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初中生物高效课堂教学模式的探索分析

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摘要摘要：近些年来，受新课程改革影响，生物课程成为初中基础教育的重要内容，培养初中生良好生物素养成为初中教学的核心目标之一，构建生物高效课堂势在必行。教师要从教学模式的角度入手进行全面改革，创新教学方式，优化教学模式，真正提升初中生物教学的整体有效性，让学生通过生物学习获得科学素养的全面提升。基于此，本文对初中生物课堂教学有效性的意义以及初中生物高效课堂教学模式的措施进行了分析。

DOI lde22pzzd3/6228889

作者郝妍婷

机构地区辽宁省本溪市第二十五中学 117000

出处《教育学》 2022年3期

关键词初中生物学科课堂教学高效课堂教学方法

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）