企业之间的竞争也越来越激烈。为了适应外部竞争，企业需要加强内部的建设工作，对员工开展思想政治教育。并且在工作的开展过程中采取“以人为本”的理念，提高员工的工作热情，稳定员工队伍，提高内部凝聚力。这样才能为员工创造良好的工作氛围，为企业的稳定发展打下更好的基础，创造更多的经济效益、社会效益。

简介：摘要：小学数学课程中，数学模型的概念教学也是把对实际生活中的某些数学模型加以整合与抽象，将抽象转换后的东西用量化、形式化的文字和数字的形式体现出来，把传统数学文化中的知识情境表达出来。因此，小学数学老师需注意，准确的采取数字模拟的方式（即建模），对学生进行数学知识方面的传授，对加固学生对数学内容的了解十分重要。

简介：摘要：本文探讨了函数思想在初中数学教育中的应用及其重要性。文章首先阐述了函数思想的基本概念和在数学中的核心地位，接着分析了函数思想在初中数学教学中的实践应用，最后讨论了如何通过教学活动和方法来培养学生的函数思维。文章旨在为初中数学教师提供教学指导，帮助学生更好地理解和掌握函数概念，从而提高他们的数学素养。

简介：　　【摘要】新经济形势下，企业文化在企业建设中的地位越来越重要，知识经济在企业内部文化建设中起到重要作用。加强企业职工的理想信念教育和思想道德建设，树立远大的工作目标能准确定位企业的前景发展。加强企业的竞争力，树立强大影响力的品牌形象，建设有竞争力团队，是企业发展的必然需求。企业职工的思想政治工作对企业建设具有重要作用。企业文化建设是企业谋求生存发展的基本要素，是提高企业管理水平的必然要求，也是加强企业职工思想素质的基本要求。本文结合作者自身多年工作经验，对于如何加强企业思想政治文化建设提出了自己的几点拙见，仅供参考。

简介：摘要：在小学数学教育阶段，不仅仅是知识的传授与技能的训练，更重要的是数学思想方法的渗透与培养。数学思想方法是数学学科的灵魂，它能够引导学生从更宏观、更本质的角度理解数学，提升解决问题的能力，培养学生的逻辑思维和创新意识。本文旨在探讨如何在小学数学教学中有效渗透数学思想方法，以期为提高小学数学教学质量、促进学生全面发展提供参考。

简介：摘要：数学思想是数学知识的精髓，是数学教育的核心。在新的课程标准下初中数学教学不仅要传授知识，更要培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学思想的渗透是实现这一目标的关键。新课标下渗透数学思想旨在帮助学生建立起对数学的深刻理解，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新意识和实践能力。基于此，本文章对新课标初中数学教学中数学思想渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在新时代背景下，加强公司党员思想政治教育是提升党员队伍整体素质、增强党组织凝聚力和战斗力的关键举措。本文通过对东华地铁公司党员队伍进行调研，结合党纪学习教育、公司生产经营和劳动组织改革等多个维度实际情况，全面探讨公司党员思想动态的现状，旨在为基层党组织建设提供系统性、针对性和可操作性的对策，提出具有可操作性和针对性的建议，为加强和改进公司党建联建工作提供理论参考和实践指导。

简介：摘要:在小学数学中渗透数学思想，提高小学生对数学知识价值的认知，提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点。在小学教学中，教师应重视数学思想的融入，提高小学生对数学技能的掌握能力，改善小学生数学教学质量，本文对小学数学教学的数学思想渗透做了简单探讨。

简介：  摘要：在新时代背景下，思想政治工作作为党的建设的重要组成部分，对于凝聚人心、激发活力、推动社会和谐与发展具有不可替代的作用。本文深入探讨了在新时代背景下完善思想政治工作体系的重要性、面临的挑战以及可行的路径。通过对思想政治工作的理论分析与实践案例研究，阐述了完善思想政治工作体系对于凝聚社会共识、促进个人成长和推动国家发展的关键意义。提出了从理念更新、方法创新、队伍建设和制度保障等方面着手，全面完善思想政治工作体系，以适应新时代的发展需求。

简介：摘要：高中思想政治课堂导入在拉近师生距离，集中学生注意力，明确教学目标等方面具有重要作用，然而，当前高中政治课堂导入环节存在一些问题，如时间安排不合理，导入与教学内容缺乏联系，导入形式单一等。针对这些问题，本文深入研究了高中思想政治课堂导入优化策略，并提出了合理分配导入时间，紧密联系教学内容，丰富导入形式等优化策略，以期提高学生学习兴趣，提高高中思想政治课堂教学效率。

简介：摘要：高中思想政治课堂导入在拉近师生距离，集中学生注意力，明确教学目标等方面具有重要作用，然而，当前高中政治课堂导入环节存在一些问题，如时间安排不合理，导入与教学内容缺乏联系，导入形式单一等。针对这些问题，本文深入研究了高中思想政治课堂导入优化策略，并提出了合理分配导入时间，紧密联系教学内容，丰富导入形式等优化策略，以期提高学生学习兴趣，提高高中思想政治课堂教学效率。

简介：摘要：在初中数学教学中，渗透数学思想不仅是教学的重要内容，更是提高学生数学学习能力的重要途径。本文深入探讨了在初中数学教学中如何有效地渗透数学思想，以全面培养学生的数学学习能力，这包括逻辑思维、抽象思维、问题解决能力等多个方面。文章通过具体的教学案例，详细分析了如何在实际教学中运用不同的教学策略来渗透数学思想，以及如何帮助学生更好地理解和掌握这些数学思想。通过这些分析和探讨，本文旨在为初中数学教师提供有益的参考和借鉴，以期进一步提升初中数学教学的质量和效果。

简介：摘要：在素质教育改革背景下，小学数学教学中渗透数学建模思想，能够提高学生的数学思维能力和实践应用能力。数学建模不仅促进学生全面发展，还培养他们的抽象思维和数学素养。本文探讨了建模思想在小学数学教学中的应用价值及具体的渗透策略，提出通过增加操作性教学、创设情境教学和运用数学思想方法等途径，提升学生在数学学习中的兴趣和能力，以便更好地满足现代教育需求。

简介：摘要：数学学科是小学阶段重要的学科之一，对于学生的成长和发展有着非常重要的意义和作用。而在小学数学教育中，思想方法与教学各方面活动有着密切的联系。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是培养学生勤于思考勤于动脑，促进其个性发展的重要途径。基于此，本文阐述了小学思想数学活动与小学数学教学的联系和开展策略，以供参考。

简介：摘要：一年的村小支教即将结束，受援学校学生很少，但他们的言、行、思让我想起了我读中学时看过的一本书《丑陋的中国人》。作为一名30年工龄的老教师，教过很多学生，处理过很多事关学生的棘手问题，自认为见多识广，但在村小一年遇到看到的现象颠覆了我的认知。

简介：摘要：工会在新时代承担着加强职工思想政治引领的重要职能，直接关系到职工队伍的凝聚力和社会和谐稳定。随着经济社会转型加速，职工的思想观念和价值取向日益多元化，这对工会的思想政治工作提出了新的挑战。加强思想政治引领，需要工会构建党工共建的协同机制，推动教育平台线上线下融合，并借助数字化手段实现精细化管理。同时，通过推动职工参与，增强归属感与认同感，提升思想教育的实效性。工会还应探索“党建+工建+社建”模式，使思想政治工作覆盖职工生活的各个维度。本文旨在深入探讨工会如何通过创新路径和实践策略，实现职工思想政治引领的有效提升。