核心素养背景下初中音乐教学模式探究-中国期刊网

摘要摘要:在核心素养背景下初中音乐教学模式是值得探讨的，教师在班里授课时，不仅要完成教学目标，还要以学生为主体，引导学生体会到教学课堂的乐趣，并积极的为学生营造活跃的课堂氛围，尽可能使学生能在愉悦的课堂提高自己的综合素质，并体会到低压力的课堂，逐步打造高效的初中音乐课堂，进而使学生全面发展。在新课标标准及核心素养背景下，如何提高音乐教学的效率，进一步彰显音乐学科的魅力。