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小学数学教学育人功能的策略探讨

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摘要摘要:数学科目是一门基础学科，但当今部分学生存在数学弱科的现象，由此得出小学数学基础的重要性。本文就如何充分发挥小学数学教学的育人功能来展开讨论，老师在课堂上强化对学生的数学基础知识的教学并结合当今小学教学教学现状和实际生活情况，从数学教学方面谈一下自己的看法和理念，以便用于教学参考。

DOI 54y3m8wkd0/6758328

作者何洁

机构地区广东省清远市清城区东城街中心小学，广东省清远市，511500

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学，数学，功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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小学，数学，功能

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