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《中小学数学:高中版》
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反思性教学——有效教学资源持续生成的途径
反思性教学——有效教学资源持续生成的途径
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摘要
反思通常指“精神的自我活动与内省的方法.”经验来自于两个方面:一是感觉,二是反思(反省).反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照,是人们的思维活动和心理活动.
DOI
kd20z1gk46/734614
作者
徐水龙
机构地区
不详
出处
《中小学数学:高中版》
2009年4期
关键词
反思性教学
教学资源
心理活动
思维活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:高中版
2009年4期
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