初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用

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摘要 摘要:思维导图通常以关键词为中心进行内容扩充,能够帮助学生构建直观的思维框架。这种学习模式可以帮助学生灵活运用不同的载体表达个人想法,帮助学生解决在英语学习过程中所面临的困难。为此,初中英语教师必须深入了解典型英语教学难题,了解学生在英语学习过程中的薄弱点,利用思维导图引导学生感受初中英语学习的乐趣与价值。
出处 《中国教师》 2023年20期
出版日期 2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)