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概念图在高中生物复习总结中应用的初探

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摘要摘要：在高三学生面临高考压力的同时，如何在进行有效的复习能够促学习效果的提升，这是教师应该着重考虑的方面。高三学生利用概念图进行复习，有利于形成一个整体的知识架构，能够在此架构中将知识点都归纳进来，以此来达到高效的复习效果。因此，本文对于概念图在高中生物复习总结中的应用提出了几点策略，希望对于广大高中生物教师有一定的参考价值。

DOI 5jom71mkdv/6183236

作者付丽霞

机构地区四川省中江县龙台中学 618100

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）