摘要
本文在直面我国外语教学中存在的问题时强调,只有创建良好的外语语言环境,才能有效促进外语习得的进程。针对如何创建良好的外语语言环境这个问题,文章介绍了丽江师专十三年以来的风雨历程:从英力克习得模式的提出和实施之初的运作,到英力克英语口语课程的设置,再到之后CBI课程体系改革、英力克专业实践周的设置、民族文化教学内容的引入、网络移动教学手段的应用,直到电子游戏引入英语课堂教学等等。作者最后指出,外语教学必须十分重视创建真实的语言运用环境,唯有真学真用方能掌握真本领。
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)