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论提升小学 1-3年级数学估算教学有效性策略

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摘要【摘要】小学 1-3 年级的学生很难掌握数学估算的方式。不过合理的估算的方式对于现实生活至关重要，所以一定要对学生做好数学估算教学工作。那么下面我们就来具体的讨论一下提升小学 1-3年级数学估算能力的策略。

DOI n496gvpq4y/4539811

作者岳祥华

机构地区四川省会理县万红村万红小学，四川省凉山彝族自治州 615100

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学低年级数学估算有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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