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核心素养背景下初中音乐教学策略探究
核心素养背景下初中音乐教学策略探究
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摘要
摘要:核心素养背景下初中音乐教学,旨在通过音乐教育,培养学生的审美能力、文化素养和创新精神。随着教育改革的不断深化,音乐教学不仅仅局限于技能的传授,更强调学生全面素质的提升。
DOI
g4q00k9pzj/8541200
作者
王孝红
机构地区
四川省凉山州昭觉民族中学616150
出处
《中小学教育》
2024年9期
关键词
核心素养
初中音乐
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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