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初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用
初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用
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摘要
摘要:思维导图通常以关键词为中心进行内容扩充,能够帮助学生构建直观的思维框架。这种学习模式可以帮助学生灵活运用不同的载体表达个人想法,帮助学生解决在英语学习过程中所面临的困难。为此,初中英语教师必须深入了解典型英语教学难题,了解学生在英语学习过程中的薄弱点,利用思维导图引导学生感受初中英语学习的乐趣与价值。
DOI
odww2zvgdk/7883232
作者
罗永波
机构地区
临沧市易成实验学校 云南临沧 677000
出处
《中国教师》
2023年20期
关键词
思维导图
初中英语
教学运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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