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探究小学语文核心素养下的"渗透"教育

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摘要摘要：随着小学教学的不断改革，对于小学语文的教学有了更新的要求。传统教学模式下，语文的学习内容有限，比较轻松，小学生并没有学到多少有用的知识。素质教育下，更注重小学生核心素养的培养，对于语文教学带来了更大的挑战。本文通过分析在小学语文关于核心素养教育中存在的问题，提出一些合理化的建议，希望帮助小学生学习好核心素养下的“渗透”教育。

DOI 2d3ne0o7j9/6454143

作者陈淑娜

机构地区云南省曲靖市师宗县竹基镇中心学校

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）