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基于高中新课程改革背景下语文情境教学的探究

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摘要摘要：初中语文课本中的不同文章会为我们构建出各种各样的画面来，教师可以结合文章为学生在课堂上创建出一系列贴近日常生活的情景，或者利用网络为学生将虚拟的情节直观表现出来，这样能够降低学生学习的难度，而且重现课文所叙述的内容，并以图画的形式将其展现在学生的面前，让学生有更多的热情了解未知的内容。

DOI 54yqpko3j0/5792828

作者商英

机构地区福建省福州市福清第二中学 350300

出处《中国教工》 2021年15期

关键词高中新课改语文情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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