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二十四节气文化融入幼儿园课程的路径

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摘要摘要：作为中华民族传统文化的重要组成部分，二十四节气不仅对幼儿的成长起到积极作用，而且具有广泛的参与性和活动性。通过将丰富多彩的节气活动与幼儿成长过程有机地结合起来，以形象生动的方式传递节气传统文化，可以让幼儿在享受乐趣的同时对节气有更深刻的感受、了解和体验。这种传递方式能够激发幼儿对自然科学的好奇心和热爱，同时也可以增强他们对人文生活的认识与兴趣。更重要的是，通过接触和认同传统文化，有助于培养幼儿的文化自豪感和归属感。

DOI 7dmvmx8edn/7485878

作者黄艳

机构地区龙岩育兴教育美仑幼儿园福建省龙岩市 364000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词二十四节气文化幼儿园课堂探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）