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试论高三语文复习课的教学策略探究

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摘要摘要：语文课程作为高中教育体系的重要组成部分，高三语文复习课程的开展直接关系到学生的整体高考成绩，以及学生自身语文综合素养的全面发展。高三总复习阶段也是师生迎接高考的重要准备阶段，作为教师除了要制定科学合理的复习计划以外，还应当充分调动起学生的自主复习动力和积极性，辅助学生构建符合自身学习需求的复习体系。

DOI n4998ok94y/5049735

作者雍银花

机构地区甘肃省天水市清水县第六中学 741400

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词高三语文复习课教学策略实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）